晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【通假字】1.缚者曷为者也曷，通“何”，什么。
2.人非所与熙也熙，通“嬉”，开玩笑。
【古今异义】1.齐人也，坐盗（古义：犯罪；今义：坐下）2.叶徒相似（古义：只；今义：徒弟）3.今方来（古义：将要；今义：方形）4.左右对曰（古义：近旁的人；今义：左和右两方面）5.其实味不同（古义：它的果实今义：实际上）6.寡人反取病焉（古义：辱；今义：疾病）【一词多义】楚王闻之（指示代词，指晏子将使楚的消息）吾欲辱之（代词，指晏子）齐之习辞者也（结构助词，的）为其来也（相当于“于”，当）生于淮北则为枳（动词，变成）王曰：何为者也（动词，做）【重点词语】1.晏子将使楚（使：出使）2.谓左右曰（谓……曰：对……说左右：近旁的人，这里指近侍）3.习辞者（习：熟练辞：言辞）4.今方来（方：将要）5.何坐（坐：犯罪）6.坐盗（盗：偷窃）7.吏二缚一人诣王（缚：捆绑）（诣：到指到尊长那里去）8.齐人固善盗乎（固：本来）9.叶徒相似（徒：只）10.其实味不同（实：果实）11.得无楚之水土使民善盗耶（得无：莫非）12.圣人非所与熙也（圣人：才德极高的人）13.寡人反取病焉（病：辱）14.晏子避席对曰（避席：离开座位）15.何以也（何以也：以，用。
何，什么，这里指什么办法。
也，句末语气词，表疑问语气）16.所以然（所以：…的原因。
然：这样）【特殊句式】1.何以也宾语前置：以何也2.何坐宾语前置：坐何3.吏二缚一人诣王定语后置：二吏缚一人诣王4.齐之习辞者也判断句5.齐人也判断句【重点语句】1.得无楚之水土使民善盗耶？莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗？2.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
品德高尚的人是不可以跟他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
3.晏婴，齐之习辞者也。
晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
4.酒酣，吏二缚一人诣王。
酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
5.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它们的果实味道是不同的。
6.为其来也，臣请缚一人过王而行。
当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
7.被缚者何人？被绑着的人是干什么的？【三年中考汇编】连云港（二）阅读下面两段文言文，完成9—12题。
（15分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二人缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐．盗。
”王视晏子曰：“齐人固善．盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异．也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（《晏子春秋》）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。
公悲．之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
君爱老而恩无所不逮①治国之本也。
”公笑，有喜色。
晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。
今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。
”公曰：“诺。
”于是老弱有养，鳏寡有室。
（《晏子春秋》）注释：①逮：到。
②鳏寡：老而无偶的男女。
在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，脸上也有长期受饿的颜色。
齐景公就很为他的境遇感到可怜，感慨地说：“让当地的官员养活他！”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。
现在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有不达到的了，这是治理国家的根本。
”齐景公笑了，脸上也有了喜悦的神色。
晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不幸。
现在我请求老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后共同安置他们。
”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫也有了可以居住的屋子。
9.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）( )A.齐人也，坐．盗/满坐寂然，无敢哗者B. 齐人固善．盗乎/是可谓善学者矣C.水土异．也/览物之情，得无异．乎D. 公悲．之，喟然叹曰/余悲之，且曰10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
（2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅长、善于；C不同；D同情、怜悯）10.（2分）君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也（每处1分）11.（6分）（1）（3分）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。
（关键点：“徒”、其实”）（2）（3分）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。
（关键点：“乐”、哀”、判断句12.（4分）晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严（2分）和关爱百姓、关注民生的人（2分）。
比较阅读〖甲文〗晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞①者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也……”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣②王。
王曰：“缚者曷③为者也？”对曰：“齐人也，坐④盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席⑤对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实⑥味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉⑦。
”〖乙文〗庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鯈鱼⑧出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全⑨矣！”庄子曰：“请循其本⑩。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”注释：①[辞]言辞。
②[诣]到。
③[曷]同“何”。
④[坐]犯罪。
⑤[避席]离开座位。
⑥[实]果实。
⑦[反取病焉]反而自讨没趣了。
⑧[鯈鱼]一种淡水小白鱼。
⑨[全]确定是。
⑩[循其本]要从最初的话题说起。
庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’等等，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。
现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。
”12.下列各项中加点词意思和用法不相同的项有（）（不定项选择）（1分）A.晏子将使楚水土使民善盗B.为其来也缚者曷为C.是鱼之乐是天时不如地利D.生于淮北游于濠梁之上13.翻译下面的句子。
（2分）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
14.以上选文中晏子和庄子都在回击对方，他们的方法有什么不同？各有什么好处？（2分）15.请在下面两个小题中任选一题（若二题均正确可加2分）。
（1）有一个寓言说是主人在客人到后说“该来的没来”，于是先到的客人走了；接着又一位客人到后，他又说“不该走的走了”，这位客人也走了。
请用乙文的方法推测其原因。
（2分）（2）在以上两篇选文所写的四个主要人物中你最赞赏哪一位？请说明理由。
11.臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
12.AB13.一个人生活在齐国时不偷盗，来到楚国就偷盗，该不是楚国的水土使人变成了善偷的窃贼吧？你说‘汝安知鱼乐’等等话，既然已经知道我了解却问我，我自然是从濠水上知道鱼的快乐。
14.前者主要以打比方的方法，以浅显的比喻论述深刻道理，含蓄委婉，不伤和气地批评对方；后者主要是循本用以子之矛攻子之盾的方法使对方的理论不攻自破。
15.（1）前句主人的意思是说他要请的客人还没来，可先到的客人按此推理，自己便成为不该来的人，于是走了；后一句话主人的本意是说前面走的客人不该走，可后到的客人按此推理自己是该走的，也只好走了（2）开放题，其中任意一个都有值得赞赏之处，如晏子的善于辞令维护国家和个人名声，庄子的机敏、幽默、诙谐和敢于坚持自己的观点，楚王能自己认识到“反取病焉”也值得肯定，惠子能在与别人谈话中看出问题并发问同样值得赞赏。
此题主要在言之成理。