《愚公移山》习题及答案【部编版八上第22课】一、重点课下注释默写：1、【且】将近。

2、【惩】苦于。

3、【塞】阻塞。

4、【迂】曲折，绕远。

5、【聚室而谋】集合全家来商量。

【室】，家。

6、【汝】你，你们。

多用于称同辈或后辈。

7、【毕力平险】尽全力铲除险峻的大山。

【毕】，尽、全。

8、【指通豫南】一直通向豫州南部。

【指】，直。

9、【汉阴】汉水南岸。

【阴】，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。

10、【杂然相许】纷纷表示赞同。

【杂然】，纷纷地。

【许】，赞同。

11、【献疑】提出疑问。

12、【曾不能损魁父之丘】连魁父这样的小山丘都不能削减。

【曾】，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连…….都……”。

13、【如太行、王屋何】能把太行山、王屋山怎么样？【如……何】，把……怎么样。

14、【且需置土石】况且往哪里置土石呢?【且】，况且。

【焉】，哪里。

【置】，放置、安放。

15、【投诸渤海之尾，隐土之北】把它扔到渤海边上，隐土北面去。

【诸】，相当于“之于”。

16、【荷担者三夫】三个能挑担的人。

【荷】，肩负、扛。

17、【叩石垦壤】凿石头，挖泥土。

【叩】，敲、打。

18、【箕奋】用竹篾、柳条等编织的器具。

这里是用箕奋装土石的意思。

19、【霜妻】寡妇。

20、【遗男】指死了父亲的男孩。

21、【始龀】刚刚换牙、指七八岁。

【始】，才、刚。

【龀】，换牙。

22、【寒暑易节，始一反焉】冬夏换季，才往返。

【易】，更替。

【节】，季节。

【反】，同返”，往返。

【焉】，语气词。

23、【叟】老人。

24、【甚矣，汝之不惠】你也太不聪朗了！【甚】，严重。

【惠】，同“慧”，聪明。

25、【残年余力】老迈的年纪和残余的气力。

26、【毛】指草木。

27、【其】用在“如…何”前面加强反问语气。

28、【长息】长叹。

29、【汝心之固，固不可彻】你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

【彻】，通达，这里指改变。

30、【不若】不如、比不上。

31、【弱】幼儿，小孩。

32、【虽】即使。

33、【穷匮】穷尽。

34、【苦】愁苦。

这里指担心。

35、【亡以应】没有话来回答。

36、【惧其不已】害怕他不停地干下去。

【已】，停止。

37、【感其诚】被他的诚心所感动。

38、【一厝朔东】一座放在朔方东部。

【厝】，放置、安放。

【朔东】，朔方东部，今山西北部一带。

39、【陇断】山冈阻隔。

【陇】，高地。

【断】，隔绝。

二、重点句子翻译：1、太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

翻译：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。

2、北山愚公者，年且九十，面山而居。

翻译：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。

3、惩山北之塞，出入之迂也。

翻译：苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。

4、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？翻译：我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？5、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？翻译：凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？6、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

翻译：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。

7、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

翻译：邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。

8、甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？翻译：你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

翻译：你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。

10、虽我之死，有子存焉。

翻译：即使我死了，还有儿子在呀；11、自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

翻译：从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

三、选择题：1、下列句子中加点词的意义相同的一组是（ C ）A.以．君之力扶苏以．数谏故B.河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也C. 而．山不加增由是则生而．有不用也D. 告之于．帝皆以美于．徐公【解析】A凭；因为。

B他；的。

C都是“却、可是”表转折。

D向；比。

2、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ B ）A．指通豫南，达于．汉阴每假借于．藏书之家（《送东阳马生序》）B．而．山不加增而．不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）C．虽我之．死，有子存焉辍耕之．垄上（《陈涉世家》）D．以．残年余力不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）【解析】A到；向。

B两个“而”均表转折关系。

C主谓之间；D凭借；因为。

3、下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（ C ）A、北山愚公者，年且．九十且．焉置土石B、以．君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以．请（《送东阳马生序》）C、其．妻献疑曰既出，得其．船……D、投诸渤海之．尾得之．心而寓之酒也【解析】A将要；况且。

B凭；连词，来。

C都是代词，他的。

D助词；代词。

4、下列加点词语解释有误的一项是（ C ）A．北山愚公者，年且．九十（且：将近）B．惩．山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）C．冀之南、汉之阴．（阴：〈汉水的〉北岸）D．河曲智叟亡．以应（亡：通“无”）【解析】C “阴”指江河的南岸。

5、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）A．惧其．不已也／其．真无马邪B．而．山不加增／水落而．石出者C．以．告先帝之灵／先帝不以．臣卑鄙D．已而之．细柳军／辍耕之．垄上【解析】A人称代词，他；表反问，可译为“难道”。

B连词，表转折；连词，表顺承。

C来；因为。

D都是“去、往”的意思。

6、下列加点字意思相同的一组是（ B ）A.惩．山北之塞惩．前毖后B.聚室而谋．曰不谋．而合C.寒暑易节，始一反焉．不入虎穴，焉．得虎子D.河曲智叟亡．以应亡．羊补牢【解析】A 苦于；惩罚。

B都是商量。

C啊；怎么。

D无；丢失。

7、对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ D ）A. 杂然相许．许: 赞同B. 遂率子孙荷．担者三夫荷: 扛C. 寒暑易．节易: 交换D. 何苦．而不平苦: 劳苦【解析】D苦：愁。

8、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ A ）A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

【解析】A愚公妻子只是“献疑”,并不是“强烈反对”。

9、下列对选文理解有误的一项是（ A ）A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。

C．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。

D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

【解析】A 该项中的“妻子”是从关心的角度提出疑问，并非反对移山。

四、课内简答题：1、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是什么?答：说明愚公移山的行为得人心。

2、写愚公与智叟辩论的作用是什么？答：通过对比，突出愚公移山意志之坚。

3、你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？答：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。

②做事要发挥集体的力量。

③要用发展的观点看问题。

④对不同意见要以理服人。

⑤有志者事竟成。

……4、本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？答：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。

不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。