皮亚杰儿童心理发展阶
段．
皮亚杰道德认知发展阶段
\\思维可逆具体守恒形象艾里克森的人格发展八阶段理论可以进行逻辑运运算6.7-11.12
思维摆脱了具体抽象形式意志儿婴2——自主感羞耻感, 11.12-14.1内容的约束逻辑运算后期4 5
阶段思维——儿幼4主动感内疚感目标,能够提出假设期7
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俗水的道德定向——勤奋感自卑感能力服从，以免惩罚童年7平期阶段12
相青少12—角色同角色对论者的开始比较行为和个混诚实快乐主义定人的关系；认为每年—18 一性乱柯尔伯格的道德发展理论
面地关心别人的需对成人或规则采取从服习前惩和罚3 / 21
求，从而为自己塑
MMPI造一个社会赞同的临床量表
形象Hs 疑病量表 D 抑郁量表
认为到每个社会成护维权威和Hy 癔病量表Pd 精神病量表
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期趋势是象记忆与词语记各时期的记忆发展特点：忆后快先
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（独自我评价童自我概念、各时期的自我意识及人格发展：立性、批判性、内容的年
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