小学毕业语文学业水平测试试卷è h ào ào hu ǐ ch án ɡ y án ɡ j ìng m ì r áo sh ùs ì n üè dǐ yù q īn sh í t ūn sh ì l ǎn l ǚ暑假 (ji ǎ ji à) 招徕（l ái l ài ） 挑（ti āo ti ǎo ）担 圈(ju àn qu ān)养 什(sh én sh í)么 糊（h ú h ù）弄 4.填一填，然后再按要求写词语。
(每词0.5分，共7分)拾金不（ ） 负（ ）请罪 破（ ）沉舟 司空见（ ） 革故（ ）新 积劳成（ ） 鳞次（ ）比 各（ ）己见 恍然大（ ） 鞠（ ）尽瘁 你还能再分别写出两个积累的词语吗？形容活动的：（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
（改病句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。
（改反问句）(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）(4)西藏的雪花大如席。
（模仿此句的修辞方法写一句话）(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为第三者转述）(6)焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）（1）在八千多日的匆匆里，除 外， ？过去的日子 ，被 了，如 ，被 了。
（2）“人固有一死，或______________，或______________，”这句话是汉代文学家 说的。
（3） ，孰能无惑？ （4）造物无言却有情， 。
（5）詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他______________，______________；晚上，他______________、 。
（6）操千曲而后晓声， 。
（7）使卵石臻于完美的， ， 。
（8）故园东望路漫漫， 。
，凭君传语报平安。
考点 考生所在学校 姓名 考场 考号满分120分,时间120分钟二、口语交际：根据提供的情境把你想说的话写下来。
（4分）在2014年春晚上，一首《时间都去哪儿了》引起了大家对时间都去哪儿的讨论。
是呀，转眼间大家就要小学毕业了。
请你以“我们的时间都去哪儿了”为题，说说我们应该怎样珍惜时间，不让时间白白流逝？父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他（ ）多忙，对我的问题（ ）很感兴趣，（ ）耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1.“籍”的音序是（ ），音节是（ ）。
（1分）2. 在文中找出下列词语反义词。
（2分） 凶恶（ ） 清楚（ ） 成熟（ ） 轻松（ ）3.在括号里填上合适的关联词，从这组关联词中我深深地体会到： 。
（2分）4.读文段，“局势越来越严重”主要表现在（提示：共有三点）：（3分） （1） ；（2） ；（3） 。
5.读画“ ---”的句子，填空。
（5分）“轻易”在课文中是 的意思。
父亲不肯轻易离开北京的原因是： 。
这段话运用 描写，父亲对母亲说的意思是 ，表现了李大钊 的精神。
6.我能用“虽然……但是……”的句式来概括选段段意。
（1分）7.如果你来到李大钊的塑像前，你会说什么？（2分）（二）课外阅读（15分）老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生，几经沉浮，衣锦（j ǐn b ó）还乡的他萌生了济世救人、造福家乡的念头。
于是，老人让家人买来了很多书，分门别类地包装好，准备寄给家乡需要资助的孩子。
他在书的第一页亲笔题下：赠给品学兼优的学生xxx 。
落款处是老人的住址、姓名、电话、和电子邮箱。
老人说：“我用生命换来的血汗钱只给予那些配得到他的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生或特长生？谁也不知道老人心里的答案。
家人面面相觑（x ū q ù）：这样微薄的赠予是不是太寒碜（ch ěn ch ǎn ）了？大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞或汇款单。
家人大惑不解，却也不愿违背老人的意思，只好替他一一寄出那些书。
日子来去匆匆，老人家常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。
从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人为何心事重重（zh òn ɡ ch ón ɡ）。
