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2、小结。
3、收器材、师生再见。
教学手段：（1）、教师领做，随着音乐与学生一起练习。
（2）、鼓励学生对本节课的学习有何感想和体会，进行总结发言。
（3）、教师进行总体评价。
（4）、收拾器械布置课后练习内容。
学生活动：（1）、学生跟老师一起，在音乐的伴奏下进行身心放松。
（2）、尽情畅谈自己的上课体会。
（3）、帮助老师收拾器械。
教学重点：
轻松自然的最后用力阶段。
教学难点：
在放松中推铅球。
教学法：
启发、激励、提问、情景、纠错、演示、体验角色、探究法等。
学教过程：
一、激趣（5分钟）
教学内容：课前3分钟借助多媒体播放侧向滑步推铅球完整课件。
教师活动：组织看课件适时点拨，帮助学生建立较完整的侧向滑步推铅球的技术概念，组织学生向足球场跑去。
（4）、教师纠正错误。
（5）、教师强调注意安全。
思想渗透：《中华人民共和国安全教育法》和《未成年保护法》强调在体育锻炼中注意安全。
3、游戏“勇敢之路”
教师活动：（1）、教师讲明游戏的做法。
（2）、教师巡回指导学生对道路的布置情况，并指出其中的危险隐患。
（3）、组织学生对各个小组的场地布置情况进行评价。
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B线↑：表示树
20米
A线△
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要求：下一位要站在A线后，待返回者拍手后才可跑出。
渗透：《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国植树造林法》倡导和呼吁全人类动手来植树造林绿化环境。
四、激发兴趣、体验练习、巩固技术（24分钟）
教学内容：
1、徒手侧向滑步练习
要领：（1）、以右手持球为例，持球臂的手指自然分开，把球放在食指、中指和无名指的指根上，手腕向后伸，握好球后，将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下额，投掷臂肘部抬起并自然外展。
（2）、滑步时先做1——2次预摆，预摆时左腿膝关节微屈，用大腿带动小腿，向投掷方向移动，同时上体向右倒，接着右腿屈膝下蹲，左腿屈膝回收靠近右腿，收腹含胸准备滑步，首先使身体重心向投掷方向移动，随之向左侧摆出左腿，同时右腿用力侧蹲，使人体向投掷方向移动。
教师活动:（1）、教师创设情境后要求每组讨论并记住自己的植树任务。
（每人一项）（2）、介绍方法，组织学生比赛，每组最后一名喊“哟”表示跑完。
（3）、比赛后肯定优胜组。
学生活动：（1）、认真听讲，记住自己的任务。
（2）、比赛时每人按要求完成一项任务。
（3）、学生按要求进行比赛。
组织与要求：
组织：学生成八路纵队排列
学生活动：认真观察积极思考自我评价形成表象。
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组织与要求：
组织：在多媒体教室观看课件。
要求：认真看、仔细摸索动作要领。
二、引入（3分钟）
常规检查：
教师活动：（1）师生问好。
（2）检查人数与服装。
（3）安排见习生。
（4）宣布课的内容与目标。
（5）提出课的要求。
学生活动：（1）体育委员整队。
（2）各组排尾报告人数。
组织与要求：
组织：学生成四列横队集合。
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要求：放松动作轻松自然，踊跃畅谈自己的上课体会。
思想渗透：优美的音乐，轻松、和谐、民主、愉快的课堂气氛，陶冶情操，促进学生身心健康发展。
场地器械：实心球10个，录音机一台。
课后小结：通过对本节课的学习，估计90%的同学能够熟练掌握侧向滑步推铅球的动作要领，并且能够体会到体育锻炼所带来的喜悦心情和成功感。
（2）、积极参与比赛，有较高的练习兴趣，气氛热烈。
（3）、注意安全，团结合作，相互保护与帮助。
思想渗透：《中华人民共和国安全法》安全重于泰山，生命是一切之本。
游戏活动的开展，体现学生自主合作精神，同时对学生进行“人文”精神教育，培养敢于拼搏，勇往直前的开拓精神。
五、收心（5分钟）
1、放松活动：在音乐“弹月琴的小姑娘”伴奏下，师生共同放松。
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♀♀♀♀♀♀解要领时要简明扼要。
（2）、教师做示范要多方位做。
（3）、学生必须认真听讲和练习。
（4）、强调学生在练习时要注意安全。
2、实心球和铅球侧向滑步练习
要领：（1）、以右手持球为例，持球臂的手指自然分开，把球放在食指、中指和无名指的指根上，手腕向后伸，握好球后，将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下额，投掷臂肘部抬起并自然外展。
（4）、鼓励各小组进行比赛，三局两胜，教师执行裁判任务。
学生活动：（1）、根据教师的提示各小组商议如何布置场地，并且为这各路命名。
（2）、对自己小组铺设的道路进行修改。
（3）、对道路的名字以及铺设情况进行相互评价。
（4）、进行游戏比赛。
组织与要求：
组织：各小组利用场地上现有的器械自己布置。
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要求：（1）、遵守比赛规则。
初中体育渗透法制教育教学教案
谯家镇初级中学符开创
课题：
侧向滑步推铅球。
教学目标：
1、认知目标：进一步学习及明确侧向滑步推铅球基本知识和技术原理。
2、技能目标：掌握侧向滑步推铅球的基本技术与基本活动能力，培养学生推铅球的正确姿势，发展学生侧向推铅球的能力。
3、情感目标：培养学生勇于探索、拼搏、善于分工协作精神，感受生活，体验侧向滑步推铅球的乐趣，促进身心发展。
（2）、学生练习如图
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20米
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教法：（1）、教师讲解滑步要领，特别是最后用力和球出手后的身体平衡。（2）、教师在做示范时强调重点。
（3）、安排学生练习，首先第一排投完后，对面第一排捡铅球再投，然后是第二排依次下去。（实心球2次，铅球3次）
（2）、滑步时先做1——2次预摆，预摆时左腿膝关节微屈，用大腿带动小腿，向投掷方向移动，同时上体向右倒，接着右腿屈膝下蹲，左腿屈膝回收靠近右腿，收腹含胸准备滑步，首先使身体重心向投掷方向移动，随之向左侧摆出左腿，同时右腿用力侧蹲，使人体向投掷方向移动。
组织：（1）、将学生排成四列横队，第一、二横队与三、四横队相距20米。
（3）见习生随堂看课。
组织与要求：
组织：学生在足球场上成八路纵队站立，如图所示
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♀♀♀♀♀♀♀♀♀:表示学生
♀♀♀♀♀♀♀♀△：表示教师
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要求：快、静、齐。
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三、情意热身（8分钟）
教学内容：
游戏：“植树造林”
方法：学生成八路纵队，一队六人，以接力方式每人来回跑，要求在B线以标志桶为工具，每人依次完成除草、挖坑、施肥、种苗、培土、浇水等任务。每队种一棵树，比比哪组快，并且动作逼真。
教师活动：（1）、教师组织好队形。
（2）、教师站在四列之间讲解要领结合示范动作。
（3）、教师四处巡回纠正错误。
学生活动：（1）、学生必须认真听讲，掌握要领。
（2）、学生结合要领认真练习。
组织要求：
组织：（1）、把学生排成四列横队，第一、二列向前三步走然后向后转。
（2）、组织队形如图所示：
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