幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育3-0001
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205760 参考资料
幼儿园语言教育3-0001
试卷总分：100
单项选择题(共5题,共25分)
1.(5分)
创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。

A、用实物创设情境和用语言创设情境
B、用游戏创设情境和用语言创设情境
C、用实物创设情境和用游戏创设情境
D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
参考答案：A
2.(5分)
从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（）。

A、有区别：前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的
B、有区别：前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的
C、无区别，都是幼儿随意产生的
D、无区别，都是教师设计的
参考答案：A
3.(5分)
按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。

A、叙事性讲述和议论性讲述两种
B、叙事性讲述和描述性讲述两种
C、说明性讲述和议论性讲述两种
D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种
参考答案：D
4.(5分)
在听说游戏开始时，老师说：”秋天到了，水果丰收了，许多小动物都要去摘水果，大家多快乐啊！请小朋友把小动物的头饰戴上，扮演小动物去找找水果在哪里吧！”老师这是用（）创设游戏情境。

A、语言
B、物品
C、动作
D、表情
参考答案：A
5.(5分)
幼儿园创设听说游戏情节的方式是（）。

A、用物品创设游戏情景
B、用动作创设游戏情景。