学情分析
教学目标
1、学会用“旋转”命令来改变图形的方向。
2、学会用“重新调整大小”命令来改变图形的大小和形态。
教学重点
会用“旋转”命令来改变图形的方向。
教学难点
会用“重新调整大小”命令来改变图形的大小和形态。
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、游戏法
教具
计算机设备
教学过程
教学过程
一、利用连环画引入课题：
新纲要云南省实验教材
2020-2021学年度上学期小学《信息技术》
教学设计
三年级第1册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
2020年9月
第三单元：画出美丽的风光
年 级
三年级
学 科
信息技术
授课教师
贤追
课 题
第11课 再现绿水青山
课时安排
2课时
备课日期
2020年 月 日
授课日期
2020年 月 日
教材分析
新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第11课 再现绿水青山。在本课的活动中,我们要完成连环画《重建美丽家园》中的第三幅《找爸爸》和第四幅《荒山植树》的绘制。把画好的孔雀图片粘贴到图画中,用“水平翻转”命令,将孔雀进行水平翻转,一只孔雀就变成了两只大小不一、正在对话的孔雀爸爸和小孔雀了;把小树苗粘贴到图画中,用“重新调整大小”“水平翻转”命令,将小树苗的大小进行精确地调整和形态上的扭曲,一片生机勃勃、形态各异的小树林就呈现出来了。
4.保存文件：经过操作,《重建美丽家园》中第三幅作品的创作。
（二）绘制连环画4《荒山植树》
1.将小树拼接到图画中组成小树林
(1)打开素材文件夹中的图片文件“ beijing1.bmp”,用“用颜色填充”工具心给画面填上合适的中。
(3)在“图像”功能区中,单击“重新调整大小”命令,打开“调整大小和扭曲”对话框,按如图3-71所示进行设置。单击“确定”按钮后,就画出了一棵不一样的小树苗。此时图形仍处于选中状态。
板书预设
第11课 再现绿水青山
（一）绘制连环画3《找爸爸》
1.启动“画图”软件
2.将第一只“孔雀”拼接到图画中变成小孔雀
3.将第二只“孔雀”拼接到图画中变成孔雀爸爸。
4.保存文件：经过操作,《重建美丽家园》中第三幅作品的创作。
（二）绘制连环画4《荒山植树》
1.将小树拼接到图画中组成小树林
2.保存作品。
3.将第二只“孔雀”拼接到图画中变成孔雀爸爸。
(1)用粘贴第一只孔雀的方法将第二只孔雀粘贴到图画中。调整孔雀大小,此时图形仍处于选中状态。
(2)在“图像”功能区中打开“旋转”·下拉菜单,单击“水平翻转”命令,完成孔雀的旋转操作,如图3-69所示。
(3)给孔雀爸爸重新填充上漂亮的颜色,如图3-70所示。
(1)打开素材文件夹中的图片文件“ Jiayuan2.bmp”。
（2）剪贴板”功能区中,单击“粘贴”下拉菜单中的“粘贴来源”命令,在素材文件夹中选中“ kongque."图片文件,单击“打开”按钮在“图像区中,打开选择”下拉菜单,单击“透明选择命令
(3)调整孔雀大小并移动到合适的位置,单击选定框外的区域,完成拼接操作,用“用颜色填充”工具心把孔雀的眼图3-68拼接小孔雀睛填充为白色,如图3-68所示。
教学反思
(4)把小树移动到合适的位置,再单击选定框外部的区域,如图3-72所示。
(5)用同样的方法,多棵小树苗到画面中拼接成小树林,
2.保存作品。
将画好的作品,以文件名为“ laymans4.bmp”另存到自己的文件夹中。
三．课堂练习及小结本节课内容。
练习设计
综合实践
打开“素材文件夹”中“背景图.mp图片文件,利用提供的“小花.bmp”“蜜蜂.bmp”等素材图片创作一幅作品,作品参考如图3-76所示。并将其另存为文件名为“ huayuan. bmp”的文件,保存在自己的文件夹中。
欣赏连环画《重建美丽家园》的第三、四幅（如图3-66、3-67所示）后：小朋友们，瞧!小孔雀一家做出了一个什么决定?你认为孔雀爸爸说的有道理吗?这节课,利用“画图”软件中的“旋转”“重新调整大小”命令,帮助他们把破坏的家园重建起米。
二、教授新课：
（一）绘制连环画3《找爸爸》
1.启动“画图”软件
2.将第一只“孔雀”拼接到图画中变成小孔雀