4、教学重点部分手段灵活，易于学生接受；
5、课堂教学中，教师评价及时到位；
6、能培养学生的绘画想象能力。
7、课堂教学高效，学生获得绘画知识。
建议：
1、再注重对学生想象的引导；
教学重点部分还要多让学生多表达。
2、看图片了解马的动态，学习画动态（6-8分钟）
3、看图片，说故事
4、作业要求
5、学生作业
6、展评作业
三、总结拓展
活
动
总
结
评
价
优点：
1、教师上课很扎实，教学中有绘画技巧的渗透；
2、教师采用先观察后谈感受，先示范后让学生创造体验的教学过程；过程符合学生的认知规律；
3、教学中能让学生总结画法，培养学生的概括归纳能力；
美术教研组活动记录表
教研主题
听评课《我和马儿在一起》
活动形式
听、评陈于正老师《我和马儿在一起》
活动时间
10月17日
活动地点
教导处
参加人员
名单
黄康毅詹丽蕾廖肖平
缺席
名单
活动
主要
过程
一、导入新课（2-3分钟）
师：பைடு நூலகம்子们，你们看过魔术表演么？
师：今天，老师也想给大家变个小魔术。你们想不想看一看？
二、新授
1.认识马的样子（2分钟）