小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读天地。

凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1．解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮．。

逮：_____________________主人怪．而问衡。

怪：_____________________2．翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】1．到，及，这里是照到。

奇怪。

2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。

赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

阅读《铁杵成针》，回答问题。

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）_________________________________5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________7．读了这个故事，你有什么感想？________________________________8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________【答案】4．未成，弃去。

5．逢老媪方磨铁杵。

6．太白感其意，还卒业。

7．示例：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。

我今后无论做什么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。

8．持之以恒阅读天地。

画荻教子欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，家无书读。

就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

9．解释下列加点的词语。

就闾里士人家借而读之，或．因而抄录。

或：_________________惟读书是务．。

务：_________________10．翻译下列句子。

（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

________________________________________（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

______________________________________________11．读了这篇短文，你有什么感受？______________________________【答案】9．有时致力，从事10．便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

11．欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。

阅读《囊萤夜读》，回答问题。

胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

12．晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答）_____________________13．他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答）________________________14．我还知道古人勤奋苦读的事例有_______________、____________、________________。

15．读了这个故事，你有什么感想？_______________________。

【答案】12．恭勤不倦，博学多通。

13．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

14．韦编三绝刺股悬梁目不窥园15．示例：古代的小朋友在艰苦的环境下都能通过努力取得成功，我们条件那么好，反而不好好学习，今后我一定天天向上，在学习上更上一层楼。

阅读下面的文言文，完成练习。

从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。

山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。

——袁宏道《初至西湖记》（注释）①保叔塔：塔名。

②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。

③昭庆：寺名。

④棹：用桨划船。

⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。

⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。

16．找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。

17．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。

18．文中的西湖给你留下了怎样的印象？__________________________________16．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫17．迫不及待地想要看到西湖美景18．西湖真是太美了！小古文阅读。

孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织。

孟子辍②然中止，乃复进。

其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。

”其母引刀裂其织，以此戒之。

自是之后，孟子不复諠矣。

注释：①诵：背诵。

②辍（chuò）：停止。

③諠（xuān）：忘记。

19．给下列加点字选择正确意思。

其母方．织（______） A．正在 B．方向 C．相当以此戒．之（______） A．命令 B．告诫 C．戒备20．用现代汉语翻译画线的句子。

_________________________21．读完以后，请说说故事讲了什么道理？__________________________【答案】19．A B20．从此以后，孟子背诵不再忘记。

21．做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心。

读《弟子规》节选，完成练习。

冠．①必正，纽必结，袜与履，俱．②紧切。

置．③冠服，有定．④位，勿．⑤乱顿，致污秽。

（注释）①冠：。

②俱：。

③置：。

④定：。

⑤勿：。

（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。

（在家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。

22．请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。

23．这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？____________________________________22．帽子都摆放固定不要23．“置冠服，有定位”我还没有做到，大部分都是妈妈帮我做的。

今后，我要努力做到自己的衣帽自己整理。

吴起①守信昔②吴起出，遇故人，而止③之食。

故人曰：“诺，期返而食。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。

起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。

其为⑥信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。

②昔：从前。

③止：留住。

④求：寻找。

⑤俟（sì）：等待。

⑥为：坚守。

24．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（）A．吴起B．朋友C．食物D．军队25．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（）A．恐惧B．恐慌C．担心D．使害怕26．下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（）①昔吴起出，遇故人，而止之食。

②起曰：“待公而食。

”③故人至暮不来，起不食待之。

④明日早，令人求故人，故人来，方与之食。

A．①②B．①③C．②④D．③④27．吴起“不食待之”的原因是（）A．朋友告诉吴起不要先吃。

B．吴起不想在答应别人后又食言。

C．吴起要在军队里树立威信。

D．吴起怕被人说闲话。

28．翻译文中画横线的句子。

____________________________【答案】24．B25．C26．D27．B28．想要让军队信服，不守信用是不行的。

阅读理解。

孟母诫子孟子少时诵①，其母方织。

孟辍然②中止，乃复进。

其母知其喧③也，呼而问之日：“何为中止？”对日：“有所失，复得。

”其母引④刀裂其织以此诫之。

自是之后，孟子不复喧矣。

[注释]①诵：背诵。

②缀然：突然中止的样子。

③喧：遗忘。

④引：拿来。

29．这个小古文蕴含的道理是（）A．母亲要教育孩子B．教育孩子要用暴力C．做任何事都要全神贯注，不能半途而废30．解释加点的字。

其母方．织（________）以此诫．之（__________）31．翻译文中画线的句子。

________________________。

【答案】29．C30．正在告诫31．从此以后，孟子不再遗忘。

课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之．，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

32．文中加点字“之”的意思是（）。

A．老媪B．用铁杵磨针这件事C．没有实际意义33．文中画线句子的意思是：________________________________34．理解本文内容，下列说法有误的一项是（）A．这个故事的主人公是老媪。

B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。

C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。

35．能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：___________【答案】32．B33．他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。

34．A35．持之以恒只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。

开心阅读。

凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，发书映光而读之③。

邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。

（注释）①穿：凿穿。

②其：它的，指蜡烛。

③之：指代书。

④邑人：同县的人。

⑤偿：报酬、回报。

⑥遂：于是、就。

36．下列词语解释有错误的是（）A．不逮：烛光照不到。

B．穿壁：在墙上凿洞。

C．大姓：姓“大”的人。

D．佣作：做雇工，劳作。

37．“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是________。

（用文中原句回答）38．本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。

_________________________________【答案】36．C37．愿得主人书遍读之38．本文写了匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，到大户人家帮佣只为借书这两件事。

小古文阅读文徵明习字文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。

平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá）⑧，少⑨不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。