音乐治疗的发展
音乐治疗学是一门新兴的，集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。
音乐在医学和心理治疗领域的广泛应用和令人振奋的临床治疗效果证明了人类的一个古老的信念：音乐是具有驱病健身的作用，对于人类的生存本身具有重要的意义。
我们已经看到，在人类的早期活动和现在尚存的原始部落中，音乐活动在他们的生活里都占有十分重要的地位。
这时音乐的审美意义还是十分有限的，而更多的是对人类的生存具有实际的功能。
我们不能设想，人们在连基本的温饱和安全需要都没有得到的情况下，会把大量的精力放在与自己生存无关的娱乐和审美活动中去。
部落中的巫师实际上兼有掌管音乐活动和医生的职责，在古希腊传说中，阿波罗神也同样是掌管音乐和医疗的神，这实际上反映了一个事实：在古代，人们头脑中的音乐和治病本来就是一回事。
随着音乐的高度专业化发展和人类社会文明的高度发展，人们已经逐渐地忘记和抛弃了音乐的本来作用和功能。
一直到现代，音乐对人类生存本身的重要意义才又逐步地为人们所认识到。
经当代民族音乐家、人类音乐考古专家一再证实，早在蛮荒的原始时期，“巫师”们就已经用音乐和舞蹈给人们解除各种身心疾病的痛苦，有些民族甚至延续至今。
在现代社会里，音乐治疗作为一门新兴的边缘交叉学科，尽管仅有50多年的历史，却因为符合人类社会发展的需求，得以迅速发展。
目前，国内外音乐治疗发展史基本情况如下：
一、中国音乐治疗的发展
1、我国对音乐的神奇功效认识历史可追溯到春秋战国时期，并在实践中总结出了一些行之有效的理论和方法。
在《史记﹒乐书》中记载有：“音乐者，所以动荡血脉、流通精神而和正心也”；晋代阮籍在《乐论》中提到：“天下无乐，而欲阴阳调和、灾害不生，亦已难矣。
乐者，使人精神平和，衰气不入。
”；明代著名医学家张景岳，在《类经附翼》中提到“十二律为神物，可以通天地而和神明”。
另外，历史文献中，记载了宋代文学家欧阳修运用音乐（通过学琴）治好了忧郁症；元代刘郁的《西使记》中记述了一位叫哈利发的阿拉伯国家元首，用欣赏我国的琵琶音乐治好痼疾头痛等事件。
这些古代就已经有的音乐治疗理论和实践，不仅打破了音乐治疗学历史源于西方的说法，而且为我们今天研究建立中国特色的音乐治疗奠定了基础。
2、音乐治疗的现代发展在我国起步较晚，音乐治疗作为一门完整的学科，从40年代起在欧美国家得到了很大的发展，而在亚洲的家里和发展则是近十年的事情，从1997年后，得到了迅猛的发展，特别是在日本和韩国发展极快，在台湾、新加坡和香港也得到了较大的发展。
在中国，虽然从1989年起就有了全国性的音乐治疗学会组织──中国音乐治疗学会，但是整体水平还是十分落后的，还在初级的探索阶段，这不能不是一个令人遗憾的事情，与我国目前的国际大国地位极不相称。
音乐治疗研究应该是以1979年山东煤矿临沂温泉疗养院开展的音乐电疗为标志。
1980 年6月，美国阿里桑那州大学人文系副教授、美籍华裔音乐治疗专家刘邦瑞先生，应邀在中央音乐学院做音乐治疗学术讲座，首次
把西方音乐治疗学介绍到中国。
中央音乐学院学报在当年第一期刊登了讲座的内容“音乐治疗学问题。
中国音乐学院在1984年成立了音乐治疗课题组并进行了第一个课题“音乐胎教”的研究，同年，长沙马王堆疗养院建立国内最早的心理音乐治疗室。
1988年在中国音乐学院论证并开设了音乐治疗专业，1996年中国音乐学院音乐治疗专业转如中央音乐学院并在该院建立了音乐治疗研究中心。
1988年由中国音乐学院和北京回龙观医院共同发起并召开了中国音乐治疗学会筹备会，1989年在北京正式成立了中国音乐治疗协会，1991年，中国音乐治疗学会第二届学术年会在上海举行。
1993年，中国音乐治疗学会第三届学术年会在青岛举行。
1994年，中国音乐学院招收首届音乐治疗硕士生。
1995年作为团体会员加入了世界音乐治疗联合会。
本会自1989年成立以来，共举办了两次全国性音乐治疗培训班，六次中美音乐治疗讲习班，召开了七次音乐治疗学术年会。
2002年，中国音乐治疗学会第六届学术年会在长沙举行。
2003年，中央音乐学院招收本科层次的音乐治疗学生。
2003年，福建省第二人民医院音乐治疗室成立。
2004年，国内高校首个对学生免费开放的音乐治疗室，武汉科技大学音乐治疗室成立。
2004年，四川音乐学院招收音乐治疗本科生。
