《原画场景设计》课程标准
课程代码： 102162
参考学时： 60
学分： 4
课程类型：专业基础课
2013年 2 月编
一、适用专业
该课程适用于《动漫设计与制作》专业。

二、开课时间
第二学期。

三、课程定位
1、课程性质
本课程是动漫设计与制作专业的专业基础课课程。

其任务是使学生通过对场景设计课程的学习，了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景造型设计的构思方法；掌握影视动画场景设计图的技巧与方法。

学好场景设计是动画专业人员应具备的基本质素。

2、教学任务
主要针对动漫设计师职业岗位开设，主要任务是培养学生在动漫设计师工作岗位的知识技能和广泛适应能力。

动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。

通过本课程的学习，培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力；使学生掌握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景设计的构思方法，为以后的创作打下基础。

通过学习让学生掌握场景设计图的制作理论，能运用各种材料和技法，设计与制作，并注重故事性与情节性，全面了解场景设计作为动画片组成部分，能从另一个侧面展现出影片的内容，突出主题，增加艺术感染力。

四、课程培养目标
1、方法能力目标
理解与创造性思维能力；
分析、判断、应变能力；
自主学习能力；
审美能力；
语言文字能力。

2、社会能力目标
培养学生的创新思维能力和健康的审美意识，提高对摄影作品的艺术鉴赏水平；
培养学生诚实、守信、按时交付摄影作品的实践观念；
培养良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神；
培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力。

3、专业能力目标
动画场景的构成
掌握掌握动画场景图(平面图、气氛图、立面图、细部图、结构图、鸟瞰图)的透视绘制方法和技巧等基础理论；
掌握自然现象中的原动画创作的基本规律和绘画技巧等基础理论；
场景灯光效果
动画场景构思
掌握电脑绘制场景图的方法(painter图形图像处理)等基础理论
五、课程衔接
在课程设置上，前导课程有《二维动画制作》和《图形图形处理》课程。

场景设计课需用大量手绘完成，并结合电脑进行制作，因此要求学生绘画基础牢固。

本课与素描、色彩、风景写生、速写、透视、电脑设计、卡通形象设计、背景制作、泥塑、镜头画面语言、动画基础有着相互的联系。

后续课程有《原画造型设计》和《三维影视特效》课程。

可以根据本课程的学习，继续培养学生的三维动画短片制作和影视动画特效制作能力。

六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
课程实训内容如下表
七、教学内容和进程
1、动画场景设计概述
表7.1“动画场景设计概述”
2、动画场景设计的构思方法
7.2“动画场景设计的构思方法”
3、动画场景的空间构成
7.3“动画场景的空间构成”
4、动画场景的色彩与光影设计
7.4“动画场景的色彩与光影设计”
5、动画场景的透视
7.5“动画场景的透视”
6、自然现象场景设计
7.6“自然现象场景设计”
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
九、课程资源的选用
1、教材选用
韩笑主编《影视动画场景设计》海洋出版社，2005年6月
2、参考资料
火星时代网
《动画场景设计》汪璎主编，东方出版社
《动画场景设计》李铁、张海力主编，北京交通大学出版社
《电影美术导论》周承人主编中国电影出版社 1998年8月第1版
《电影艺术辞典》中国电影出版社 1995年 1月第1版
3、教学场地、设施要求
本课程要求在理论实践一体化教室和专业画室完成，以实现“教、学、做”三位合一，主讲教师可携带笔记本电脑和投影仪器，根据教学进度实际进展情况，在教室中灵活控制理论内容和实践内容结合的讲解，同时要求笔记本电脑安装Painter和photoshop工具软件。

十、审核。