人机工程学基础数据集 Revised at 2 pm on December 25, 2020.一人体工程学和常用室内尺寸人体工程学是室内设计中必不可少的一门专业知识，了解人体工程学可以使装修设计尺寸更符合人们的曰常行为和需要。
人体工程学内容主要包括以下几点：*人体尺度*人体行为区域*常用家具设备尺寸*建筑尺度规范*视觉心理和空间一、人体尺度人体尺度，即人体在室内完成各种动作时的活动范围。
设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。
常用的室内尺寸如下：支撑墙体：厚度室内隔墙断墙体：厚度大门：门高~，门宽~室内门：高~左右、宽~门套厚度厕所、厨房门：宽~、高~室内窗：高左右窗台距地面高度~室外窗：高窗台距地面高度玄关：宽、墙厚阳台：宽~、长~（一般与客厅的长度相同）踏步：高~、长~、宽；扶手宽、扶手间距、中间的休息平台宽。
二、常用家具尺寸；卧室：单人床：宽、、；长、、、；高~。
双人床：宽、、，长、高同上。
圆床：直径、、。
矮柜：厚度~、柜门宽度~、高度。
衣柜：厚度~、柜门宽度~、高度~。
客厅：沙发：厚度~、坐位高~、背高~。
单人式：长~双人式：长~三人式：长~四人式：长~茶几：小型长方：长~、宽~、高度~大型长方：长~、宽~、高度~圆型：直径,高度~正方型：宽，高度~,但边角茶几有时稍高一些，为~书房：书桌：厚度~（最佳）、高度。
书架：厚度~、长度~、高度~，下柜高度~餐厅：椅凳：座面高~、扶手椅内宽于餐桌：中式一般高~、西式一般高~方桌：宽长方桌：宽、长圆桌：直径18m厨房：橱柜*作台：高度~平面*作区：厚度~抽油烟机与灶的距离：~*作台上方的吊柜：距地面最小距离>、厚度~、吊柜与*作台之间的距离>卫生间：盥洗台：宽度为~、高度为、盥洗台与浴缸之间应留约宽的通道。
抽水马桶：高度、宽度~ 、进深~1、2005年国人平均身高171厘米，座高为85厘米。
2、亚洲家用书桌、商用办公桌平均高度为74厘米。
3、最舒适的座椅高度为桌子高度减去33厘米，即为：71厘米-33厘米=41厘米4、人体正常放松时，头顶至平视眼睛的距离为10厘米。
5、人体水平作业域中最舒适的操作垂直距离为：39厘米。
6、正常人平视中心视野区域角度为30度，上视度、下视度。
汽车设计人机工学学数据国际汽车设计界中所应用的总范围在5%-95%之间，它涵盖了90%的人群。
具体的数值要通过目标人群身材的测量数据才能得出，中国人的模型元件长度应当介于日本人和欧美人之间。
在传统的汽车设计作业中，表述人体形状的标准模型由相互铰接的躯体、大腿、小腿、脚掌、手臂等元件组成，根据成年男子和成年女子的统计数，通常把人体模型分成5%、50%和95%作为三种常用标准∶5%，所有驾驶员中的5%身材比较矮小或等于这种尺寸，其余95%身材比较高大。
50%，所有驾驶员中的50%身材比较矮小或等于这种尺寸，其余50%身材比较高大。
95%，所有驾驶员中的95%身材比较矮小或等于这种尺寸，其余5%身材比较高大。
表1 ：中国基本人体尺寸－汽车设计的应用SP—HP 486．00 418．00HP—KP 451．00 372．00KP—AP 416．00 322．00AP高 93．00 85．00备注 SP肩点、HP胯点、KP膝点、AP踝点、AHP（人体布置起始点）踵点表2 立姿人体尺寸百分数（女）单位： mm人体运动（续1）,2007 补充笔者关于儿童身高、体重等参数（侧重于3-13岁）的部分调查数据非权威数据，谨供业内朋友在学童客车、幼儿客车及座椅的设计、生产和标准制定时暂时参考。
以下数据为自己检索得来，对于他人提供的数据，未经授权，不便公示。
儿童标准身高体重1—5岁儿童新的标准身高体重表新的标准是世卫组织1997年开始的一项强化的结果，以便为从出生至5岁的所有婴儿的身体成长、营养状况和运动发育制定新的国际标准，涉及8000多名儿童。
新的标准以母乳喂养的儿童为基础，作为生长和发育的规范。
这些标准包括不同年龄的婴儿体重和身长的正常参数、相对于不同身长的体重标准以及婴儿在坐、立和行走等重要发育阶段的一系列标准。
WHO女童体重标准(公斤）WHO女童身高标准(厘米)初生初生1岁岁2岁岁3岁岁4岁岁5岁岁WHO男童体重标准(公斤)WHO男童身高标准(厘米)初生初生1岁岁2岁岁3岁岁4岁岁5岁岁世界卫生组织最新儿童体重标准（Month 月份，length 身高，主要看SD0值（平均值），SD2neg-SD2 之间都是正常的）男孩3-5岁体重标准：Month L M SSD3negSD2negSD1negSD0 SD1 SD2 SD348 女孩3-5岁体重标准Month L M S SD3negSD2negSD1negSD0 SD1 SD2 SD3其他检索结果3岁儿童身高大约在米左右,体重大约15公斤左右,12岁儿童身高大约在米左右,体重大约25公斤左右. 3岁男童身高±厘米，女童±厘米。
