初中物理人教版九年级第六单元第2课《电功率》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1学情分析
学生刚刚学过《电功》的知识,已经能从能量转化的角度理解电流做功的实质,已经熟练掌握了控制变量法的实验探究方法。

但引入电流做功快慢的概念仍需注意方法得当。

加之教材安排从能量转化的角度推导电功的计算公式会使探究实验的氛围一下子转化到理论的推演中,学生是否能接受这个过程安排时也要进行一定的考虑。

随着生活水平的提高,节能灯已经走进千家万户,学生在平时购买和使用白炽灯的机会已经很少了,根据这一情况,演示实验之前也要找到一个好的切入点帮助学生迅速进入教学情境中。

2教学目标
1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器 (只限于一个)的电功率问题。

2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。

3重点难点
教学重点:掌握电功率的概念,理解额定电压与额定功率,理解电功率和电流、电压之间的关系。

教学难点:理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用学过的知识解决简单问题。

4教学过程
4.1第一学时
教学目标
知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器 (只限于一个)的电功率问题。

学时重点
掌握电功率的概念。