2019版生态学专业人才培养方案
[ 理学（07）、生物科学类（0710）、生态学（071004 ]
一、专业介绍
生态学是研究生物与其生活环境（包括无机环境和有机环境）间的相互关系，以及生态系统的结构、功能与动态的一门学科。

生态学在揭示生命的起源和地球环境变迁的规律、解决日益突出的生态环境问题和人类的可持续发展等方面都发挥着重要的作用，也是当今最有发展潜力、全面影响力及战略地位的前沿与交叉科学之一。

随着国家全方位强化生态文明建设与环境保护力度，该学科必将迎来更加广阔、美好的发展远景。

安徽大学生态学专业响应国家生态环境建设需求，充分利用区位优势，依托安徽大学“双一流”建设高校的优势，以服务国家、地方经济社会高质量发展为目标，旨在培养生态文明意识强、综合素质高、应用实践技能优、创新能力强的专业人才，使其能胜任生态环境建设与管理、科学研究与技术开发等相关领域的工作。

安徽大学生态学专业是安徽省重点建设专业和重点学科，具备“本―硕―博―博士后”完整的培养体系，在国内同类专业中享有较好声誉，在2017年全国生态学本科专业排名前1/3。

本专业建有“黄山生物多样性与行为生态学国际联合研究中心”、“安徽省湿地生态保护与修复重点实验室”、“安徽省矿山生态修复重点实验室”，在全球生物多样性热点地区生物多样性调查与保护、长江中下游皖江段湿地生物多样性保护及湿地生态系统修复、采煤沉陷区及重金属尾矿区的治理、修复中担当重任，切实践行“保护水生生物资源，修复水域生态环境，推进长江大保护”及“绿水青山就是金山银山”，为国家生态与环境建设和服务地方经济社会做出了积极贡献。

本专业师资力量雄厚，教职工均拥有985或211大学或中科院系统的博士学位。

教学资源丰富、教学设施齐全，拥有多处湿地生态系统、北亚热带森林生态系统、中亚热带森林生态系统定位研究站等生态学野外科学观测实验台站和本科教学实践基地，形成了具有行为生态学、生态系统生态学鲜明优势的生态学学科体系。

本专业学生可推荐免试生态学硕士或博士研究生，也可报考其他高水平学校及研究机构同类专业的研究生。

二、培养目标
本专业培养的人才应适应国家生态文明建设需要，具有良好的人文与科学素养、宽厚的自然科学基础、强烈的社会责任感、良好的道德情操、坚实的生态学专业基础、广阔的学科视野、突出的创新意识和创业能力，能胜任生态环境建设与管理、科学研究与技术开发。

所培养的人才应掌握适应现代生态学发展的专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较高的科学文化素质，具备从事生态保护、生态修复、生态管理相关工作的基本能力，能在科研部门、高等院校、农业、林业、国土、环保、规划、建设等企事业单位及行政部门胜任相关专业工作，具有进一步深造、攻读相关专业硕士、博士研究生学位的潜力。

三、毕业要求
1. 知识要求：具有较全面的人文和社会科学知识，掌握较厚实的数学、物理、化学、地学、生物学基础知识，全面系统的生态学专业理论知识和基本实验技能。

2. 能力要求：较系统地掌握生态学理论、生态工程技术和生态管理技术，具备解决复杂生态学问题的能力；具有较强的语言与文字表达能力、外语能力、人际沟通能力及创新创业意识与能力；掌握野生动植物资源和自然保护地管理、区域和城市生态规划、生态园区设计、生态工程设计、生态经济管理等各种应用生态技术，具有较宽的就业能力；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和发展适应
的能力。

3. 素质要求：
（1）思想品德：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神；具有热爱自然、热心生态环境保护事业和崇尚生态文明的道德情操，大力倡导生态文明，树立可持续发展理念。

（2）专业素质：树立牢固的专业思想，养成严谨治学、实事求是的科学态度，具有良好的逻辑思维与思辨能力；通过阅读中外专业文献，掌握生态学的基本研究方法和技术，具有较强的创新能力和创业意识，具有将知识和成果转化成为经济效益的意识。

（3）文化素质：具有较为全面的人文知识，能够深刻理解中华民族传统文化的精华思想；深刻领会自然和社会规律，关心国家、社会、他人，尊重自然，弘扬生态文化。

（4）身心素质：掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到《国家学生体质健康标准》的相关要求，自尊、自爱、自强、自信，拥有健康的体魄和健全的心理。

四、主干学科
生物学(0710) 、生态学(0713)、地理学(0705)。

五、核心课程
普通植物学、普通动物学、普通微生物学、普通遗传学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、进化生物学、普通生态学、生态统计学等。

六、主要实践性教学环节
生态学基础实验、生态学专业实验、生态学野外实习、生态学课程设计、科研训练计划、毕业论文等
七、修业年限：
标准学制四年，弹性学制三～六年。

八、毕业最低学分要求：
165学分
九、授予学位：
理学学士
（专业负责人：周立志）
表一2019版生态学专业课程设置与教学进程表
表二2019版生态学专业选修课程设置与教学进程表
表三2019版生态学专业实践教育环节统计表
表四2019版生态学专业培养计划学时与学分分配表
表五2019版生态学专业毕业要求指标点分解及关联课程
表六2019版生态学专业课程体系对毕业要求的关系矩阵图
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注：H为强支撑，M为中支撑，L为弱支撑。