短文一星期六，我们去公园春游。

公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。

挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。

快听！小鸟在歌唱。

哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xié）的音符。

瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。

我赶紧叫住了他_______ ___ ________________________________________小男孩不好意思地笑了。

我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！1．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“”划记。

（2分）2．短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。

（3分）3．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、__________、__________、__________、__________。

（4分）4．将下面的句子写具体，至少补充两处。

（2分）小鸟在歌唱。

___________________________________________________________5．请用“争先恐后”写一句话。

（2分）___________________________________________________________6．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。

（3分）短文二盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）1.（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）2．我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（）──（）（）──（）（）──（）3．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（2分）（）（）4．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）5．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）___________________________________________________6.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

（4分）他的牙齿变成了他的头发变成了他的变成了7.这段话选自《》是一个（）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

（1分）短文三我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。

（5分）这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。

其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。

（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

（2分）（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

（2分）（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

（3分）木棉花：凤凰花：菊花：（5）读句子，用加点的词语再写一句话。

（4分）菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

短文四画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1．作者抓住了鸟儿羽毛的（）来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2．请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3．短文介绍了、和三种鸟。

（3分）4．请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（）（）。

（2分）5．朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（）6．“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）7．你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）短文五：苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人刚东张西望，一再地错换良机。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、写出下列词语的反义词不失时机（ ） 东张西望（ ） 实实在在（ ）2、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；这句话中麦穗上的双引号的用法是：3、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

”这句话中“追求应该是最大的”就是指 。

“眼前的一穗”是指 。

这句话告诉我们的道理是。

4、读了这段话，你受到了什么启迪？5、苏格拉底的名言有很多，你知道的一句是:短文六哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

龙王吓了一跳，连忙派出巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。

小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。

可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。

三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。

哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。

那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。

哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。

三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：。

2、“它比一座大山还重”中的“它”是指： 。

3、本文中有一个是描写龙王父子很坏的成语，这个成语是： 请你也想出几个成语来形容龙王很坏4、读了短文，你对哪吒会情不自禁地产生了敬佩之情，请用几个成语来赞扬他： 。

5、“嗷嗷直叫”这里的“嗷嗷”是表示声音的词，请写出几个这样的词6、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）A 、在海里吵闹B 、在海里打闹C 、在海里比武D 、制服海里的霸王7、“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子”这里的“此”就是指： 。

8、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？短文七银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。

它高大挺拔，像一个威武的巨人。

它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。

假如把大地比做一张弓的话。

那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。

它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。

任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。

像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。

微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。

夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。

到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。

抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。

冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。

它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高大的形象，给人以奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。

银杏树，我赞美你！1、写出下面词语的反义词。

漫长（）稠密（）确切（）炫耀（）2、选择正确的读音似（shìsì）的炫（xuán xuàn）耀妩（wǔhǔ）媚确切（qiēqiè）提供（gòng gōng）模（mómú）样3、照样子，写几个描写颜色的词。

例：黄澄澄4、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。

”这句话运用了____________的修辞手法。

把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。

5、全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。

6、概括第四自然段的段意：。

7、短文表扬了银杏树的什么？短文八我家有件泥塑上釉的精致工艺品高达一尺长约五寸塑的是山中之王狮子一只昂首仰视的雄狮横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上狮子的整个身子是白色的发出微微的银光下面的岩石是青绿色的和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。