小学体育与健康沪少版三年级韵律《1、韵律操》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、学习碰碰操第三四节的方法,掌握有节奏地敲击动作,发展学生对节奏感的掌握以及身体协调性。

2、学习综合活动“鱼食抢夺战”的活动方法与规则,掌握灵敏移动的技巧,发展学生下肢力量与身体协调性。

3、通过分组学练,培养学生学练安全,勇于挑战,敢于拼搏的精神品质。

2学情分析
(一)教材分析:
碰碰操是发展学生节奏感与身体协调能力的一项运动,比较枯燥和单一。

碰碰操由伸展运动,下肢运动,体转运动,踢腿运动等动作组成。

它的动作方法是双手持瓶,以打击瓶子的方式配合脚步移动,完成一系列动作。

在三年级教学中的重点节奏感的掌握;难点是横平竖直。

(二)学生分析:
本课的教学对象是XX班的学生,共XX名学生。

活泼好动,模仿能力强。

但是,他们中的个别自制能力较差,因此,在学习过程中要因势利导,确立适合他们身心发展的教学目标,以创设情景化为主,让学生在一个又一个情景中逐步掌握并巩固碰碰操的动作要领,鼓励学生善于合作、善于交流、勇于竞争、发挥所长、弥补所短。

3重点难点
1、教学重点:击打有力。

2、教学难点:紧跟节奏。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】捕鱼
◎讲解要领,宣布注意事项
◇认真聆听
◎组织学生活动
☆充分跑动
2【活动】自编热身操
◎讲解动作要领,并示范,语言引导学生跟随自己热身。