历年教育管理原理简答题集锦历年教育管理原理简答题集锦30．简述教育管理学产生的标志及原因。
答：标志是以美国学者佩恩在1875年出版的第一本《学校行政》的著作为标志原因是到了近现代，教育规模的扩大，产生了相对独立的教育行政系统，国家要培养满足国家需要的人才，不仅要研究如何让教育的问题，还要研究国家如何让管教育的问题，于是近现代国家产生了研究教育管理的需要。
31．在教育管理活动中应用系统理论应注意哪些要求?答：一、先要树立整体最优化的观点二、教育管理活动要有合理的结构三、应用系统论要讲究教育管理活动的层次性32．贯彻执行教育政策要做好哪几项工作?答，一是做到原则性与灵活性相结合二是做到领导与群众相结合三是做到执行与创新相结合33．教育行政信息具有哪些特征?答，一是广泛性二是客观性三是可理解性四是发展性五是服务性34．目标管理过程中，学校管理者应做到哪些要求才能够使自己的指导有效?答，一、与广大教职员工建立良好的共事关系，虚心倾听他们的意见，创造一个良好的指导基础二、全面及时的捕捉真实的反馈信息，并能深思熟虑，多谋善断三、要勇于指导，善于指导，既能正视矛盾，不放任自流，又能因人而异，讲究方法，讲究实效35．学校总务后勤工作的任务主要有哪些?答，创造良好的学校环境，使教育教学工作能在有利的条件下进行，以形成校内教育的合力。
提供改善并管理教学设备、设施及其他低值易耗教学用品，为提高教育教学质量提供物质保证规划、管理学校经费，最大限度发挥有限经费的经济效益改善学校师生生活条件，增进师生健康，促进物质转化为精神，使师生精力充沛、心情愉快地为完成教育教学任务而努力工作建设一支精明能干，善于服务育人的总务工作管理队伍30．现代教育管理的发展趋势表现在哪几个方面？答，现代教育管理的发展趋势表现在以下几个方面一是民主化二是相对集权化三是科学化四是效率化31．运用教育管理动态原理的要求有哪些？答，一、教育管理者应注意教育系统外部的变化，使教育系统不断适应外部的变化二、教育管理者要不断注意教育系统内部变化，包括管理对象的发展变化，制定出相应的教育目标和学校管理目标三、还要注意教育的各项工作的发展变化，采取切实有效的管理措施，保证各项教育工作的正常运行四、注意管理工作自身的变化，及时纠正管理中的偏差，使管理工作取得好的效果32．简述教育管理原则与教育管理原理的关系。
答，教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别，其联系是指，教育管理原则应以教育管理原理为基础，它是教育管理原理的体现。
其区别是，教育管理原理是客观的，而教育管理原则是人的一种主观选择，两者既有可能统一，也有可能不一致。
33．教育经费执行情况的具体监测指标包括哪些内容？答，1，预算内教育经费占财政支出的比重2，预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例3，生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况4，财政性教育经费占国内生产总值的比重34．上课管理的基本要求有哪些？答，1，每节课的教学目的要明确2，突出教学的重点和难点，做到讲有重点，难点分散，练有目的，学有所获3，教学方法灵活有效35．简述提高教育领导效率的途径。
答，1，组织结构合理化2,人员素质现代化3，管理规则法制化4，管理程序简便化5，管理手段科学化30.什么是教育管理的方向性原则？贯彻这一原则的要求有哪些？答，方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务贯彻这一原则的要求有：一、要坚持四项基本原则二、要进行教育改革三三、要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针31．制定教育规划时，运用系统动力学方法有哪些步骤？答，1，确定系统的目标和重要因素2，建立系统模型3，编制系统模型计算32．简述教育财务行政的职能。
答，1，教育财务行政的首要职能就是筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证2，教育财务行政承担着合理配置教育资源的职能，具体通过教育经费的分配和调节供需来进行3，教育财务行政还具有采取一定措施，不断提高投资效益的职能33．有效利用教育行政信息应注意哪些问题？答，一、注意输入信息的广泛性二、注意指令信息的方向性三、注意反馈信息的可靠性四、注意评价信息的准确性34．贯彻教师管理合理结构的原则有哪些要求？答，一是要不拘一格地使用具有不同条件的教师二是以目标为根据，形成一个教师的整体三是要保持教师队伍的正常流动，在正常流动中，不断重新有效地配置教师资源，在流动中实现结构的合理化35．在学校管理过程的四个环节中，检查环节的基本要求有哪些？答，1，要有明确的检查标准2，检查要以事实、数据为根据，客观公正，实事求是地进行检查工作要深入实际，进行充分的调查研究和客观地进行分析，避免以个人的好恶为标准的检查3，检查要综合运用各种检查方式，获取足够的信息，掌握全面的情况4，检查既要重视结果，也要重视过程5，将检查与指导、调节结合起来，提出改进措施30.简述教育管理的基本原理。
答，1，系统原理2，人本原理3，动态原理4，效益原理31.教育行政信息主要包括哪些方面的内容?答，1，党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况2，教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况3，各级各类教育的情况，包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等4，各级给类学校的情况，包括学校的网点、布局情况，各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况，校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况，校办工厂、农林场情况，学校的教育教学及其管理情况，学校的教职工及学生的基本情况5，教育实验及改革的情况32.简述教育规划的特点。
