八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（）A．文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B．作者描写桃花源接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C．“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。

D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

2．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者4．选出对下列病句修改有误的一项（）A．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时。

修改：在“准确及时”后加上“的特点”。

B．11月10日，“奋斗者”号到达万米深度，证明我们有能力挑战深渊，中国具备对全球最深的海洋科考和探索的能力。

修改：将“科考”和“探索”互换位置。

C．连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的，因此毒副作用比许多西药制剂小。

修改：删去“由”和“组成的”。

D．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

修改：将“每一位”删去。

5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．“你在昨天的饭里放什么了？”小茹皱眉问道，“我从昨天到现在肚子一直不舒服。

”B．客人来访时小娟正在打扫房子，客人说：“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。

”C．小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。

这是我应得的。

”D．小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。

”妈妈笑道：“能尝到你做的饭菜，真棒！”二、句子默写6．（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________三、综合性学习7．所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。

一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。

很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。

对此，你班进行了一系列活动。

(1)国学常识了解。

国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本，请写出来。

(2)有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。

(3)你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养（至少两条）？四、文言文阅读（一）阅读下面文言文完成下面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

8．解释下列语句中加点词的意思。

（1）阡陌．文通__________________（2）便要．还家__________________9．用现代汉语翻译下列句子。

率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

__________________10．“诣太守说如此”这句话中“如此”包括哪些内容？__________________11．作者在结尾处写南阳刘子骥寻找桃花源未果有何作用？__________________（二）阅读下面文言文，完成下面小题。

桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

12．下列加点词解释有误．．的一项是（）A．仿佛．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切B．屋舍俨然．．俨然：整齐的样子C．便要．还家要：同“邀”，邀请D．不足．为外人道也足：够13．下列各项中加点词的意义和用法相同．．的一项是（）A．有良田美池桑竹之．属处处志之．B．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉C．此人一一为．具言所闻不足为．外人道也D．寻．向所志未果，寻．病终14．下列对选文理解有误．．的一项是（）A．本文作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。

B．本文的线索是渔人的行踪，主要写了逢桃花源、访桃花源、离桃花源、寻桃花源四件事。

C．听了渔人的讲述，桃花源的人“皆叹惋”的原因是对外面的世界一无所知。

D．文中的“桃花源”寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。

（三）比较阅读下面两则文言文，完成后面的问题。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。

颖脱不羁，任真自得。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

”其自述如此，时人谓之实录。

甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适融然。

未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）15．解释下列句子中加点的词语。

（1）渔人甚异．之( )（2）良田美池桑竹之属．( )（3）颖脱不羁．( )（4）亦雅咏不辍．( )16．请从【乙】文中找出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

17．从【乙】文，陶渊明的琴没有弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。

他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？18．用现代汉语写出下面句子的意思。

但识琴中趣，何劳弦上声！19．你认为作者笔下的桃花源美在何处？至少要说出两点。

（四）阅读下面两则材料，完成问题。

【材料一】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

（节选自陶渊明《桃花源记》）【材料二】西南行，不知里数，山河逾远，歘①然下地，已至和神国。

其国无大山高者不过数十丈皆积碧眠②。

石际生青彩簵筿③，异花珍果。

软草香媚，好禽嘲哳④。

……人无私积囷⑤仓，余粮栖亩，要者取之。

……国人日相携游览歌咏，陶陶然，暮夜而散，未尝昏醉。

一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与。

无市易商贩之事，以不求利故也。

（节选自牛僧孺《玄怪录·古元之》）【注释】①歘（xū），快速。

①珉（mín），洁白如玉的石头。

①簵（lù），竹名；筿（xiǎo）细竹。

①哳（zhā），声音烦杂细碎。

①囷（qūn），存储。

20．解释下列语句中加点词的意思。

（1）缘．溪行，忘路之远近________（2）率妻子邑人来此绝境．．________21．按要求完成下列各题。

（1）余人各复延至其家，皆出酒食。

（翻译成现代汉语）（2）请用“/”给材料中画波浪线的句子断句，限两处。

其国无大山高者不过数十丈皆积碧珉。

22．材料一是虚构作品，具有奇幻神奇的浪漫色彩，读来却有一种“逼真”的效果，作者是如何做到这一点的？请结合内容具体分析。

23．材料一中陶渊明构建了“世外桃源”的理想社会，你认为和神国算不算是“世外桃源”？请结合材料二的内容简要分析。

（五）阅读下面两则文言文，完成小题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自《桃花源记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）24．解释下列加点的词语（1）悉．如外人（2）不独子．其子25．翻译下列句子。

选贤与能，讲信修睦。

26．理解文义，用原文词语填空。