2005年，中国音乐治疗学会第七届学术年会在福州举行。
2006年，江西中医学院招收音乐治疗本科生。
2006年，成都同乐源实用音乐研究中心成立。
2007年11月份，第八次学术学术交流会也将在南昌举行。
学会现有会员600人，集体会员150个。
同年，山西长治医学院开设本科音乐治疗专业。
2008年，全国高校音乐治疗教学研讨会在北京召开。
目前，在我国先后有中央音乐学院、四川音乐学院、江西中医学院、福州中医学院、哈尔滨师范大学开设了音乐治疗专业课程。
武汉科技大学大学生心理健康教育中心音乐治疗室也从2004年起，陆续为在校大学生开设了多场音乐治疗实用性讲座（培训）。
另外，在香港大学也开办了音乐治疗基础课程。
在台湾台南艺术大学开始了音乐治疗课。
澳门地区目前还没有从事音乐治疗教学的学校。
在中国，很多的精神病院、康复医院和综合医院都先后开展了音乐治疗，中国音乐治疗的会员单位有200多个，其中大部分是精神病医院、康复医院。
还有一些医生把音乐与电针灸和电疗结合起来，创造了音乐电针灸仪和音乐电疗仪，取得了很好的效果。
中国音乐治疗协会在近20年的发展过程中，为促进我国音乐治疗人才教育的培养，推动音乐治疗学术等和维护音乐治疗事业健康发展等方面做出历史性的积极贡献。
随着我国改革开放的不断深入，在经济、文化全球化进程的背景下，我国的音乐治疗教育事业，近几年来得到了较快的发展。
目前开设音乐治疗专业的高校有：中国音乐学院、中央音乐学院、四川音乐学院、长治医学院、江西中医学院、南京特殊教育学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院等八所院校；音乐治疗作为必修或选修课开设的高校有：福州中医学院、哈尔滨师范大学、北京第二外国语学院、武汉科技大学等近20所高校。
另外，在台湾开设有音乐治疗课程的学校有：台南艺术大学、台北师范学院、新竹师范学院、台中师范学院、台南艺术大学、东吴大学、中正大学、淡江大学、辅仁大学。
香港大学也开办了音乐治疗基础课程。
二、国外音乐治疗的发展
早在五千年前，埃及鹰头人身的贺鲁斯神就用药材制成的竖琴和符咒为病人减轻疼痛。
在希腊，人们信奉的太阳神阿波罗不仅是神医而且是音乐神。
美国音乐治疗始于二战期间，起初播放音乐只是为了减轻伤员的痛苦，后来逐步发展到现在的系统科学体系。
作为一门完整的系统学科，音乐治疗法20世纪的中期在美国正式兴起，以1950年美国成立了世界第一个音乐治疗协会为标志。
1958年英国也建立了英国音乐治疗协会。
世界音乐治疗联合会则成立于1974年。
从20世纪60年到70年代，一些欧洲国家，如瑞典、德国、澳大利亚、法国、加拿大等国家，建立了音乐治疗的专门机构或治疗协会，70年代后，又有意大利、巴西、以色列、南非等国纷纷建立了音乐治疗专业。
据世界音乐治疗联合会统计，目前世界上有45个国家已经开展了音乐治疗，有27个国家的150所大学开设了音乐治疗专业。
音乐治疗在欧美、日本等国主要应用于精神分裂症、忧郁症、精神发育迟滞、震颤麻痹等精神神经科疾病；也有些研究机构利用音乐能改善情绪和行为,增强肌力、耐力等来治疗儿童生理障碍、心理障碍、智力障碍等儿童疾病。
美国肯浦利斯大学医学院牙科,运用音乐代替麻醉药拔牙数百例获得成功；美国产科医院用音乐对难产妇女进行催产。
前联邦德国赫莱尔医院用音乐代替麻醉药进行了万余例手术；应用音乐加针刺治疗聋、哑、盲及其他残疾。
保加利亚学者,把催眠音乐用于治疗神经症。
在美国、澳大利亚等国的肿瘤医院里,音乐已成为一项重要的辅助治疗手段。
日本福冈大学医学部开创了音乐治疗心身疾病的“音浴”疗法。
在波兰的弗罗茨拉夫城建有目前世界上最大的音乐治疗机构—弗罗茨拉夫音乐治疗研究所。
参考文献：
名曲胜名医.[日]石黑捷一编.袁雅琼译（2002）
音乐疗伤.[美]莫琳.德拉帕著.阿昆译（2003）
音乐治疗理论与实践.[英]梅塞德斯·帕夫利切维奇著.苏琳译.郑日昌审订（2006）新音乐治疗学手册（内部）.[美]克莱夫罗宾斯著.张鸿懿等编译（2006）
成长的道路（内部）.[美]克莱夫罗宾斯著.张鸿懿等编译（2007）
用声音打通经络（美）丹吉洛著，李旭大等译（2007）
音乐治疗和心理剧（美）约瑟夫•莫雷诺著，张鸿懿、邓旭阳、王月明译（2008）孤独症儿童的音乐治疗（英）朱丽叶•阿尔文，奥瑞尔•沃里克著，张鸿懿、高多译（2008）。