幼儿园科学教育的目标
教学目的：
1、掌握幼儿园科学教育的总目标及年龄阶段目标.
2、能设计科学教育活动目标。

教学重点、难点
能设计科学教育活动目标。

教学方法：讲授法、案例法
教学课时：2课时
教学内容:
一、幼儿园科学教育的总目标
1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官动手、动脑探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.
5、爱护动植物,关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

二、年龄阶段目标
三、科学教育活动目标
幼儿园科学教育活动目标是通过本次教学活动所期望幼儿获得某些发展，所以，应根据幼儿的年龄特点、幼儿原有水平和能力以及教育活动的内容来确定具体的活动目标。

在教育实践中,设计、表述教育活动目标时应该把握以下注意事项：
（1）活动目标应定位在最近发展区域内。

（2）活动目标的制定应该尽可能具体、清晰。

（3）目标的表述主题应一致。

四、案例分析
指出下列案例存在的问题并进行修改
案例一
大班科学活动“小石头漂流记”的目标
1、能积极进行各种实验，并大胆表述实验结果.
2、乐意接受挑战，体验成功的快乐。

问题所在:目标过于笼统、概括，不够具体,可操作性不强。

修改后：
1、能借助不同工具，尝试让小石头浮起来.
2、能选择恰当的方式进行记录,并向同伴介绍实验结果。

3、乐意接受挑战，体验成功的快乐.
案例二
大班科学活动“运水游戏”的目标
1、提供多种运水的工具和材料，能运用已有经验解决水中遇到的问题。

2、激发幼儿的探索欲望，初步掌握统计的方法。

问题所在：目标表述主题不一致.
修改后:
1、积极探索多种运水方法，能运用已有经验解决运水中遇到的问题。

2、初步掌握画“正”字的统计方法。

五、作业
为下列活动拟写活动目标
1、可爱的小白兔（小班）
2、动物的分类(中班）。