精盐
粗盐的提纯
步骤
现象
（1）溶解：称取约4 g粗盐加到盛有 约12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃 棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止
（2）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃 棒倒入过滤器中， 过滤器中的液面不 能超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再 过滤一次
（3）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中， 然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不 断搅拌溶液，待出现较多固体时停止 加热
答案 1.将浓硫酸用玻璃棒引流，沿烧杯壁慢慢注入水 中，边加边搅拌 2.浓硫酸在皮肤上，先用干抹布擦干，然后用大 量水冲洗，再用3%-5%的NaHCO3 溶液冲洗 3.碱液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上 5%的硼酸溶液 4.燃着的酒精洒在实验台上，要用湿抹布扑灭 5.点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度，即 “验纯” 6.闻有毒气体时，用手轻轻在瓶口煽动，使少量 有毒气体飘进鼻孔。
1.培养学习的兴趣
2.掌握科学探究的方法
1.提出问题 2.收集数据 3.形成解释 4.评价结果 5.检验结果
实验、 小组之间的 交流和分析
３.掌握实验法、模型法、逻辑法等方法．
４.养成良好的科学的学习习惯
实践活动作业(主要方法：上网查询)
§查阅20世纪化学发展过程中重大的事件的资料。 §纳米技术、分子交叉技术 。 §陶瓷和陶瓷技术及其应用
4 ．掌握正确的操作方法
（1）取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”
（2）使用药品做到“三不”： 不用手接触药品 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味 不尝试药品味道
4 ．掌握正确的操作方法
（3）用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶 不随意丢弃 不拿出实验室， （放到废物缸里）
致肾损害，若沾在手上皮肤上还可造成中毒。则二甘醇的
试剂瓶上应贴有的安全标志是 （ C ）
A.
B.
C
D
2．了解安全措施
（1）防火与灭火
如果不慎在实验室发生火灾，应立即采取以 下措施： ① 防止火势扩展：移走可燃物，切断电源， 停止通风。 ② 扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上 着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势 大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、 钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
②可溶性杂质
食转盐化水法中—N—a2先SO沉4、淀C、aC再l2过等 滤
③溶质与溶剂的分离
5．妥善处理实验后的废液和废渣
废液 酸或碱
处理方法 中和法
氧化剂 还原剂
氧化还原法
含重金属 氢氧化物沉淀
离子的 法，硫化物
废液
共沉淀法
含Ba2+ 沉淀法
注意事项 分别收集，混合无危险时将废酸、
废碱混合 分别收集，查明废液化学性质，将
一种废液分次少量加入另一种废 液中
用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液 不含重金属离子后再排放
除去粗验中可溶性杂质：
杂质
加入的试 剂
化学方程式
硫酸盐 BaCl2
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
MgCl2 NaOH
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
CaCl2 Na2CO3
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
液态混合物的分离
①不溶性杂质
除过去滤食盐水中的泥沙
化学与社会
讨论： 现代社会的发展进程中化学有哪些作用呢？
化学扮演什么样的重要角色呢？
※材料问题 ※能源问题 ※环境问题 ※生命科学(对健康的关注)等等
高中化学课程结构
必修模块
高
化学1，化学2
中
化学与生活
化学与技术
化
物质结构与性质
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化学反应原理
有机化学基础
实验化学
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高中化学学习方法
第一节 《化学实验基本方法》
第一节化学实验基本方法
一.化学实验安全 1.危险化学品标志
下列药品的试剂瓶上应贴上什么标志
浓硫酸
酒精
白磷
高锰酸钾
震惊全国的齐齐哈尔第二制药有限公司假药案中导致9 人死亡，原来使用了具有毒性的二甘醇代替丙二醇，是造 成这起假药夺命的原因 。二甘醇在体内经氧化代谢成草酸
第一章 《从实验学化学》
化学 绪言
一、从化学的发展史看化学对人类社会发展的作用
钻木取火 : 人类接触到化学现象
第一阶段：实用技术
炼丹术
Alchemy：炼丹术，炼金术
炼金术
Chemistry：化学
第二阶段：近代化学
ห้องสมุดไป่ตู้
原子
分子
第三阶段：现代化学
物质
DNA分子结构示意图
超真空扫描隧道显微镜 用原子组成的最小汉字
固体食盐逐渐 溶解而减少，食 盐水略显浑浊
不溶物留在滤 纸上，液体渗过 滤纸，沿漏斗颈 流入另一个烧杯 中
水分蒸发，逐 渐析出固体
上述实验每一步操作中用到的仪器及作用
步骤
玻璃仪器
玻璃棒的作用
烧杯、玻璃棒 （1）溶解：
搅拌，加速溶解
烧杯、漏斗、 （2）过滤： 玻璃棒
引流，防止液体 外洒
（3）蒸发： 酒精灯、玻璃棒 搅拌，使热量散开
2．了解安全措施
（2）防止爆炸 （3）防止倒吸引起爆裂 （4）防止有害气体污染空气 （5）防止暴沸 （6）严格按照实验规程进行操作
3．了解意外事故的处理方法
（1）创伤急救 （2）烫伤和烧伤的急救 （3）眼睛的化学灼伤急救 （4）浓酸和浓碱等强腐蚀性药品 （5）其他化学灼伤的急救
2.实验安全问题的预防与处理 思考与讨论： 1.实验室稀释浓硫酸的操作是什么？ 2.若不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应如何处理？ 3.若不慎将浓氢氧化钠站在手上应如何处理？ 4.燃着的酒精洒在实验台上，如何处理？ 5.点燃可燃性气体之前应注意什么？ 6.如何闻有毒性气体？
加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀 即可排放
有机物
焚烧法，有机
溶剂萃取回 收利用
生成水、CO2等不污染环境 用溶剂萃取，分液后回收利用
水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同 碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3 金：密度=19.3g/cm3
混合物 分离、提纯
纯净物
分离、提纯
例如：粗盐 蒸发
合成生命物质
1965年：晶体牛胰岛素 1980’ :核糖核酸
（酵母丙氨酸转移核糖核酸）
我国人工合成叶绿素结构示意图
斧头的发展
普通斧头
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
合成新材料 夜光材料
钛合金与人造骨
人造血管
合成新材料
硅器时代
合成新材料
半导体芯片
碳器时代
富勒烯
纳米碳管
6CO2+6H2O
光能
叶绿素 C6H12O6+6O2