《艺术设计概论》第四章-设计概 论设计与科学技术
设 计 概 论 | 第 四 章 设计与科学技术
第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
补充：《考工记》 （简单了解）
曾被后世奉为经典的春秋末年的《考工记》是中国第一部手工业专
著，《考工记》总结了我国古代各种工艺制作的科学经验，最可贵
的是它第一次提出了朴素的工艺观，即：“天有时，地有气，材有
古典技术与现代技术
设计从本质用艺术 设计的方式创造实用与审美结合的产品， 为人类的生活服务，满足人物质和精神方 面的多种需求。
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
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设计概论
第四章：设计与科学技术
1 技术：古典技术与现代技术 2 科学技术与艺术 3 设计：科学技术与艺术的统一与整合 4 总结
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
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设计概论
第 四 章 设计与科学技术
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设计概论
第四章：设计与科学技术
一、课程内容 本章主要介绍设计从本质上看，是科学技术与艺术结合的产物。是以科学技术为基 础，用艺术设计的方式创造实用与审美结合的产品，为人类的生活服务，满足人物 质和精神方面的多种需求。 二、学习目的与要求 理解在人类的造物活动中，技术是与材料并列的重要因素，在一定意义上，所有产 品都是技术的产物。 三、考核知识点与考核要求 1．领会：科学技术与艺术的整合与统一 2．掌握：古典技术、现代技术、整体设计、虚拟设计、创新。 3．熟练掌握：计算机对于艺术设计的影响、现代技术与古典技术的区别和联系、 科学技术与艺术三者的相互关系、
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
手工时代的设计特征: (1) 采用个人手工劳动的方式生产，产品具有 主体的个性和技术差异性，从而呈现个性化 和多样化； (2) 偶然的技艺和传承的经验，是手工业时代 技术的主要来源，对个人技术技能的追求是 产品价值的重要因素； （3）对自然材料的依赖性； （4）生产以个人或家庭为单位，形成设计者、 生产者、消费者三位一体的形式。
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
《考工记》：（了解，能叙述即可） （1）《考工记》 是中国先秦时期的手工艺专著，部分的反 映了当时中国所达到的科技及工艺水平。 （2）《考工记》 全书共七千一百多字，记述了木工、金工、 皮革、染色、刮磨、陶瓷等六大类三十个工种的内容。此外 《考工记》 还有数学、地理学、力学、声学、建筑学等多 方面的知识和经验总结。 （3）《考工记》 将商周以来积累的冶金知识归纳为“金有 六齐”，这是已知世界上最早的青铜合金配置法则．它揭示 了青铜机械性能随锡含量变化的规律。
中积淀起来的经验和技能。
（3）包括三方面的内容：社会实践活动中的劳动手段，工艺和方法，劳动者掌握劳动手段
的技能。
（4）荷兰学者舒尔曼把技术定义为：“人们借助工具，为人类目的，给自然赋予形式的活
动”。将技术分为古典技术和现代技术。
（5）人在认识自然、利用和改造自然的过程中，掌握了其中的规律并加以运用，这是技术
古典技术与现代技术
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
技术：
（1）出自希腊语，含义是人类从事生产生活的能力和知识。它是人改造自然的能力和智慧
的标志，是一个历史范畴 。
（2）技术在大机器工业革命以前主要表现为手工劳动者的技艺，是劳动者在长期造物实践
美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”这不仅在当时是一个较
为系统的理论总结，即使在今天仍然可以作为工艺制作的基本法则。
《考工记》也载有都城设计制度：“匠人营国、方九里，旁三门，
国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市”。一般解释为：
都城九里见方，每边辟三门，纵横各九条道路，南北道路宽九条车
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
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的本质特征之一。
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第一节 技术：古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
古典技术： （1）即手工技术。工业革命之前表现为手工劳动 者的技艺、经验和技能。包括世代相传的制作方法、 手段和配方。 （2）古典技术直接受到人类自然潜能的限制，人 不可能超越自己的双手和感官所能达到的范围，这 既是古典技术的白然性，也是局限性。 （3）在技术的承传方式上，也几乎是自然性的， 日常经验由父传子、母传女、师傅传徒弟的方式进 行，因而技术是未分化和静止型的。