顾：顾野有麦场
( 看、
看见
)
顾不如蜀鄙之僧哉
难道
(
敌：
恐前后受其敌
攻击
意：
盖以诱敌
意暇甚
敌人、
对手
神情
意将隧入
、八
前：
狼不敢前
向前、
前进
犬坐于前
去：
一狼径去
走开、
离去
西蜀之去南海
止：
一狼得骨止
停止、
止步
止露尻尾
止增笑耳
故：
并驱如故
原来、先前
缘故、原因
其：
/、•
恐前后受其敌
指代两狼
场主积薪其中
指代麦场
要点：暴：突然。 毙：使动词，使 …毙、杀死。之：它,
原文：方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
翻译：刚要走，转身看柴堆后面，一只狼在里面打洞，企图钻洞进去攻击他的后面。
原文：身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
翻译： 身体已经进去一半， 只露出屁股和尾巴。 屠夫从后面砍断它的大腿， 也杀死了它。
课文分析】
故事的开端，写屠户 “遇狼 ”。作者的语言极为俭省，没有一个字多余。
两狼”相对，表明力量对比悬殊。因是 “晚归”，所以，当时路上行人稀少，恶狼经常出没。
中”，屠户又杀一狼。 “乃悟 ”说明经过搏斗后的屠户对狼的奸诈有了更深刻的认识。
最后以作者的评论结束全文，揭示主题:狼无论怎样贪婪、狡诈， 在勇敢机智的人面前 终究是要失败的。
心理变化，请分别找出这些句子。
8.课文第1段共17句，将它分为三个层次，并且写出每一层次的大意。
⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽/(II)(12)(13)(14)(15)(16)(17)
1故事的开端，写屠户遇狼。
2故事的发展，写屠户避狼。
3故事的高潮和结局，写屠户劈狼。
9,狼的本性是要吃人，但是为什么只是远远跟着，不敢靠近?
2．本文选自《聊斋志异》。“聊斋 ”是蒲松龄的书屋名； “志”是记述的意思； “异”是指 奇异的故事。 《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名
的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。
3．词类活用， 是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类， 上是固定的。 有些词只是在某种条件下， 临时处在另一类词的位置上， 偶尔具有另一类词的 语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动 词、形容词之间的活用；名词作状语；使动用法；意动用法。
正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：
积累词语】
解释下列词语：
朗读课文】
复述故事】
结构层次】这是一篇文言短篇小说，可分为四个层次。
3-10句），故事的发展，写屠户 “惧狼”之后“御狼”。
11-17句），故事的高潮，写屠户 “杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。
第四层次（第2段），作者评论，揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人 面前终究是要失败的。
屠乃奔倚其下
指代积薪
一狼洞其中
指代积薪
意将隧入以攻其后也
指代屠户
屠自后断其股
助词，调节音节
两狼之并驱如故
取消独立性
复投之 亦毙之
它，指代狼
禽兽之变诈几何哉
助词，的
4.找出描写屠夫动作的语句。
5.找出描写屠夫心理的语句。
6.找出描写狼的狡猾习性的语句。
7.本文借助动作描写、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，以及屠夫的
4.学习了这两则《狼》，你有什么体会?
对付狼，不仅要敢于斗争，更要善于斗争，要用各种行之有效的方法杀死凶残的恶狼。
学习小结】
本单元是文言单元， 《狼》是文言小说，其它几篇都是寓言。
枭将东徙》通过枭鸠问答，启示人们治表不如治本；与其改变环境，不如改变自己。
翻译：于是屠夫跑过去靠在它的下面， 放下担子拿着刀。 狼不敢向前， 瞪着眼睛朝着 （屠
夫）。
朝着。
原文：少时，一狼径去，一狼犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
翻译：一会儿，一只狼径直走开，一只狼像狗似的蹲坐在前面。很久，
神情悠闲得很。
原文：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
翻译：屠夫突然跳起来，用刀劈狼的头，又（砍）几刀把它杀死。
原文：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
翻译：（这）才醒悟到面前的一只狼假装睡觉，原来以此欺骗对手。
要点：假寐：不脱衣服小睡，这里是 “假装睡觉 ”。
原文：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：狼够狡猾了， 可是一会儿两只都被杀死了， 禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是
人）增加笑料罢了。
朗读课文】
狼还不太了解屠户的态度和力量，所以只好远远跟着。这也表现了狼的狡猾和谨慎。
10.通过相关的描写,分析屠户的心态。
⑤遂负之以归
2.用现代汉语解释句子的意思。
①狼则罹之，是可笑也!
狼遭到了灾难，这真可笑！
②屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。
屠户赶紧抓住，使它不能缩回去。但是没有办法杀死它。
3.《狼》的这两则，分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么?
课文简介】
本文选自《聊斋志异 狼三则》。故事赞扬了屠夫敢于杀狼的勇气和善于杀狼的智慧，揭 露了狼的贪婪、 凶狠和狡诈的本性、 可耻的必然的下场， 从而揭示一个深刻的思想：对于狼 一样凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能退缩，必须坚决、灵活地斗争。
全文二百来字，生动地描写了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全过程，言简意赅。小说以屠夫
狼》导学案
蒲松龄
第一课时
学习目标】
1.读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。
2.了解之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。
3.了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。
课文提示】
1．蒲松龄，是清初著名文学家。 《聊斋志异》是他的代表作。
的行动描写、心理描写为主线，真实地写出了他的思想变化，生动地刻画了狼的狡猾。
朗读课文】 第二课时
朗读课文】
串讲课文】
原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
翻译：一个屠夫晚上回家，担子中的肉没了，只剩下一些骨头。路上两只狼，跟着走了
很远。
里堆积了柴禾，覆盖成小山似的。
遮蔽。
原文：屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
文中， “犬坐于前 ”， “意将隧入以攻其后也 ”，均是名词活用现象:
2.写出下列划线词语的意思:
狼不敢前
名词作动词:向前
其一犬坐于前
名词作状语:像狗一样
一狼洞其中
(
名词作动词：
打洞
)
意将隧入
(
名词作动词：
钻洞
)
又数刀毙之
(
使动词词：使
••…死、杀死
)
3.解释下列的
一词多义 ”词：