江东中学《
信息技术
》学科课堂教学
讲
学
案
年级：班次：
主备教师：
授课教师：授课日期：
年
月日课时序号：第
节
标题
第三节因特网应用面面观
QQ与博客
学 习 目 标
知识与 技能
1、学会QQ的下载、安装、申请与使用；
2、学会建立网络博客。
过程与 方法
1、通过学习能正确使用QQ进行交流对话。
2、通过学习让学生学会网络中的基本注册方法。
1、下载
（1）打开腾讯网站：.qq。
（2）在网页左边选择QQ软件”在弹出的页面中单击 下载”按钮。
（3）在弹出的页面中单击 立即下载”弹出下载对话框，选择要保存的位 置，再单击下载”即可。
2、安装
找到下载的软件，双击该软件，按提示进行安装即可。
3、注册
双击桌面QQ图标，在弹出的对话框右侧，选择 注册帐号”根
据提示填写注册信息，填好后单击 立即注册”即可。
4、登录
双击桌面QQ图标，在弹出的对话框中输入帐号与密码，单击登录”
5、使用
使用包括添加好友，即时消息、语音视频聊天等功能，具体操作讲解。 自学指导一：
根据教材P22-23页，回答：
1、什么是博客？
博客是一种网络交流方式，是网络上一种表达个人思想、存储资源的工具。 常见申请博客网站：新浪（.sina）
二、新课
（一）展示学习目标
1、学会QQ的下载、安装、申请、登录与使用。
2、学会建立自己的博客。
（二）即时通讯软件
阅读教材P21页，回答；
即时通信软件的作用是什么？目前国内常用的即时通信软件有哪些？ 即时通信软件可以与他人进行网上文字聊天、语音对话、视频会议等。
常用的有QQ和MSN。
腾讯QQ的下载、安装、注册、登录与使用
3、如何开通新博客？ 学生自行操作练习。
当堂练习：Байду номын сангаас、请同学们使用QQ和同学通话。
2、熟练博客的操作。
备注
教学
反思
通过学生的讨论交流，合作探究，学生的自学能力、创新能力有了很大提高。
情感态 度与价 值观
通过让学生自行练习、演示操作、讲解，培养学生的自主学习、探索能力；
教学重点
QQ软件的使用。
教学难点
QQ软件的应用。
教学程序
备注
一、导入
上一节课我们学习了电子邮件与BBS的使用，知道在网络上可以通过这些 方式进行人与人之间的交流，。那同学知不知道道，在网络上，有没有可以 即时进行交流，进行面对面对话的的软件呢。由此引出即时通信软件，进 入新课。