答，1，系统性2，预见性3，客观性33.实施教育评价应遵循哪些原则?答，1，方向性原则2，发展性原则3，客观性原则4，有效性原则34.简述教育经费的管理原则。
答，1，健全规章，依法办事2，从实际出发、量入为出3，面向基层，服务教学4，勤俭办学，讲求效益5，经济公开，民主管理35.简述教育领导效率评价的内容。
答，1，付出的劳动与取得成果之间的关系2，完成工作任务与实现管理目标之间的关系3，及时解决问题，排除困难的程度30．从我国教育发展的历程来看，教育方针具有哪些特点?答，1，教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等2，教育方针表述方式的确立，是随着制定者对教育与社会发展关系的认识深化而逐步完善的3，当教育方针的内容（尤其是教育目的）为社会现实所证明在一定历史时期是必须坚持的，还需要以法律形式规定下来，才能保证其一贯性和稳定性31．督导的项目和主要内容包括哪几个方面?答，1，对地方政府教育工作的督导2，对普九、扫盲县的评估验收3，对普通中小学校督导评估4，对学校专项督导和经常性检查的主要内容32．简述教育管理的规范性原则及其基本要求。
答，1，重视和加强教育立法2，要加强法制宣传教育，提高法制观念，逐步做到依法治教3，建立健全教育法规实施的纪律检查督导机构，保证教育法规的贯彻执行33．“教育有法，又无定法”，请谈谈你的理解和认识。
34．简述教育行政信息的主要内容。
答，1，党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况2，教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况3，各级各类教育的情况，包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等4，各级给类学校的情况，包括学校的网点、布局情况，各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况，校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况，校办工厂、农林场情况，学校的教育教学及其管理情况，学校的教职工及学生的基本情况5，教育实验及改革的情况35．简述教育领导效率评价的主要内容。
答，1，付出的劳动与取得成果之间的关系2，完成工作任务与实现管理目标之间的关系3，及时解决问题，排除困难的程度4，在相同情况下，实现管理决策的差别性30.简述教育管理原理的主要特征。
答，1，客观性2，概括性3，稳定性4，系统性31.简述国家公务员的基本义务。
答，1，遵守宪法、法律和法规2，依照国家法律、法规和政策执行公务3，密切联系群众，倾听群众意见，接受群众监督，努力为人民服务3，密切联系群众，倾听群众意见，接受群众监督，努力为人民服务4，维护国家安全、荣誉和利益5、忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，服从命令6，保守国家秘密和工作秘密7，公正廉洁，克己奉公8，履行宪法和法律规定的其他义务32.简述教育行政机关的空间管理的相关因素。
答，1，机关的物质特征，如窗户、电梯、电子仪器、冷暖设备等2、机关部门的设置3，机关工作的范围4，机关工作人员的品质、数量及未来可能的发展5，完成机关工作所需要的物质设备33.简述全面教学质量管理观的主要内容。
答，全面发展的思想，是马克思主义教育思想的组成部分，是新时期社会对人的培养规格的要求，在教学过程中，既重视学生的智育，也重视学生的德育、体育、美育和劳动教育，既加强基础知识和基本技能的训练，又发展智力，培养能力，激发创造性，既抓教师的教学质量，又抓学生的学习质量，从整体的角落全面提高教学质量。
34.简述提高教育领导效能的必要条件。
答，1，发挥教育管理机构的整体功能2，建立起完整的教育管理程序的体系3，提高教育管理人员的素质35.改革教育行政组织的体制，提高信息沟通有效性必须注意哪些问题?答，1，大力精简机构，减去不必要的环节2，要有确定的沟通渠道3，考虑不同层次的需要，确定不同内容信息的传递范围30．简述教育管理的特点。
答，1，客观性2，概括性3，稳定性4，系统性31．简述我国教育管理的基本方法。
答，1，法治的办法2，预测规划的办法3，组织调度的方法4，经济的方法5，激励的方法32．简述设计教育评价标准的程序。
答，1，确定评价目的2，草拟评价标准3，进行科学论证4，征求群众意见5，组织试行修订33．评价教育领导效益要注意的问题有哪些?答，1，考察教育管理目标和决策本身的正确性2，考察教育管理目标与决策执行过程中的方向性偏差3，考察教育管理结果中长远利益与眼前利益的关系4，考察教育管理结果中全局利益与局部利益的关系34．简述国家教育经费执行情况监测的具体指标。
答，1，预算内教育经费占财政支出的比重2，预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例3，生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况4，财政性教育经费占国内生产总值的比重35．简述学校管理目标控制作用的基本要求。
答，1，由于目标是控制的标准，也是控制的手段，首先必须把目标制定正确，防止管理目标偏离正确的轨道和以非法手段达到目标的行为发生2，学校领导人员应该给予学校成员一定的自主管理和自我调节权力，强调学校成员依据整体目标的要求，实现自我管理、自我控制为主的控制形式3，根据不同的控制对象、目的，采取不同的目标控制方法30.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。