终于读懂了老人的心，是缘于新年的一张贺卡。
很普通，贺卡上写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。
祝您新年愉快！”没有想到老人竟兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可资助的孩子。
”家人恍然大悟，终于明白了老人这些日子郁郁寡欢的原因。
他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。
不知回馈爱的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，同样不配得到别人的爱。
1.给短文加上合适的题目。
（1分）2.用“\”划去括号内错误的音节。
（2分）3.结合上下文，理解句中加点词的意思。
（6分）（1）“几经浮沉，衣锦还乡的他……”句中“浮沉”是指 。
（2）“家人恍然大悟，终于明白了老人这些日子郁郁寡欢的原因。
”句中“郁郁寡欢”的意思是 。
老人“郁郁寡欢”的原因是 。
4.老人对资助学生的要求是( ),请根据你的理解在括号里填写序号。
（2分） （1）家境贫困的学生。
（2）家境贫困但品学兼优的学生。
（3）尊重老人，能够给老人寄贺卡的学生。
（4）心存感激，懂得回报的学生。
5.请说出对文中最后一句话的理解。
（4分）四、自由表达。
（40分）作文题目：我真 你 作文要求：1.把题目补充完整。
2.内容具体，有条理，语句通顺，要写出自己的真实感情。
3.450字左右。
4.作文中不要写真实的校名和人名。
温馨提示：在生活中，有的人令人尊敬，有的人令人佩服，有的人令人感激，有的人令人同情……选择一个给你留下深刻印象的人写下来。
考点 考生所在学校 姓名 考场 考号一、夯实基础，重视积累与运用1.看拼音，写词语，要做到字迹工整美观。
噩耗懊悔徜徉静谧饶恕肆虐抵御侵蚀吞噬褴褛2.在（）里填同音字组词。
模魔蘑摩膜摹3.选择正确的读音。
jià√lái√tiāo√ juàn√shén√hù√4.填一填，然后再按要求写词语。
昧荆釜惯鼎疾栉抒悟躬形容活动的：生气勃勃欢呼雀跃等（1）历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(3)灯照耀着建筑。
(4)略(5)李宁对小明严肃地说，如果小明再迟到，他就一个人去。
(6)焦裕禄的事迹不能不使我感动。
6.背诵、默写。
（1）徘徊又剩些什么呢如轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融（2）重于泰山轻于鸿毛司马迁（3）人非生而知之者（4）每于寒尽觉春生（5）攀山越岭勘测线路就在油灯下绘图计算（6）观千剑而后识器（7）并非锤的打击而是水的且歌且舞（8）双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔7.活学活用，按要求填写。
（1）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动略（2）谁言寸草心报得三春晖（3）纯洁、不畏艰险勇敢、乐观志向远大热烈顽强五十六个民族（4）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符（5）八千多日子针尖上一滴水（6）①②⑥④（7）居里夫人“坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求”居里夫人发现了放射性元素镭居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻貌美、金钱名利，而在于为科学作出贡献二、口语交际：（4分）可根据学生答题状况予以打分。
（4分）三、阅读理解：(31分)（一）课内阅读1.J jí2.慈祥含糊幼稚紧张3. 不论总是总是李大钊同志对待亲人的慈爱和善和对待工作的认真严肃。
4.（1）父亲含糊地回答我的问题。
（2）父亲把一些书籍和文件烧掉。
（3）工友阎振三被抓未归。
5.随便这里的工作比他的生命还重要。
对话他不会离开北京，仍然坚持留在北京继续革命工作坚守岗位、忠于革命6.虽然局势越来越严重，但是父亲仍然不肯离开北京。
7.（自由发挥，尽情表达）（二）课外阅读：1.略2.划去括号内错误的音节。
bó xū chǎn zhònɡ3.结合上下文，理解句中加点词的意思。
（1）起起落落。
（2）闷闷不乐。
寄出去的书没有回音。
4.老人对资助学生的要求是( ),请根据你的理解在括号里填写序号。
（4）心存感激，懂得回报的学生。
5.请说出对文中最后一句话的理解。
只要联系生活，对有关感恩的思考即可四、作文（40分）语文参考答案。