七年级道德与法治学科试题
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共30分)
1.从小学生变成中学生的转变对小李来说既是光荣自豪的，又是陌生的。
他的内心兴奋、
激动、好奇、胆怯交织在一起，他积极适应环境变化的行为表现为（）
①上课认真听讲，注意力特别集中②拓展课外知识，大量课外阅读
③好好锻炼身体，劳逸结合④结交新的同学，开始新友谊
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
2.“千里之行，始于足下。
”这启示我们在实现梦想的过程中要（）
A.效仿他人
B.付出努力
C.敢于想象
D.耐心等待
3.学会正确认识自己，是人生的一大智慧。
我们应该（）
A.欣赏自己，不要被他人的评价左右
B.找到自己的优势，塑造完美超人
C.全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足
D.多看优点，不要太在意自己的缺点
4.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色
彩。
下列关于梦想的说法，不正确的是（）
A.努力是梦想与现实之间的桥梁
B.梦想都是不切实际的，不会实现
C.梦想为我们提供了前进的方向
D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
5.对于学习，下列理解正确的是（）
①学习仅仅局限于学校②学习需要自觉、主动的态度
③学习伴随着我们的成长④走出校门我们就不再需要学习了
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.下列做法中，不利于建立友谊的是（）
A.寻找共同兴趣
B.包庇朋友缺点
C.保持好奇心
D.做一个耐心的倾听者
7.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，
你将分掉一半忧愁。
”这句名言告诉我们的道理是（）
A.要学会体谅朋友的难处
B.交友是一个平等互惠的过程，给予分担是双向的
C.交朋友，要交诤友，不交损友
D.真正的朋友可以帮你分享快乐，分担痛苦
8.习近平总书记说：生活在这个时代的我们，共同拥有人生出彩的机会，共同享有梦想
成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
可见，少年的梦想（）
①与时代的脉搏紧密相联②努力也不能实现
③就是一种臆想④与个人的人生目标紧密相联
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
9.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长
的体验。
你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）
A.相互尊重
B.主动热情
C.要讲“哥们”义气
D.要互相帮助
10.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。
这一名言告诉我们（）
A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情
B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
11.通过他人能更好地认识自我。
下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）
①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.在小明的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。
学习之余，他经
常上网聊天；遇到问题，他会在网上向同学和老师请教，非常方便、快捷。
这说明（）
①.网络交往超越了空间
②.网络交往提高了人们社会活动的质量
③.网络交往有利无弊
④.网络交往改变了我们的人生价值
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
13.小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前关心询问，朋友却不愿说。
以下做法正确的
是（）
①显然这是不把自己当朋友，不愿意坦诚相待，也不搭理他
②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次就会说了
③要学会尊重朋友，给朋友留有一些空间，默默关心就好了
④既然不说，就不强迫朋友，等愿意说的时候再做倾听者
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
14.以下个人行为中，可以理解为学习的是（）
①小刚在学校学习数学知识②小亮早晨抄袭同学作业
③小彤在业余时间学习足球④晓琳毕业后学习汽修
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15.我和小川是好朋友，放学后小川想去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包
了，下列哪些做法是不正确的？（）
①去，不去白不去，有人掏钱，何乐而不为呢!
②初中生不应该去网吧，作为好朋友，我应该劝说小川也不要去
③小川真够意思，这才是真正的朋友
④自己不去，找借口拒绝，别人去不去管不着
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
二.简答题
16.如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上没有完全相同的两个人。
我们每个
人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
（1）我们要学会接纳自己。
怎样做到接纳自己？（3分）
（2）我们要学会欣赏自己。
如何做到欣赏自己？（3分）
17.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞的更高、更远，做更
好的自己。
（1）做更好的自己，需要主动改正缺点。
写出3种改正缺点的方法和同学分享。
（3分）（2）简要回答如何做更好的自己？（3分）
三、材料题（请阅读材料并回答下列问题）
18.材料：珊珊是一名七年级学生，平时由于功课紧张，所以总是一个人独来独往，久而
久之，她与同学之间形成了隔阂，和同学说话很少，交往也很少。
每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦闷。
请你当一次心理医生，为珊珊出谋划策，解除烦恼。
（1）珊珊苦恼的原因是什么？（2分）
（2）珊珊今后怎样做才能摆脱苦恼，获得快乐？（3分）
19.情景一：有一天小默正在网上聊天，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，要求他点
击进入，画面污秽不堪。
小默应该：(1分)
理由：(2分)
情境二：小默在网上结交了一个网友，谈得很是投机，总觉得是“有缘人”，有一天网友约他晚上见面，小默欣然前往。
小默的做法是：(1分)
理由：(2分)
四.实践探究题
20.【我的分享】看看同学们在学习生活中的困惑。
小和：以前小学作业只有语文、数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做什么，后做什么，有时做到深夜也做不完……
小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不知道该怎么样学习了，有些迷茫……
（1）请你帮他们出谋划策，告诉他们要掌握哪些科学的学习策略？（写出3点，3分）
【我的收获】最后班主任老师总结：“当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果的同时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
”（2）请你简要回答怎样学会学习？（3分）
(3)写一句激励自己学习的名言警句(1分)
参考答案
1. A
2. B
3. C
4. B
5. B
6.B
7.D
8. D
9. A 10.B 11. D 12. A 13. C 14. C 15.
C
16.（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳
自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己
的过去，也接纳自己的过去。
（2）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
17. （1）参见教材35页方法与技能改正缺点的方法
（2）做更好的自己，需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。
18.符合教材观点酌情给分,参考答案:
（1）珊珊苦恼的原因是缺少友情，因为生活需要友情，友情能使我们相互激励，互相启发，取长补短，有助于我们增长智慧和才干，有助于我们更快地进步和发展。
（2）姗姗今后要这样做：①要积极主动，勇敢地与同学交往，建立友谊。
要想获得更多的朋友，就要放开自己，主动表达，才能交到朋友；②在主动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果尝试一次不成功，别气馁，只要真诚待人，就能交到朋友。
③对待同学要用心关怀，在朋友需要的时候要用行动表达。
④要正确处理朋友间的矛盾，可以相互协商解决，寻找彼此能够接受的方式，对于朋友的小错和误会，要谅解和宽容。
19. 情境一：小默应该：拒绝打开。
理由：网络信息良莠不齐，要提高自己的抗诱惑
能力。
情景二：小默的做法：错误的。
理由：网络交往要学会自我保护。
20.（1）合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；不断提升自己的学习能力。
（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还意味要善于运用不同的学习方式。
(3)略。