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语文入乡问俗语言和文化课件新人教版选修语言文字应用


请在括号里填充跟“吃”的工具有关的常用 熟语,使句子完整且表达生动。
• 人们已经习惯了考上大学就等于捧上了(金饭碗 ), 考上大学将来就能过安稳舒适的城里生活。在农村人 看来,考上大学就是鲤鱼跳上了龙门,就是公鸡飞上 了梧桐。正是因为以前有这种想法,很多农村人理解 了再穷不能穷教育,(砸锅卖铁 )豁出老命也要供子 女上大学。
自我观念上的贬值心理
有意识地自我贬低,形成贬义词群:
项目
自己
别人
文章
拙文 拙作
大作 大著
妻子
贱内 拙荆
尊夫人
观点
浅见 鄙意
高见
儿子
犬子
令郎
寓所
寒舍
尊府 府上
女儿
小女
令爱 令媛
送别人的礼 物
设宴请别人
见人
介绍经验
薄礼 薄酒 拜见 献丑 抛砖引 玉
厚礼 盛宴 光临 传经送宝
3、姓名
看下列人名,看看有什么特点: 抗美、援朝、跃进、卓娅、舒拉、卫东、革命、向红
来教。他们的本族语都不是汉语。在初学阶段,教师用实物来教 某些用语,他们用各种实物演示来教“这是什么?——这是书桌 (椅子等)”之类的句子后,就着手教“这是东西吗”——是, 这是东西“这样的句子。随后他们又教否定式的回答。这位男教 师指指自己说“这是东西吗?”女教师摇摇头说:“不,你不是 东西。”男教师又指指女教师问:“你是东西吗?”女教师又摇 摇头说:“不,我不是东西。”
中国在历史上是长期的农业文明,看天 吃饭。天灾与战乱较为频繁,时时有饥 荒,严重影响人的生存,中国人将食的 追求作为人生至乐来追求,吃饭成为第 一要求。正因为如此,长期以来,中国 就形成了自己独特的饮食文化。饮食文 化是中华文化的一个重要组成部分,很 多关于“吃”的说法就无不与汉民族的 民族心理密切相关。
运用和“吃”有关的词语描写 人物形象。
他刚要骑上创神,一位中国朋友从旁边走过,问他: “吃了吗?”这是中国人在吃饭前后打招呼的常用语。 有一次,一个刚到中国不久的外国留学生结结巴巴地用 汉语说;“你们为什么老问我吃了饭没有?我有钱。” 他以为人们总问他“吃饭了吗”是因为怕他没钱吃饭。 他显然对这种问法感到生气。
材料2: 一所美国大学开办汉语口语训练班,由一男一女两位教师
黑色: “不好的”、“坏的”、 “邪恶的”
black-letter day 黄色:高贵的正色。
“黄色电影”、“黄色书 刊”、“黄色音乐”
5、数字词语
“一”到 “十”这些数字我们非常熟悉,你能归纳 一下说民族文化,特别是民族心理赋予了这些数字词语 什么特殊的意义吗?
一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、 六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、 百事亨通、千事顺遂、万事如意
• 杨贵妃那里不过只是一个眼神的暗示,如果出了事情, 最后(背黑锅 )的就是他李林甫了。
• 人生好比( 五味瓶 ),苦辣酸甜存其中。 有时甜多 占主位,也有些许苦味掺。 有时苦辣占优势,也有丝 丝甜怎么还不给我们家做媳妇?” ——《红楼梦》第二十五回中王熙凤对林黛玉说。
三、六: 都具有神秘色彩如:三维、三军、三纲、三教 六艺、六亲、六根
九:
自古至今都 表示最大的 基数。
二 九族、九天揽月、九州方圆、九霄云外、一言九鼎、 九死一生
“九”的 倍数往往也 表示极大的 量。
十八层地狱、十八般武艺、女大十八变、三十六计、 三十六行、七十二变、八十一难
从民族文化看语言
材料1、 一天中午,一个在中国学习的美国留学生有个约会。
• “吃”的语言体现了汉民族的民 族文化和民族心理.
课堂小结:
• 语言是文化的一部分,并对文化起着重要 作用。语言是文化的基石——没有语言, 就没有文化;从另一个方面看,语言又受 文化的影响,反映文化。可以说,语言反 映一个民族的特征,它不仅包含着该民族 的历史和文化背景,而且蕴藏着该民族对 人生的看法、生活方式和思维方式。语言 与文化互相影响,互相作用;理解语言必 须了解文化,理解文化必须了解语言。
“吃茶”——女子受聘定亲
“小娘子,叶底花,无事出来吃盏茶。” ——陆游《老学庵笔记》记载的山歌
谚语:“一女不吃两家 茶。”
(2)结婚习俗 :在新人的新被上撒各式喜果,如花生、红 枣、桂圆、莲子等——新人早生贵子。
中国式的交流
请问您贵姓? ——免贵,敝姓王。 贵庚几何?(春秋几何?) ——虚度四十。(痴长四十。)
——反映了抗美援朝,大跃进,与苏联友好合作等社会活 动情况。



“姓,人所生也。” ——《说文解字》
炎帝:姓“姜” 黄帝:姓“姬”
女 芳、兰、丽、媛
男 伟、俊、斌、杰
母系社会人们都以母亲的姓为姓。
希望女性如花似玉、清纯可爱, 男性英俊伟岸、文武双全的共同价 值观念。
5、表示“颜色”的词 语
看下列词语,它们有什么特点? 红白喜事 黄袍加身、黑白不 分、真相大白、开门红、红光 满面、铁青着脸、黑色幽默、 黑帮、青出于蓝而胜于蓝
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入乡问俗——语言和文化
说“狗”
汉族人眼中的“狗”:
走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺… …
西方人眼中的“dog”:
love me , love my dog (直译“爱我的话,也要 爱我的狗”,意译“爱屋及乌”。) a luck dog (直译“幸运狗”,意译“幸运儿”。) top dog(优胜者)、 old dog(行家)、 clever dog(聪明的孩子)
课堂交流
中国龙是一种祥兽。 西方龙则是邪恶的代名词。
不同的民族心理和民族文化 对语言有着深刻的影响.
中国:麻圆
用糯米面包甜馅,外粘白芝麻炸至 棕红色成熟。特色是外酥内软糯,形 圆心空,味甜香
法国:马卡龙
是一种用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所 做的意大利甜点,通常在两块饼干之间夹有 水果酱或奶油等内馅,其外皮酥脆,里面柔 软
第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之
可亲。第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,
文采精华,观之忘俗。第三个身未长足,形容尚小。其钗环裙袄,皆是
一样妆束。
曹雪芹《红楼梦》
她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的 张开樱桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐 巾纸擦拭唇角的余油。
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