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讲课内容
第一步：展示案例
案例一洞口平法图（图物对应解释）
案例二洞口平法图（图物对应解释）
案例三洞口平法图（图物对应解释）
第二步：教师总结矩形洞口钢筋补强规则及钢筋构造
第三步：学生看图描述圆形洞口的钢筋补强规则及钢筋构造
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课内练习
教师提问，并给学生赋分平时成绩
1.当剪力墙身上矩形洞口宽度和高度均不大于800mm时，应在矩形洞口（）。
教师找学生说出详图内挡土墙钢筋的名称
3.挡土墙平法施工图识读
教师请学生猜出集中标注中挡土墙钢筋的名称
教学反馈
（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
C.上下附加暗梁和环向加强筋D.六边附加钢筋
5
课堂导入
看图片回答问题，这是什么墙？
图片展示挡土墙与剪力墙区别。
图片展示挡土墙详图，引起学生对学习的重视。
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讲课内容
1.挡土墙配筋构造
水平贯通筋、竖向贯通筋、拉筋、附加水平非贯通筋、附加竖向非贯通筋
（自制教具辅助教学，与模型一一对应）
2.挡土墙详图识读
A.四周附加钢筋B.四周附加暗梁
C.上下附加暗梁D.上下附加钢筋
2.当剪力墙身上矩形洞口宽度大于800mm时，应在矩形洞口（）。
A.四周附加钢筋B.四周附加暗梁
C.上下附加暗梁D.上下附加钢筋
3.当剪力墙身上圆形洞口直径不大于300mm时，应在圆形洞口（）。
A.四周附加钢筋B.四周附加钢筋和环向加强筋
教学难点
无
目标群体普专教Fra bibliotek环境多媒体教室
教学方法
讲授法（图物对应、讲练结合）
时间安排（min）
教学过程设计
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课堂导入
吴喜福同学在山东万鑫企业有限公司顶岗实习，在指导顶岗实习时，该同学向老师吐露心声，“剪力墙结构太重要了，走上工作岗位以后发现现在的住宅楼、办公楼几乎都是高层建筑，剪力墙结构一定得好好学，不然就跟行业脱节了”。同时，问了老师一个问题。问题如下图所示。
教师：序号：17
授课时间
授课班级
教学单元名称
剪力墙平法识图（2）
课时数
2
教学目标
专业能力
能识读剪力墙洞口平法施工图
能看图说出剪力墙洞口附加钢筋的构造详图
能识读地下室挡土墙平法施工图及详图
方法能力
1.具备将抽象图纸转变为实物的能力
社会能力
1.具备严谨求实的工作态度；
教学重点
剪力墙洞口平法施工图、挡土墙平法施工图及详图
C.上下附加暗梁和环向加强筋D.六边附加钢筋
4.当剪力墙身上圆形洞口直径大于300mm小于800mm时，应在圆形洞口（）。
A.四周附加钢筋B.四周附加钢筋和环向加强筋
C.上下附加暗梁和环向加强筋D.六边附加钢筋
5.当剪力墙身上圆形洞口直径大于800mm时，应在圆形洞口（）。
A.四周附加钢筋B.四周附加钢筋和环向加强筋