人物外貌描写PPT
人物描写的方法有几种?
读句子,判方法(抢答) ❖ 妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑
的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。( )
❖ 小刚大声说:“同学们,我们要向雷锋叔叔学习,做 一名优秀的中学生。”( )
❖ 他蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,向左微倾, 两脚再向上缩。( )
❖ 我的心难受极了:妈妈,你怎么能这样对我,我就不 能有自己的秘密吗?( )
①他个儿高 ②她很爱笑,一 ③他的眼 高的,长得 笑起来就会露出 睛很小, 很瘦。 洁白的牙齿。 却很有神。
猜猜她们的性格
1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边, 见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地 望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓 唬你。 (怕羞但天真活泼)
2、她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额 头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不 声不响,像个静默的小哲学家似的。(文静)
❖ 他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。( )
人物描写的方法有:
写出人物的个性—— 外貌描写
什么叫人物的外貌描写?
•五十上下的中国人
----(
)
•中等身材,稍微有点发胖 ----(
)
•穿一件牙黄的长衫
----(
)
•凸颧骨、薄嘴唇;头发花白,脸上瘦削不堪
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---(容貌 )
•只见他眉头紧锁,眼球暴凸,呲着牙,手持利刃、
描写人物外貌时还 要合理安排好描写顺序, 一般先写整体再写局部, 局部描写时按照从上到 下的顺序。
如何使外貌描写生动传神?
巧用修辞
(比喻、夸张、 排比、引用等)
你也带 孩子,人 家也带孩 子,你带 的孩子又 脏又瘦, 人家带的 孩子又白 又胖。
你也带孩子, 人家也带孩子, 怎么你带的就 跟才从垃圾堆 拣出来的似的, 人家带的就像 才剥壳的鸡蛋 心子,又白又 光鲜。
(2) 门一开,班主任领进一位女生。她 中等个儿,梳着两根羊角辫儿,黑里透红 的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗 的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着 两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请 多关照。”简单的开场白后,她被分到我 的旁边,以后我们成了同桌。
(1)门一开,班主任领进一位女生。她长 得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多 关照。”简单的开场白后,她被分到我的 旁边,以后我们成了同桌。
因为不同的人在外貌上都有与
别人不同的地方,即每个人的外貌 都有自己的特点。同学们之所以能 很快地猜出以上两个人是谁,那是 因为他们的外貌都有自己的特点。 而作者也描写出了他们外貌的特点。 所以,我们在对人物进行外貌描写 时,一定要把人物外貌的特点描写 出来。
乍一看,她个子挺高的,身材很好,
不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留 着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两 只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显 出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大, 细细长长的,但是很有神采,一笑就变成 了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮 的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿 的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又 大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶 一样飞起来了。
身披金色战甲,杀气腾腾的注视着前方。
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•两手搭在脾间,张着两脚,正像一个画图一起里细
脚伶仃的圆规
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外貌描写:又称肖像描写, 不仅指对人的年龄、身材、 容貌、衣着的描写,还包括 对人的姿态、神情、习惯性 特点等的描写。
对人物进行外貌描写时要 注意什么问题呢?
(1)门一开,班主任领进一位女生。她长 得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多 关照。”简单的开场白后,她被分到我的 旁边,以后我们成了同桌。
3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着, 刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。
(伤心、悲痛)
外貌描写要反映人 物的心理活动。
做游戏
做游戏
请同学们选择一位同学抓住他 的外貌特征,写出来让大家来 猜猜,你写的是哪位同学。
寄语
祝每一位同学都能 用一双慧眼,去发 现生活中的真、善、 美!
(2) 门一开,班主任领进一位女生。她 中等个儿,梳着两根羊角辫儿,黑里透红 的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗 的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着 两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请 多关照。”简单的开场白后,她被分到我 的旁边,以后我们成了同桌。
请你猜一猜?
(1)有这样一个人:
个子不高不矮,身体不 胖不瘦,脸色不黑不白,眼 睛不大不小,鼻子不高不低, 嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不 长。
3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白 眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水, 闪动时像星星。(聪明、纯真)
外貌描写要体现人 物的性格特点。
猜猜她们的心理活动
1、 除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边, 她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣, 每根皱纹里都洋溢着笑意。(幸福)
2、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网 般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一 块儿了。(着急、发愁)
猜猜他们是谁?
只见他黑脸短 毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿 一件青不青、 蓝不蓝的梭布 衣服,提一柄 九齿钉耙。
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持 从东海龙宫掠来的金 箍棒,显出一副威武 霸气的样子。一对火 眼金金炯炯有神,透 露出铲除一切妖魔的 决心。
他长得又瘦又小 ,手脚跟芦柴棒 似的,只有脑袋 大大的,上边仅 有三根稀稀拉拉 的头发
(2) 门一开,班主任领进一位女生。她 中等个儿,梳着两根羊角辫儿,黑里透红 的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗 的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着 两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请 多关照。”简单的开场白后,她被分到我 的旁边,以后我们成了同桌。
(1)门一开,班主任领进一位女生。她长 得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多 关照。”简单的开场白后,她被分到我的 旁边,以后我们成了同桌。