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以下是小明在校园调查时记录的生物名称： 狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯 蚓、小鸟、串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、 蜻蜓、蚊子、鼠妇、万寿菊。
（1）请你帮助他分成两类。 • 动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚊子、鼠妇 • 植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、串红、
丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊
2在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是 A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来 带回家研究 B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外 面去了，小梅把它记录下来 C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决 定把它删除掉 D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
2020-11-17
第一章 认识生物
调查周边环境中的生物
2020-11-17
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人口普查
2020-11-17
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2
森林资源调查
2020-11-17
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3
调查
调查是科学探究常用的方法之一。
依据调查对象的范围， 可分为普查和抽样调查
抽样调查是根据随机的原则从总体中抽 取部分实际数据进行调查，并运用概率估 计方法，根据样本数据推算总体相应的数 量指标的一种统计分析方法。
（2）请你告诉大家， 他们为什么是生物？
2020-11-17
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化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤 植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环 境。
4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高 处，不要下水。
5、若调查的范围比较大，要进行抽样调查。
2020-11-17
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6
归类整理
植物
１、按照形态结构特点 生物 动物
其他生物
２、按照生活环境
陆生生物 生物
水生生物
作物
家禽 ３、按照用途 生物
家畜
宠物
2020-11-17
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7
植物
动物
2020-11-17
细菌
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真菌
8
陆 生 生 物
水 生 生 物
2020-11-17
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9
2020-11-17
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生物归类的意义
对生物进行归类有利于人类认识和 研究生物，从而合理地保护和利用生 物资源。
2020-11-17
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下列哪项不属于调查？
A 人口普查 B 森林资源调查 C 水资源抽样调查 D 仔细观察牛并拍照
2020-11-17
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1在调查活动中除〔 〕外都是不可取的 A飞檐走壁 ，采摘高处的野果 B 避开不喜欢的动物 C 采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D如实记录
2020-11-17
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4
调查校园生物的一般方法与步骤

1 明确调查目的和调查对象
2 选择调查范围
3 分组
4 设计调查路线
5 调查记录
6 归类、整理分析
2020-11-17
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5
注意事项：
1、首先设计一个调查表。
2、调查是一项科学工作，要认真观察，
如实记录。不能凭个人好恶取舍。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：.. 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
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