体重男童±千克，女童±千克人体工程学人体数据男子（立姿）1、眼高——2、肩高——3、肘高——4、脐高——5、臀高——6、膝高——7、腕—腕距—— 8、肩—肩距——9、胸深 10、前臂长（包括手）11、肩—指距—— 12、双手展宽——13、手举起最高点——（坐姿）14、坐高—— 15、头顶—座距——16、眼—坐距—— 17、膝高——18、头顶高—— 19、眼高——20、肩高—— 21、肘高——22、腿高—— 23、坐深——女子（立姿）1、眼高——2、肩高——3、肘高——4、脐高——5、臀高——6、膝高——7、腕—腕距—— 8、肩—肩距——9、胸深～ 10、前臂长（包括手）11、肩—指距—— 12、双手展宽——13、手举起最高点——（坐姿）14、坐高—— 15、头顶—座距——16、眼—坐距—— 17、膝高——18、头顶高—— 19、眼高——20、肩高—— 21、肘高——22、腿高—— 23、坐深——（单人）1、一人侧立宽度——（静）30；（动）512、一人侧立、一人正立宽度——（静）119；（动）903、一人正立宽度——（静）66；（动）534、一人单手提箱宽度——（静）81；（动）715、一人双手提箱宽度——（静）102；（动）916、一人单手托盘宽度——（静）102；（动）917、一人单手打伞宽度——（静）122；（动）1128、一人正面坐姿宽度——（静）91；（动）769、一人扶梯下楼宽度——（单向）76；（双向）122百分位数 1 5 10 50 90 95 9身高 1543 1583 1604 1678 1754 1775 1814体重 kg 44 48 50 59 71 75 83眼高 1436 1474 1495 1568 1643 1664 1705肘高 925 954 968 1024 1079 1096 1128坐高 836 856 870 908 947 958 979坐姿眼高 729 749 761 798 836 847 868坐姿肘高 214 228 235 263 291 298 312坐姿大腿厚 103 112 116 130 146 151 160坐姿膝高 441 456 464 493 523 532 549坐深 407 421 429 457 486 494 510臀膝距 499 515 524 554 585 595 613胸宽 242 253 259 280 307 315 331最大肩宽 383 398 405 431 460 469 486坐姿臀宽 284 295 300 321 347 355 369坐姿两肘间宽353 371 381 422 473 489 5181、身高:1800(1660)2、肩高：15003、肘高：9004、中指尖上举高：19505、肩宽：4206、胸厚：2707、肩指点举例：630 8、腋下高：12309、踮高：2100 10、坐高:96011、坐姿肘高:270 12、坐姿膝高：54013、坐姿大腿厚：150 14、小腿加足高：45015、臀膝距：670 16、坐深：45017、坐自两肘肩宽：450 18、坐姿臀宽：390 19、蹲高：1200 20、蹲距：690 21、单腿跪高：132022、卧式高度：4501、立姿：单手托举最大高度：1860 单手托举舒适高度：1650单手推拉最大高度：1950 单手推拉舒适高度：1500单手取放最大高度：1800 单手取放舒适高度：13502、坐姿：阅读桌台面的舒适高度：720 写字台台面的舒适高度：690打字桌台面的舒适高度：660 单手推拉舒适高度：360单手取放舒适高度：9603、弯姿单手推拉舒适高度：480 单手取放舒适高度：7804、蹲姿单手推拉舒适高度：480 单手取放舒适高度：6605、跪姿单腿推拉舒适高度：660 单腿取放舒适高度：720（最小值+安全尺寸）1、立姿单手托举：510+150 单手推拉：600+150单手取放的柜前距离：360+150 单手取放的搁置深度：4202、坐姿看书：480+200 写字：480+200打字：480+200 单手推拉：570+200单手取放的柜前距离：480+200 单手取放的搁置深度：420人可以从椅子上占其所需的最小距离810大腿进入桌面下的空间为：330~4003、弯姿单手推拉柜前距离：780+200 单手取放柜前距离：750+200单手取放的搁置深度：4204、蹲姿单手推拉柜前距离：780+200 单手取放柜前距离：600+200单手取放的搁置深度：330 前后的占地面积：9005、跪姿单手推拉柜前距离：900+200 单手取放柜前距离：900+200单手取放的搁置深度：3302002―05―29发布2003―01―01实施课桌设计人机工程学数据前言课桌椅是教育机构中的基本设备，对儿童青少年的健康有重要影响。
本标准是对GB 7792－1987《学校课桌椅卫生标准》和GB 3976－1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。
从本标准实施之日起，两项原标准同时废止。
本标准的修订，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，非等效采用了国际标准ISO 5970－1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》，并参考了日本工业规格JIS S 1021－1991《学校家具（普通教室用桌椅）》和JIS S 1015－1974《讲课教室用固定式桌椅尺寸》。
本标准与原标准比较，在技术内容上主要有以下变更：1 中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高。
增设一个以为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。