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绩效与薪酬管理 ppt

Part 孩子,重感情,不会冷漠地对人,当得到别人的帮助时,
他们懂得感恩。滴水之恩,涌泉相报,如果父母能尽早 地让孩子明白这个道理,那么孩子就会懂得人生的意义。 心中有爱的孩子拥有一颗纯洁的赤子之心,会更懂得照 顾别人的感受,设想到自己的行为可能引发的后果等。 让孩子做个心中有爱的人,其丰富的情感世界可以帮助 孩子注意到别
激励小故事及感悟 早会励志有小效故的事考核3则的特含征感悟给孩子爱
的教育:让孩子做个心中有爱反馈的的人重要性
给孩子爱的教育:
薪酬考核的结果应用
现在提倡的考核
薪酬考核的步骤 考核的标准 薪酬管理技巧 面谈要点 薪酬考核的误区
让孩子做个心中有爱的人我们鼓励孩子自信、勇敢、大 方,也要教孩子学做一个心中有爱的人。心中装有爱的
01
认识薪酬考核
我们为什么版需权要声明薪酬考核?
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公司发展战略
公司目标 公司薪酬
部门目标 部门薪酬
员工职责 员工薪酬
管理者同时肩负推进目标和培养部下的责任。
1
保证员工有 工作去做
2
保证员工按 要求的标准 去做,并在 规定的时间 内完成;
3
使员工趋于 训练化
4
保证目前的 薪酬令人满 意,分析薪 酬下降 和水平的动
对人事考核的有效利用(1)
对人事考核的有效利用(2)
现在提倡的考核
考核结果 应用项目
人事 异动
应用方式
备注
根据员工多次考核的评 见《人事异
定等级决定其职位的升、
降、任、免。
动度》
合同期满续签 劳动合同期满续签参考
培训 计划
考核结果面谈 通过考核结果分析薪酬
反馈时与员工 不佳的原因,并指导员
讨论,提供培 工加以改进。
综合评价;
分析评价;
资格 调整
根据员工综合考核等级 决定其资格的变化(升 见《资格制度》 或降)。
秘密考核;
公开评价;
Part 02
薪酬考核实操
人事部
员工
直接主管
反馈面谈
检查考核期工作 情况、确认下一
期目标计划
整理、归档,送 人事部备案。
考核跟踪
1
4
2
5
3
6
7
由于上司对下属要求过宽或过 严的倾向而造成考核的误差。
2020
绩效与薪酬管理 ppt
汇报人:某某某
维·利又说:“每一天都要这样做。你对这种方法的价值 深信不疑之后,叫你公司的人也这样干。这个试验你爱 做多久就做多久,然后给我寄支票来,你认为值多少就 给我多少。”整个会见历时不到半个钟头。几个星期之 后,舒瓦普给艾维·利寄去一张2.5万美元的支票。5年之 后,这个当年不为人知的小钢铁厂一跃而成为世界上最 大的独立钢铁厂,艾维·利提出的方法为查理斯·舒瓦普 赚得1亿美元。【感悟】如何珍惜时间,只教给人怎样 利用好
薪酬考核培训教程
现有时间工作;如何合理利用时间,却教给人怎样节省
更多时间来工作。如何合理地利用时间比如何珍惜时间
更重要 早会激励人心的小故事两则及感悟 早会励志小
故事:大学毕业等于“零” 4则早会励志小故事分享含感 悟 早会励志小故事两则及感薪悟酬考早核会的励目志的 小故事分享3则
含感悟 关于时间管理的励志管小理故者应事起两的则作及用 感悟 4则早会
谢谢你的观看
Thank you for watching
机;
6
挖掘员工个 人职业发展 的潜力,帮 助员工作出 最适应的选
择;
7
协调员工个 人与组织的
利益。
重要性
考核工作并不是作出评价结果后 就完成了;评价的结束是管理人 员考核管理工作最重要的职责—
指导及培训分析的开始。
目的
让部下深刻理解、认识自己的实绩、态度、 能力;助部下设立不断自我提升的动机。
依据对被考核者的考核结果,实施相应的人事决策措施,使考核管理和其 他人力资源管理制度相连接。
训建议
考核结果 应用项目
应用方式
传统的考核
现在的考核
备注
以待遇为中心的考核; 以人才培养,人尽其
考核 附加 年终
决定考核附加工资的发 见《考核附加工
放金额。
资支付规则》
年终奖金的多少由全年 具 体 规 则 另 行 制
赏罚考核; 相对评价;
用为首选目标的评价; 指导评价; 绝对评价;
奖金 各次考核的成绩决定。 定。
指上司根据他对被评人的一 般感觉或印象作出评价,因 而总是对被评人持积极或消 极的态度。
由于上司不愿作出很好或很差 的极端评价,而倾向于“一般” 的评价而造成的误差。
Part 03
规则修订情况介绍
用途
了解员工内在的需求和动机,以便提供正 确的支持与适应的挑战,从而挖掘员工个
人职业发展的潜力。
要应用好《薪酬考核表》,管理者应能现实地评 价员工职业发展愿望与自身能力是否相称,帮助 员工作出最适应的选择。同时应协调员工个人利 益与组织利益。
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