小班社会课程计划：满口椋鸟
1.让孩子们知道如何通过打断他们的嘴来打断他人.
2.丰富幼儿的想象力.
第二,准备活动
每个人都设置了一套“椋鸟”的操作图片;分析每个正确和错误的图片.
第三,活动过程
1.老师用生动多彩的方式讲述“多嘴椋鸟”的故事,让孩子们在听故事的同时对故事情节进行排序.
2,孩子考虑讨论.
你喜欢椋鸟吗？为什么？当小白兔躲藏和寻找时,椋鸟应该怎么做？
椋鸟应该在音乐会上做些什么？捕捉狼时,八哥鸟应该怎么做？
3,请孩子们讲故事.
（1）让儿童小组创作一个“不打扰别人打断别人的谈话”的故事.
（2）让孩子讲述他们自己小组的故事.
（3）让孩子们分析哪个组合得好.
4.给每个人一张照片,并要求孩子根据自己的判断在照片上放一颗红星.
四是渗透各个领域
语言：学习根据故事情节的发生和发展对故事图像进行排序;学会以生动自然的方式讲述故事.
5.渗透生活
教育幼儿,当他们向老师或孩子讲故事时不要打扰他们.
6.渗透到环境中
出版了一个专栏,即“儿童礼仪”教育.
七,渗入家庭
家长必须注意教育家庭中的幼儿打断他人并打断他人.。