初中物理自制教具两例
在教授物理学知识的过程中，教师可以利用教具对概念做更清晰的展示，以更有趣的方式激发学生的学习兴趣，进而提高学习效果。

而自制物理教具有利于学生更好地理解物理知识，增加学习乐趣，同时还可以有效降低消费成本。

具体来看，下面就介绍两种以简便、实惠的自制教具，即电子室压表和声音实验装置，以供初中物理老师和家长们参考。

首先，电子室压表，这是一种利用家用电器制作的物理实验教具，它可用来测量电子室压。

它的制作过程十分简单，只需要几分钟的时间。

首先，要拿出一台家用电视机，拆开电视机的封机壳，取出电视机的螺丝，然后拆开电视机的液晶屏，拆下液晶屏，再拆下背部的电源电路板，在电源电路板上取下一块电容，记下电容上的 200F数值，然后从电源电路板上取下一个电阻，记下电阻的电压值，接着连接一个电子室压表，将电容和电阻接到电源电路板上，最后在电子室压表上显示出电子室压，即可完成制作。

其次，还有一种声音实验装置，这是一种利用手机等日常用品制作的物理实验装置，它可用来测量声音的传播速度。

制作过程也很简单，只需要几分钟的时间。

首先，要准备一台手机，一把手枪，两个铁棍子，以及一台电钮子。

然后将铁棍子固定在手枪上，用电钮子将铁棍子的拨号线连接到手机的耳机插孔上。

接着，在手机上记录当前的时间，在手枪上设定一定的延迟时间，最后，当点击手枪上的开关时，就可以看到声音在空间上传播的时间，因此可以计算出声音的传
播速度。

以上就是物理实验中可以使用的两种自制物理教具电子室压表和声音实验装置，他们都非常简单便捷，非常实惠，而且制作步骤也很容易，只要稍加操作，就可以把一些家用电器变成自制的物理实验教具，为教学带来新的热情和活力，让学生了解物理知识更有趣更有乐趣。

在学习物理中，只能通过课本和书本学习是很难掌握知识的。

在学习中，老师可以利用各种自制物理教具对概念做更清晰的展示，以更有趣的方式开启学生们的知识之旅，不仅有助于学习的深入，而且还可以激发学生的兴趣，帮助他们培养归纳概括能力，同时也有利于家长减少物质消费。