初中化学
化学是一门以实验为基础的学科。观察老师演示实验的 操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化 学的基础。在平时的考试试卷往往会出一些实验题，而中考 的试题中实验题是必不可少的，住好实验就是为中考做准备
◆灵活记忆
化学本身有着独特的“语言系统”──化学用语。如:元素 符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是 化学入门的首要任务,而其中绝大多数都是必须记忆的;第二, 一些物质的性质、制备、用途等也是必须记忆的,只有这样才 能掌握它们的规律。记忆的同时可以发挥自己的小技巧，比 如氧硅铝铁锌可以记为养闺女贴心
快速学好化学
与 学习方法
ID：非你莫属
内容概括
初中化学
简介
一、学习 方法介绍
初中化学
二、初中化学重点 知识概括
快速学好初中化学
◆提前预习
对化学课本进行翻阅，了解一些基本的化学概念，熟悉一些 化学实验的基本操作。，化学中记忆的东西比较多，尤其是 刚开始接触化学时，需要同学们掌握的基本概念和知识点较 多，所以同学们要扎实记忆，为以后的学习打下好的基础。
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13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟 它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构： 原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型：（见文末具体总结） ①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B
◆认真听课
最重要的就是认真听讲，把每堂课的知识点都弄明白。功在 课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识 和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不 注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题， 课后可能要花费几倍的时间才能补上。因此，同学们在课堂
上集中精力听好每一堂课，是学好化学的关键。
◆方法三：善于对比，发现问题
化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事 实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为氧元素组成 的单质，那么，“它们是否属于同种物质？其性质是否一样？”又如，“金刚石 和石墨的性质是否一样?
◆方法四：穷追不舍，刨根问底
具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性。课本限于篇 幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列。学习过程中，应学会穷 追不舍，发现问题。例如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒 ”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。那么，“除了分子之外，还 有那些微粒可以保持物质的化学性质呢？”
◆方法七：改变概念的内涵和外延，提
出问题
概念包含内涵和外延两部分。内涵所反应的是事物的本质属性的总和；外延 是指概念的对象范围。如“单质”和“分子”的概念其内涵和外延可以提问： （1）由同种元素组成的物质属于单质； （2）“分子是保持物质性质的一种微粒”。这两种说法是否正确？
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◆方法五：联系实际，发现问题
实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善 于联系实际，发现问题。如“油库为何要严禁烟火？”“干燥的夏天为何常见鬼 火现象？”等等。
◆方法六：探求因果，提出问题
抓住事物内部的因果关系，由“果”导“因”或由“因”推“果”。这是常 见的发现问题或提出问题的一种方法。我们知道，物质结构、性质和物质的用途 之间存在下列关系：结构决定性质，性质决定用途。 于是，学习过程中，抓住“ 果”（物质的性质或用途）来探求“因”（物质的结构或性质）；或抓住“因” 推到事物的“果”。如进行氧气用途的学习时，可以提出“氧气为何可以用于炼 铁、航天和气焊？”问题。
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学习方法
快速学好初中化◆学 注重练习
俗话说“好记性不如烂笔头”,对于理科的学习就必须做 一定量的题目,但同时也要懂得,题目在于精而不在于多,比如 类似的题目你盲目的做十题倒还不如把其中的一题完全弄懂 学透。只有这样,才能更好地巩固所学的知识,并能检验出自己 学习中的某些不足,进一步提高学习成绩。
一、基本概念
1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素
学习化学的一些方法
◆方法一：逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法是对某些化学事实从逆向进行思考，改变某一或某 些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。例如，讲到 氧化物的时候知道氧化物中一定有氧元素。
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◆方法二：觉察异常，发现问题
该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问 题。由于“异常点”中往往隐含许多问题，于是，学习过程中要善于抓住异常之 处发现问题。例如，比较氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置，查找异常点提 出问题。又如同样是制取氧气，用高锰酸钾需要塞棉花，而用氯酸钾不要呢?这 些都能反映出很多的问题。