班主任工作以“勤”字当头
星火学区蔡家原小学：薛科明
说到“勤”字，首先应勤劳动脑。

善于动脑思考是解决一切问题的基础，对于班主任工作，我们也要勤动脑，勤思考。

班主任要勤于了解学生情况勤动脑班级的事情，更要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育并管理学生。

其次，要勤疏导。

班主任有一张“婆婆嘴”，要经常表扬先进，督促后进，以正确的人生观教育学生，还要经常找学生谈话，晓之以理动之以情，导之以行，个别疏导，这样才能调动学生自我教育的积极性，同时又能增进师生之间的信任和感情，双方都受匪浅。

再次，要勤调查。

班主任只有和学生摸、爬、滚、打在一起，才能走进学生的心灵世界，接触到学生的真实思想。

因此，班主任要勤下班级看看，勤到寝室中增走。

同时，班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师要勤联系，从而真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合共同提高的桥梁。