西师大版四年级语文上册作文专项水平练习
1. 作文。

在我们的身边有各种各样的花，它们有的不引人注目，有的只在夜间开放，还有的香飘十里美丽诱人……你最喜欢哪种花呢？请你以“我最喜欢的花”为题目写一篇习作。

要求：写出这种花的特点以及你喜欢它的理由，语句通顺。

2. 我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。

说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。

题目自拟。

要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。

3. 小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！
4. 《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。

于是，他邀上小伙伴们飞往沙漠……
请你展开想象，编一个故事。

题目自拟。

5. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。

提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。

②请句通顺,条理清楚,感情真实。

③不少于400字
6. 学写广告语。

《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。

请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。

7. 小朋友，我们都有自己的书包。

你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！
8. 轻松习作。

（30分）
我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。

回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话……都有可能停留在你生命的某个角落。

请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。

温馨提示：请在答题卷上作答。

9. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植
物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。

10. 题目：我变成了______
要求与提示：1.横线上可以填警察、老师、航天员…2.展开联想，想一想，你变成另外一种身份后会做些什么？会发生哪些有趣的事情？3.语句通顺，语言生动，想象合理。

11. 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。

晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。

你打电话到李红家，接听人是李红的奶奶，你会怎么说呢？
12. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？
13. 在小明生病请假期间，小刚主动到小明家帮他补课。

如果你是小明，你会怎样向小刚表示感谢？
14. 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？你喜欢自家还是公园的一角？你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？请选择你熟悉的一处景物写下来。

要求：①注意要按一定顺序写。

②要抓住景物的特点写。

③语句要通顺，不少于350字。

④题目自拟。

15. 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。

晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。

要求：题目自拟；字数不少于250字。

16. 我国有许多宝贵的历史文化遗产：故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产，用几句话简要地介绍一下它。

17. 看图写话
提示：什么时间？图上都有什么人？他们都在干什么？想一想再写下来。

18. 你最熟悉的人是谁？这个人有什么特点？你会用一个什么词来形容这个人？写一件关于这个人的事例吧。

19. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名精美创举美观）
游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！
20. 题目：成长的烦恼
要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。

把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。

21. 你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服？请你选一个最拿手的，把过程写下来。

试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。

22. 照样子，描写一种动物。

蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。

蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

（写出动物的声音和外形）
23. 习作园地。

题目：寒假趣事
要求：写一件发生在寒假里的趣事。

要求语句通顺，用词生动准确，写出当时的心理、情感。

24. 在看电影、听广播、读报刊或与别人交谈中，我们认识了许多小英雄。

那就请你与大家一起分享英雄的故事吧！
我想的大家介绍的是：______；
他的故事：______。

25. 习作。

（从以下两个题目中任选一个）
（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体，表过出真情实感。

（二）神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。

在故事里你可以变成任何人，任何物。

请你把最想写的内容写下来。

26. 如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？
27. 语言实践。

为了让更多的同学共享好书，学校的每个班设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。

可是有的同学不愿意捐，你会怎样劝他们？
28. 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。

29. 你听说过那些热爱生命的故事吗？听了你有哪些收获？受到什么启发？
30. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。

那么她该怎么劝呢？请你写一写。