“主妇，我向你反映一件事。牛的思想最近很有问
题，你得好好教育它。它不愿再给主人干活儿了，
它嫌主人给它的活儿太重太多太脏太累了。它还说
它要离开主人，到别的主人那里去。“
得到猪的报告，晚饭桌上，主妇对主人说，
“牛想背叛你，它想换一个主人。背叛是不可饶恕
的，你准备怎么处置它?”
“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。
•
牛的死我认为有两个原因：第一是它
看错了人，牛之所以对狗抱怨，是面之词的主人。主
人仅仅靠听主妇的话就怒不可遏，要杀掉
牛，实在是太武断了。他不证实是不是谣
言，就杀了牛，可怜牛死于谣言。
• 从这个故事中我知道了做事情不要武断， 永远不要造谣。
• 牛耕田回来，对跑过来看它的狗说自己 太累了，想歇一天。狗遇到猫对猫说，牛 嫌主人给它的活太多太重了。猫转身却对 羊说，牛抱怨主人给它的活太多太重，明 天不干活了。羊对鸡说牛不想给主人干活 了。鸡又对猪说，牛不准备给主人干活了， 它想去别的主人家看看。
• 晚饭前，主妇给猪喂食，猪对主妇反映， 牛嫌主人给它安排的活太多太重太脏太累 了，牛还说它要离开主人，到别的主人那 里去。那天晚上，主妇对主人说 牛想背叛 他，它想换一个主人。
• 阿丽莎大婶要去参加选美，穿了一个花裙， 乡亲们第一个说阿丽莎穿了一个金色的裙
子，第二个人说，阿丽莎穿着全镇最漂亮 的裙子……传到后来竟然伤害到了巴伊老婆， 巴伊老婆前来找事。从这些事让我看出谣 言的威力有多大，因此，我们要严防谣言。
读《牛是怎么死的》有感
• 今天我读了一篇文章《牛是怎么死的》， 我感到牛死的很惨。
• 主人对牛咬牙切齿，说道：“对待背叛 者，杀无赦！”
• 这个故事告诉我们，谣言会杀死人，我 真为牛惋惜。
不要相信谣言 ——读《牛是怎么死的》有感
• 读完《牛是怎么死的》这个寓言故事后， 我真是心潮澎湃。不由自主地想，可怜的 牛啊，平时任劳任怨，这次只是对狗说了 几句抱怨的话，就被狗、鸡、猫、羊、猪、 主妇他们把话传得面目全非，到了主人那 里变成了要背叛主人，结果送了自己的命。
拟题
• 1《牛市怎么死的》读后感 • 2 读《牛是怎么死的》有感
3 不要相信谣言 ——读《牛是怎么死
的》有感
• 1《……》读后感
• 2 读《……》有感
3 根据读后感习作的主题拟题 读《……》有感为副标题
读后感的内容
• 一般包括两部分： • 1、原文故事情节复述或重点内容再现（基
础） • 2、读后所感、所悟（主要内容）
可怜，一头勤劳而实在的牛，就这样被传言
“杀”死了。
《牛市怎么死的》读后感
• 今天我读了一篇寓言故事《牛市怎么死 的》，读后感慨万千。
• 没想到牛想歇一天，居然引来杀身之祸。 牛把一句想歇歇的想法告诉一位朋友，后 来一传十十传百，传的话与原话越来越离 谱。牛不应该痛恨主人，而应该痛恨谣言。
• 这个故事让我会想起了前天我看的动画片 《少年阿凡提》。
• 羊对鸡说：“牛不想给主人干活儿了， 它抱怨它的活儿太多太重。唉，也不知道 别的主人对他的牛是不是好一点儿。” 鸡对猪说:“牛不准备给主人干活儿了，它想 去别的主人家看看。也真是，主人对牛一 点儿也不心疼，让它干那么多又重又脏的 活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。”
•
晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：
如何写读后感
“牛”是怎么死的？
• 牛耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着
粗气，狗跑过来看它。 “唉，老朋友，我实在太累了。”牛诉着
苦，“明儿个我真想歇一天。” 狗告别后，在墙角遇到了猫。狗说：“伙
计，我刚才去看了牛，这位大哥实在太累了， 它说它想歇一天。也难怪，主人给它的活儿太 多太重了。” 猫转身对羊说:“牛抱怨主人给它的活儿太多太 重，它想歇一天，明天不干活儿了。”
读后感的布局
• 第一种 首先交代读书的基本情况、复述书 中的主要情节，然后联系生活谈感受。
• 第二种 针对书中的某个或某几个情节边 叙边议，当然即使是针对书中的某个或某 几个情节谈的感受，也应该是一个主题。