2017年二级心理咨询师考试模拟题及答案(7)1[单选题]在心理诊断过程中使用的心理测理工具，应具有()的特点。
A.针对性B.科学性C.实用性D.全面性答案：A参考解析：在心理诊断中使用的测量工具，应当有一定针对性，应围绕着已形成的初步印象或求助者的某些特殊表现来选用。
2[单选题]受被测者动机影响不显著的是()测验。
A.成就B.能力倾向C.智力D.投射答案：D3[单选题]()是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。
A.原发性妄想B.继发性妄想C.疑病妄想D.内心被揭露感答案：B参考解析：按妄想的起源以及妄想与其他症状的关系，可分为原发性妄想和继发性妄想。
继发性妄想是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。
继发性妄想可见于多种精神疾病，在诊断精神分裂症时，其临床意义不如原发性妄想。
4[单选题]心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是：()。
A.心理过程和意志过程B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程D.心理过程和人格答案：D5[单选题]对信度的评估方法()。
A.有统一通用的一个法则B.没有统一通用的一个法则C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面答案：B6[单选题]团体咨询的效果与()有关。
A.团体成员是否有所收获、是否相处融洽B.团体成员是否积极投入、是否相处融洽C.团体成员是否乐意参与、是否积极投入D.团体成员是否积极投入、是否有所收获答案：C参考解析：团体咨询的效果往往与团体成员是否乐意参与、是否积极投入有关。
7[单选题]情绪和情感的()可表现在对认识活动的驱动上。
A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.信号功能答案：A参考解析：情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。
情绪和情感的动机功能还表现在对认识活动的驱动上。
认识的对象并不具有驱动活动的性质，但是，兴趣却可以作为认识活动的动机，起着驱动人的认识和探究活动的作用。
8[单选题]短时记忆中的信息是()。
A.不能被意识到的B.一种内隐信息C.能被意识剑的D.一种主观臆造答案：C9[单选题]主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为()。
A.社会学习论B.强化理论C.社会交换论D.社会认知论答案：C10[单选题]内隐致敏法()。
A.通过场景想象体验焦虑B.是一种系统脱敏法C.利用想象产生厌恶刺激D.基于操作条件反射答案：C11[单选题]厌恶疗法的靶目标是()。
A.不良情绪B.不良行为C.不良认知D.以上各项答案：B12[单选题]正确使用心理测验，应该()。
A.将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成B.翻译国外量表，并直接使用常模C.根据求助者在SAS上的高分，直接给出焦虑诊断D.根据测验功能，针对常模团体，对测试数据和结果进行解释答案：D13[单选题]曾经幸福的老年人在情绪方面()。
A.多愁闷和低沉B.多数比较理想化C.多数比较平稳D.多数比较悲观答案：C参考解析：曾经幸福的老年人在情绪方面多数比较平稳;曾经坎坷的老年人在情绪方面多愁闷和低沉。
14[单选题]易性癖是一种()。
A.性能力变态B.性欲望变态C.性体验变态D.性角色变态答案：D15[单选题]躯体疾病患者的一般心理特点不包括()。
A.情绪高涨B.时间感觉发生变化C.精神偏离日常状态D.对客观世界和自身价值的态度发生改变答案：A参考解析：躯体疾病患者的一般心理特点包括：(1)对客观世界和自身价值的态度发生改变。
(2)把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上。
(3)情绪低落。
(4)时间感觉发生变化。
(5)精神偏离日常状态。
16[单选题]当代社会知识的迅速发展更新，对从业人员()的提升提出了更高的要求。
A.职业道德B.职业素质C.职业技能D.职业知识答案：C参考解析：当前从总体上看，人类的知识每隔两三年就更新换代一次。
而其中一些领域如信息产业，知识更新的速度则更快。
当代社会知识的迅速发展更新，既极大地推动了职业技能的更新换代，也对从业人员职业技能提升提出了更高的要求。
17[单选题]反社会人格障碍的主要表现不包括()。
A.缺乏优越感B.社会适应不良C.行为受偶然动机驱使D.高度的攻击性答案：A参考解析：反社会人格障碍主要表现为：高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，衍为受偶然动机驱使，社会适应个艮等。
18[单选题]与团体成员签订协约的目的是()。
A.为了成员保障团体和成员各自的利益B.为了引导成员遵守团体的规范C.为了引导团体成员达到团体目标D.为了引导团体成员更好地适应团体生活答案：C参考解析：协约是指团体成员与的协议，主要是为了引导团体成员达到团体目标。
19[单选题]"心理不健康状态"的症状学效度是指()。
A.临床经验证实B.患者心理水平C.患者的躯体健康水平D.患者的心身健康状态答案：A20[单选题]自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()。
A.从生理自我到社会自我，最后到心理自我B.从生理自我到心理自我，最后到社会自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到社会自我，最后到生理自我答案：A21[多选题]下列测验中，难度对信度的影响只存在于()。
