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人教版八年级下册物理《简单机械》单元测试题

初中物理十二章简单机械测试
一选择题:(每题3分,共30分)
1.下列工具在使用时属于费力杠杆的是
A .定滑轮
B .钓鱼杆
C .剪铁皮的剪刀
D .撬棒
1.工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间,某工人设计了下图所示的四种方案(机器下方的
小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面),其中最省力的方案是
2.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是
A .功率大的机械,做功一定多
B .做功快的机械,功率一定大
C .效率高的机械,功率一定大
D .做功多的机械,效率一定高
3. 如图:O 为支点,为使杠杆保持水平平衡,OB<AB,可分别在 A 点沿不同方向施加作用力 F 1、F 2、F 3。

这三个力的大小关系应是----
A. F 1<F 2<F 3 B .F 1=F 2<F 3
C. F 1>F 2>F 3
D. F 1=F 2=F 3
4。

如图:杠杆上都有等分点,其中能平衡的杠杆是
6.如图 7.所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )
A .坩埚钳
B.剪刀 C.筷子 D.镊子
图1
7.如图所示,工人用 250N 的力将重 400N 的物体匀速提升 2m ,在此过程中滑轮 组的机械效率和所做的额外功分别为
A .80% 800J
B .80% 1000J
C .62.5% 200J
D .80% 200J
8.一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得质量比被称物体的实际质量将
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 无法确定
9.下列属于省力杠杆的是
A 开酒瓶的起子
B 天平
C 鱼杆
D 理发剪刀 · · ·
10.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保 持平衡的是
A .将左右两边的钩码均向外移动一格
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
二、填空题(每空2分,共28分)
1.如图9所示,OA为一可绕O点转动的轻质杠杆,杆长
2m,当作用于A点一个F=30N的竖直向上的力,为使杠杆水平
不动,应将重为G=150N的重物悬吊于距A端___________处。

2一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是
9600J,则该起重机做的有用功是__________J,机械效率___________。

3甲同学重600N,乙同学重500N,他们进行登楼比赛,从一楼跑上六楼甲用60s,乙用40s,则同学做功较多,同学功率较大.
4.如图6所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用的拉
力F为250N,滑轮组的机械效率为_____________;若不计摩擦,被提升的物
重增加时,滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”、变小”或“不变”)。

5.如图:O为支点,AC为绳子,在重不计的杠杆B端挂G=300牛的物体。

已知OA=20厘米,AB=10厘米,为了使杠杆在水平位置平衡,绳子上的拉力是N。

6.指甲剪是常用的生活用具,它的刀刃做得很薄,目的是通过减
小受力面积_______压强(填“增大”或“减小”).剪指甲时,图中
AOB部分可以看成一个________杠杆(填“省力”或“费力”)
7.某同学分别用如图7所示的(a)、(b)两种方法挑着同一
个物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b)图中受到的压
力;(a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选
填“大于”、“等于”或“小于”)。

8.如图所示,重500N的物体与地面间的摩擦力为144N,
为使物体匀速移动6m,必须在绳的自由端加60N的水平拉力.那
么拉力做的有用功是_________J,此滑轮组的机械效率为
_________.
三、作图题:(每图2分,共12分)
1.画出图1中动力F
1的力臂和阻力F
2
的示意图。

2.如图2所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂。

3.利用图3中的滑轮组,用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。

4.画出图中各力的力臂.
三、实验题(每1分,共7分)
(1)右图所示是某校初二(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

你认为调节杠杆在位置平衡,作用;
若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置
平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;也可将杠杆
左端的平衡螺母向调节。

(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号
1
2
动力F
1
/N
2
1
动力臂l
1
/cm
20
8
阻力F
2
/N
1
2
阻力臂l
2
/cm
10
4这两组数据中,实验序号为的一组肯定有错误。

经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值应该是。

(3)通过此探究实验应该得出的结论是:。

四、计算题(23分,每题6分)
1.用如图21所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为
2×103J,所用的时间为20s。

求:
(1)有用功;
(2)拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率。

2.一辆桑塔纳汽车在一段平直的京福高速公路上以30m/s的速度匀速行驶,汽车的牵引力为2×10。

N,求:
(1)汽车受到的平均阻力;(2)汽车5s内行驶的路程;
(3)汽车5s内做的功;(4)汽车的功率。

3.5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。

在救援过程中,常看到救援工作者使用的这种起重机械,利用这种机械
吊起坍塌的混凝土结构的吊板。

如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组,
它在50s内将重为2.4×104N的吊板匀速提高10m。

已知拉力F为104N。

则这个过程中:
(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
(2)滑轮组的机械效率多大?(6分)
4.用图所示的滑轮组将重G=12N的物体匀速提升20cm,所用的拉力F=5N,忽略摩擦阻力。

求:
(1)所做的有用功;
(2)此时滑轮组的机械效率;
(3)当改为提升22N的重物时,该滑轮组的机械效率。

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