姓名：班级：
一、给下列划横线的字注音
树杈（）伶仃（）憔悴（）模样（）
点缀（）瑟缩（）肃杀（）嫌恶（）
什物（）惊惶（）惩罚（）虐杀（）
堕落（）寂寥（）凝注（）馨香（）
婆娑（）爽飒（）厮磨（）谛听（）
红喙（）荫翳（）悒郁（）怅然（）
班驳（）恍惚（）奢侈（）浏览（）
微醺（）桎梏（）鹧鸪（）木樨（）
笨拙（）缥缈（）篾簟（）廊檐（）
魂牵梦萦（）撮一撮（）（）袅（）檀香（）
桂花卤（）山坞（）栗子羹（）满觉陇（）
怦怦（）逮着玩（）抹眼泪（）攥着（）
二、完成下列句子
1、而远处有一二风筝，在我是一种惊异和悲哀。

2、我在破获秘密的中，又很他的瞒了我的眼睛，这样
地来偷做没出息孩子的玩艺。

3、当然，山上有的是的花、的树，有的是的岩石、
的风、的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。

4、念中学时到了杭州，杭州有一处名胜，一座小小，全是桂花，花开时那才是香闻十里。

5、_______________ ___________，不过带着一种不可抗拒的力量。

三、诗词背诵
《秋词》
《画眉鸟》
《十一月四日风雨大作》
《泊秦淮》
《夜雨寄北》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
四、文言文
（一）粟粥荠菜
宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。

早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。

如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。

〔注：①宿：xiǔ，宵，夜。

②荠（jì）菜，一种野菜。

③盂，yú，一种圆口器皿。

④啖，dàn，吃，〕
1．加黑字解释错误的一项是（）
A．惟煮粟米二升惟：只。

B．经宿遂凝遂：就。

C．暖而啖之暖：暖和。

D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。

这里用作动词。

2．这段文字表达的主旨是：_____________________________________
（二）不展家书
宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。

十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。

1．判断下面语句翻译是否正确（）
“读书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。

2．下面词语，哪几项能概括语段中胡瑗的性格（）
A．勤奋 B．不怕清苦 C．持之以恒 D．谦虚 E．不顾家室 F．专心致志
五、阅读
孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时，我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。

领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。

高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。

突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。

”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。

我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。

”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。

我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。

然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

1、给下面加点字注音。

趔趄
．．（）半晌．（）气馁．（）
2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。

、、。

3、概括叙述文章内容。

（40个字以内）
（提示：人物、事件、感受）
4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为，“又感到手里轻飘飘的”是因为。

5、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。

我想：。

6、本文采用的记叙顺序是。

A、顺叙
B、插叙
C、倒叙
D、补叙
7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。

六、作文
题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。

内容要健康，有真情实感。

不少于600字。