A.智力测验B.成就测验C.兴趣测验D.能力倾向测验答案：ABD参考解析：难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如智力测验、成就测验、能力倾向测验等，对于人格测验、兴趣测验、态度量表等不存在难度问题，因为这些测验的题目的答案没有正确或错误之分。
22[多选题]()现象应根据儿童的包容需要的发展来解释。
A.总是寻求接触B.表现顺从C.要求给予注意D.表现忙乱答案：ACD23[多选题]巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本特性有()。
A.强度B.灵活性C.平衡性D.抵制性答案：ABC参考解析：巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制，它们又有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。
24[多选题]社会支持从性质上可分为()。
A.微观的支持B.宏观的支持C.主观的支持D.客观的支持答案：CD参考解析：一般认为，社会支持从性质上可以分为两类：(1)客观的、可见的或实际的支持，包括物质上的直接援助、社会网络、团体关系的存在和参与，如家庭、婚姻、朋友、同事等;(2)主观的、体验到的情感上的支持，指的是个体在社会中受尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度，与个体的主观感受密切相关。
25[多选题]关于经典条件反射以下哪几项是正确的?()A.将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的B.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象C.某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象D.条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的答案：AB26[多选题]按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为()。
A.创造能力B.晶体能力C.液体能力D.再造能力答案：BC参考解析：按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为液体能力和晶体能力。
27[多选题]内容效度的评估方法有()。
A.统计分析法B.专家判断法C.相关联系法D.经验推测法答案：ABD参考解析：内容效度的评估方法包括：(1)专家判断法。
(2)统计分析法。
(3)经验推测法。
28[多选题]整合性集合关系期的特点足( )。
A.儿童对父母和教师的依从关系明显上升B.儿童更注重朋友之间所共有的价值观C.伙伴关系依从性的高峰期D.儿童的班级团体意识更强答案：BCD29[多选题]加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在()。
A.加强职业道德是个人成长成才的基础B.良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关，走向辉煌C.加强职业道德修养是从业人员"社会化"的需要D.加强职业道德是从业者自我实现的重要保证答案：CD参考解析：加强职业道德修养有利于个人成长成才，具体表现在：(1)加强职业道德修养是从业人员"社会化"的需要。
(2)加强职业道德是从业者自我实现的重要保证。
30[多选题]价值条件化是()。
A.建立在他人评价的基础上的B.建立在自我评价的基础上的C.接受他人价值观的过程D.对抗他人价值观的过程答案：AC31[多选题]SAPS和SANS主要评价的精神病症有()。
A.神经病的严重程度B.抑郁症的严重程度C.精神分裂症的严重程度D.其他精神病性障碍的阳性和阴性症状的严重程度答案：CD参考解析：除BPRS外，现在精神科临床和研究中更常用的工具有阳性和阴性综合征量表(PANSS)、阳性症状评定量表(SAPS)、阴性症状评定量表(SANS)和缺陷综合征表(SDS)。
顾名思义，SAPS和SANS主要用来评价精神分裂症和其他精神病性障碍的阳性和阴性症状的严重程度。
32[多选题]效度的性质是()。
A.具有相对性，是指对一定的目标来说的B.测验的效度与测验的目标不需要一致的C.具有连续性，即由高至低D.一个测验效度应该是绝对的，要么效高，要么全无效答案：AC33[多选题]皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。
A.泛灵论B.自我中心主义C.思维的不可逆性D.不能理顺整体和部分的关系答案：ABCD参考解析：皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点有：(1)泛灵论。
(2)自我中心主义。
(3)不能理顺整体和部分的关系。
(4)思维的不可逆性。
(5)缺乏守恒。
34[多选题]人格测验的测验方法有()。
A.访问法B.问卷法C.投射法D.调查法答案：BC参考解析：人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。
其测验方法有两种，一种是问卷法，另一种是投射法。
35[多选题]一般临床资料的整理与评估的注意事项有()。
A.整理资料时，可以按自己的需要进行归类B.对资料内容把握不准时，应及时询问求助者C.一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容D.心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性答案：CD参考解析：一般临床资料的整理与评估的注意事项有：(1)一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容。
(2)心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性。