重难点
含有两级运算的混合算式的运算顺序
用递等式表示运算步骤
教学准备
小黑板，彩色粉笔
预学内容
买文具的相关内容
教学流程
教师指导
学生活动
个性化教学过程调整
第一课时
一新课导入
教师出示买文具的主题情境图，并让学生认真观察
学生观察
二解决问题
1.出示问题：买3个计算器和1支钢笔要多少元？
师：怎样计算？你能想出什么办法？
学生回答
板书设计
买文具
只有加减运算或只有乘除运算时，按照从左到右的顺序进行计算
教学反思：
感谢您的阅读，祝您生活愉快。买文ຫໍສະໝຸດ 的导学案课题买文具
计划
课时
1
教学
时间
执教
教材分析
本节课是在学生已经学习加减乘除混合运算以及小括号的用法等基础上涉及的，是后面学习运算律内容的铺垫
学情分析
教学目标
1.复习家减乘除混合算式的运算顺序和小括号的作用
2.进一步掌握含有两级运算的混合算式的运算顺序
3.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法
2.试一试
出示问题：你能填上括号使9/3*5-2=1成立吗？
3.师生一起总结四则运算的运算顺序
学生自主思考，同桌讨论算法
学生在小组内讨论交流
三巩固练习
1.完成练一练第3题
2．完成练一练第5题
3.完成练一练第7题
学生同桌说说四则运算的运算顺序
学生自主读题
四．课堂小结
这节课学习了哪些知识？你有什么收获？