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文言文对比阅读(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

《爱莲说》【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

《生于忧患,死于安乐》1.解释下列加点词的意思。

(2分)(1)可爱者甚蕃.(2)可远观而不可亵.玩焉(3)困于心衡于虑而后作.(4)入则无法家拂.士2.翻译下面的句子。

(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

译文:(2)可远观而不可亵玩焉。

译文:3.两文都涉及环境,其用意有什么不同?表明了他们各自怎样的生活态度?(4分)答:(二)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

《爱莲说》【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字。

宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之。

造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

(《五柳先生传》)1.解释下列加点词的意思。

(2分)(1)濯.清涟而不妖(2)造饮辄.尽(3)环堵萧然..(4)香远益.清2.翻译下面的句子。

(4分)(1)牡丹之爱,宜乎众矣。

译文:(2)短褐穿结,箪瓢屡空。

译文:3、莲花的品质和五柳先生的精神有什么相似之处?追求经济高速发展的今天,是否需要这种精神?答:(甲)天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。

《得道多助,失道寡助》(乙)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

”(《隆中对》)1.解释下列加点词的意思。

(2分)(1)池.非不深也(2)固.国不以山溪之险(3)将军身.率益州之众出于秦川(4)百姓孰敢不箪.食壶浆以迎将军者乎?2.翻译下列句子。

(4分)①故君子有不战,战必胜矣。

②将军既帝室之胄,信义著于四海3.按照诸葛亮的分析,刘备应该采取哪些措施才能完成霸业,这体现了孟子的什么思想?(四)[甲]时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。

”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?”(节选自《隆中对》) 【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)1.解释下列加点词的意思。

(2分)(1)躬.耕于南阳(2)先帝不以臣卑鄙..(3)凡.三往(4)遂用猖獗..2.翻译下列句子。

(4分)①受任于败军之际,奉命于危难之间②孤不度德量力,欲信大义于天下3. 乙文中与甲文所叙的事情相关的句子是。

4.阅读【甲】【乙】文段,说说分别表现了诸葛亮的什么精神品质?这体现了诸葛亮怎样的精神追求?(4分)(一)阅读下面(甲)(乙)两篇选文,完成1-4题。

(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?选自(陶渊明《五柳先生传》)(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

选自(诸葛亮《出师表》)1.解释下列加点的词语。

(1)亦不详.其姓字(2)或.置酒而招之(3)猥.自枉屈(4)至于斟酌损.益2.翻译下列句子。

(1)其言兹若人之俦乎?(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(二)阅读下面(甲)(乙)两篇选文,完成5-8题。

(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?选自(陶渊明《五柳先生传》)(乙)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?” 选自(刘禹锡《陋室铭》)5.解释下列加点的词语。

(1)箪瓢屡.空(2)衔觞.赋诗(3)惟吾德馨.(4)无案牍之劳形.6.翻译下列句子。

(1)环堵萧然,不蔽风日(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

7.五柳先生表现出怎样的性格?他有怎样的人生志趣?8.(甲)文五柳先生居所“环堵萧然,不蔽风日”,(乙)文作者身居“陋室”,他们怎么还能如此自得其乐?你觉得他们有什么共同点?(七)(二)阅读下面(甲)(乙)两篇选文,完成9-12题。

(甲)世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,衹辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

选自(韩愈《马说》)(乙)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。

高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。

风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。

始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫能不以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也。

而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

选自(袁宏道《满井游记》)9.解释下列加点的词语。

(1)骈.死于槽枥之间(2)安.求其能千里也(3)柔梢披.风(4)夫能不以游堕.事10.翻译下列句子。

(1)其真无马邪?其真不知马也。

(2)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。

11.(甲)文中“食马者”浅薄愚妄表现在哪些方面?12.韩愈和袁宏道面对官场和自己的仕途,分别表现出怎样的人生态度?请你结合两段选文的主旨句分别加以说明。

(一)参考答案:1.(1)多(2)亲近而不庄重(3)有所作为(4)通“弼”,辅佐2.用(这样的途径)来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他尚未具备的才干。

3.《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出淤泥而不染”,从而表明作者不慕名利,洁身自好,出淤泥而不染的生活态度。

《生于忧患,死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例,表明他们积极改变困境,改变社会现状的乐观坚强的生活态度。

(二)参考答案:3.莲花出淤泥而不染,表现出一种不与世俗同流合污的高洁品质;五柳先生则不慕荣利,安贫乐道。

它们精神的相似之处就在于,都不贪慕荣华富贵,不会轻易为周遭污浊的环境所侵蚀,而依然能够保持自己独特的性格。

这种精神在今天,依然是不可或缺的。

经济的高速发展,并不是让人们丧失理智地一味追名逐利,在这个物质极大丰富的世界,更需要人们拥有一种独立的、高洁的品质,在拥有物质的同时能够营造宁静高贵的心灵世界。

(三)参考答案:第一占有有利的地理形势,先占据荆州和益州;第二与周边的少数民族处理好关系,联吴抗曹,国家内部修好政治,使百姓休养生息。

最后选择一个有利的时机出师北伐。

这体现了孟子的“仁政”思想,希望通过君王的努力实现“得道者多助”,反映了儒家积极入世的生活态度。

(四)参考答案:甲段表现了诸葛亮淡薄名利、清高自守、不得明君不出山的道家的仙风道骨,乙段表现了诸葛亮知恩图报、为辅佐明君完成统一大业而鞠躬尽瘁死而后已的儒家的仁义风范,这体现了诸葛亮兼收并蓄,兼取百家之长,终成一家的精神追求。

(五)1.详:知道或:有人。

猥:辱,这里有降低身份的意思。

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