● 在“编辑艺术字文字”对话框中输入标题并设置，“确定”
制作艺术字的方法：
● “艺术字工具” “格式”，如图，增加“阴影效果”
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材74页“探究学习”。
插入图片的方法：
● “插入”“图片” 选取指定图片
插入图片的方法：
● “图片工具” “格式”设置图片的大小、位置、环绕方式、 叠放次序等。
巧用文本框的方法：
● 对文本框的“颜色与线条”、“大小”等设置，设置效果如图
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。
插入自选图形的方法：
● “插入”“形状又称自选图形”包括矩形、箭头等基本图形， 还有各种复杂的流程图，标注等图形。
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材78页“探究学习”。
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插入和编辑、文本框和自选图形等操作的设置。
过程与 方法
通过自评和互评提升学生的学习效果，并培养学生的 创新意识。
通过学生小组合作探究，培养学生的合作意识和探究 能力。
情感态度 与价值观
通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣。 通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合 作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精 神。
教学目标：
知识与 技能
通过欣赏学习制作精美的电子板报，观察艺术字和
图片的使用，掌握美化电子板报的方法。
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1
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3 4
信息技术 七年级上册 第三章 制作电子报
第三节 制作图文并茂的作品
射桥一中 王亚丹
分解教学内容
在文字中插入适当的图片，做到图文并茂，作品更具吸引力：
1
使用艺术字突出标题
2
使用图片美化文档

巧用文本框
4
插入自选图形
制作艺术字的方法：
● “插入”“文本”“艺术字”选择艺术字格式
制作艺术字的方法：
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材75页“实践学习”。
巧用文本框的方法：
● “插入”“文本框” “绘制文本框”，通过拖动鼠标绘制 文本框
巧用文本框的方法：
● 文本框内输入文字、插入图片，并对文字和图片进行设置
巧用文本框的方法：
● 选中文本框，用鼠标右键单击文本框的边框，选择“设置文本 框格式”
总结升华，拓展延伸：
● 小结：这节课你学到了什么？ ● 思考与练习：教材78页。
Thank You!
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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