第二课文化对人的影响课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、再认文化对人的影响的来源，观察文化对人的影响的表现。
2、分析文化对人潜移默化的影响；懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。
3、总结文化对人深远持久的影响；体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。
4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界；了解培养健全人格的重要途径。
5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。
6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。
二、重点与难点：1、文化对人影响的表现和特点。
2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面？2、文化对人的影响有哪些表现？3、文化对人的影响有何特点？4、概括优秀文化对塑造人生的作用。
四、判断正误，并予以解释说明。
1、人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。
（）说明：2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。
（）说明：3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（）说明：4、文化是个人成长的催化剂。
（）说明：五、巩固练习1、[2013高考，广东卷]2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为（）①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④2、[2013高考，江苏卷]某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3、（2013广东揭阳一模）30．“开展全民阅读活动。
加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。
普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。
广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。
”给上述材料加一个标题，你认为最合适的是（）A．增强文化整体实力和竞争力 B．全面提高公民的道德素质C．丰富人民精神文化生活 D．加强社会主义核心价值体系建设4、（2013·福建卷）在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。
青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。
这段优美的话语（）A.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思B.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C.如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路D.似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求5、(2013·新课标Ⅰ卷)M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。
M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证（）①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①②B.①③C.②④D.③④6、（2013·江苏卷）一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。
然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。
这说明（）①实践是认识的来源②文化对人的影响是深远持久的③认识来自实践的需要④优秀文化能增强人的精神力量A.①②B.①④C.②③D.③④7、（2013·北京卷）优秀城市雕塑的文化价值主要表现为（）①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A、①③ B.①④ C.②③ D.②8、（2013深圳一调）农家书屋工程是党中央实施的文化惠民五大重点工程之一。
截至2012年8月底，全国共投入资金180多亿元，建成达到统一规定标准的农家书屋600449家。
文化惠民是基于（）①保障人民更好地享有基本文化权益②直接推动农村文化产业的发展③培养与传统道德相承接的现代农民④文化对经济社会发展具有反作用A.①④B.②④C.①③D.②③9、（2013广州二模）诺贝尔文学奖获得者莫言说：“我的故乡和我的文学是密切相关的，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。
我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。
”这表明（）①民间艺术是文学创作的根本源泉②文化对人的影响是潜移默化的③人在实践中创造和发展文化④文化既是民族的又是世界的A.①③B.②③C.①④D.②④10、（2013揭阳一模）开展全民阅读活动。
加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。
普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。
广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。
”给上述材料加一个标题，你认为最合适的是（）A.增强文化整体实力和竞争力B.全面提高公民的道德素质C.丰富人民精神文化生活D.加强社会主义核心价值体系建设11、（2013中山一模）下列对右侧漫画认识正确的是（）A.文化对人的影响是潜移默化的B.文化对人的影响是深远持久的C.要充分发挥传媒的文化传播作用D.对待成语要敢于创新，活学活用12、（2013佛山二模）中国侠客在中美两国电影中的形象如下图。
形象设计差异的主要原因是：A.文化影响人的认识活动和思维方式B.文化是民族的，同时也是世界的C.中华文化所特有的包容性和创造力D.艺术创作受到了意识形态的制约13、（2012广东卷）雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。
这体现了文化（）①既是民族的，也是世界的②源于实践，引导实践的发展③能对社会发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A．①④ B．①③ C．②④ D．③④14、[2010高考，广东卷]孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。
”该诗句可以体现（）①文化是人类社会实践的产物②文化具有继承性③文化影响人的精神世界④文化是由文人创造的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15、[2010高考，天津卷]法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。
某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。
测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。
物以类聚，人以群分。
每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。
这种现象说明（）A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格16、“文化蕴涵着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’人类自身的。
”这一观点的意思是（）A.必须倡导社会主义核心价值观B.文化创新可以推动社会实践的发展C.文化对人和社会的发展有深刻影响D.文化有先进与落后、腐朽之分17、“小草有生命，足下多留‘青’。
”公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。
这表明（）A.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量B.文化对人的影响是无形的、强制的C.文化对人的影响来自于特定的文化环境D.文化对人的影响是深远的、持久的18、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。
这说明（）A.文化的差异影响人们之间的交往B.文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是不同意识形态的反映D.文化的差异是交往不可逾越的障碍19、（2013广东江门一模）36．阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。
材料三：作为改革开放的先行省份，广东今后将继续推进城镇化步伐，预计到2015年将达到70%。
然而，没有文化谈不上城镇化。
近年来，我省致力于建设“文化强省”、“幸福广东”，以提高社会文明和人民素质。
目前，在进一步提升城镇化的同时，正在加强公共文化建设，打造城市“十分钟文化圈”、农村“十里文化圈”等文化惠民工程，以文化驱动城镇转型。
结合材料三，从“文化与生活”的角度，谈谈广东省“以文化驱动城镇转型”的依据。
（10分）20、（2013广东惠州三调）37 .2012年6月3日，广州3岁女童琪琪肚子卡在4楼防盗网，湖北打工青年周冲立即徒手爬窗将挺举，经众街坊全力帮助，女童安全获救，众亲切的将周冲称为“托举哥。
周冲英勇救人的事迹传遍了广州，感动了全国，共青团广东省委授予他“广东青年五四奖章“。
继周冲之后，类似“托举哥”的事迹在宁波等地不断涌现，从“托举哥”周冲，到时“夺刀侠”黄兆景，到时“最美司机”吴志宏，再到美教师张丽莉……在感动我们的同时，理激起社会公众的善良情怀，推动了社会走向温暖和美好。
运用“文化对人的影响”有关知识,分析体现的文化生活道理第二课文化对人的影响（教师版）课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、再认文化对人的影响的来源，观察文化对人的影响的表现。
2、分析文化对人潜移默化的影响；懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。
3、总结文化对人深远持久的影响；体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。
4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界；了解培养健全人格的重要途径。
5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。
6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。
二、重点与难点：1、文化对人影响的表现和特点。
2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面？2、文化对人的影响有哪些表现？3、文化对人的影响有何特点？4、概括优秀文化对塑造人生的作用。
四、判断正误，并予以解释说明。
1、人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。
（×）说明：人们并不是消极被动、无目的地接受文化环境的影响。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。