1．第1题
“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经
B.易经
C.春秋
D.论语
您的答案：A
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2．第5题
（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A.三字经
B.大学
C.论语
D.学记
您的答案：D
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3．第6题
下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性
B.实践性
C.综合性
D.单一性
您的答案：D
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4．第10题
根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法
B.象形会意识字法
C.情景识字法
D.词串识字法
您的答案：A
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5．第13题
识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字
B.形声识字法
C.集中识字
D.象形会意识字法
您的答案：D
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6．第15题
语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作
B.表达
C.阅读
D.听说
您的答案：C
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7．第18题
（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲
B.教学大纲
C.教学设计
D.语文课程标准
您的答案：D
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8．第21题
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字
B.分散识字
C.识写分开
D.注音识字
您的答案：C
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9．第22题
语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用
B.人文教育
C.文学
D.艺术
您的答案：B
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10．第29题
终身学习的内涵有（）
A.学会学习
B.学会思考
C.学会求知
D.学会独立
您的答案：C
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11．第32题
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第45题
识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解
B.阅读
C.写作
D.独白
您的答案：B
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16．第2题
识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题，尽快识字的目的是为了“尽早读写”。

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17．第3题
写作技能训练必须建立在阅读的基础之上。

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18．第4题
清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。

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19．第7题
语文教育就是语言和文学教育。

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20．第8题
阅读可以是一个单向活动。

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21．第9题
我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。

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22．第11题
全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。

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23．第12题
学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。

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24．第14题
注音识字只是暂时回避了识字问题，并没有从根本上解决识字与读写之间的矛盾。

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25．第16题
不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。

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26．第17题
“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。

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27．第19题
语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学段称之为“写作”。

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28．第20题
语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。

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29．第23题
语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。

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30．第24题
道德教育是语文教育的目的。

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31．第25题
学生和老师都是学习和发展的主体。

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32．第26题
全国英语等级考试一般是用于成人择业的。

但近几年来，它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。

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33．第27题
“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。

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34．第28题
新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。

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35．第30题
机械地繁琐地去掌握字的意思，也有一定的作用。

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36．第31题
口语交际就是一种语言活动。

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此题得分：2.0
37．第34题
教师在教学过程中仅仅是一个“施予者”、“布题者”。

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38．第36题
《美国语文读本》是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行美德教育的优秀读本。

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39．第37题
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。

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此题得分：2.0
40．第38题
“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。

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41．第39题
以准韵文的形式，围绕着一个中心串起来的有内在联系的一组词语，用来表现某个画面、场面、意境等，让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及“情境图”来识字的方法是结构比较分析法。

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42．第40题
写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。

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43．第41题
习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。

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此题得分：2.0
44．第42题
真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。

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此题得分：2.0
45．第44题
教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的不同看法更为重要。

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此题得分：2.0
46．第46题
仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生阅读的影响力是有限的，而教师自身对阅读的热爱对学生的影响却是深远的。

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此题得分：2.0
47．第47题
道德教育就是关于品德方面的教育。

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此题得分：0.0
48．第48题
教师的阅读与学生无关。

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此题得分：2.0
49．第49题
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。

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50．第50题
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

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此题得分：2.0
作业总得分：92.0
作业总批注：。