一、选择题
1．对下列句子使用的描写手法的判断，正确的一项是（）
①语言描写②心理描写③外貌描写④动作描写⑤神态描写
（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”
（2）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。
（3）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（4）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
A．①③④⑤B．②①④③C．①⑤③④D．①⑤④③
2．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）
A．天窗．（chuāng）一排．（bái）呼．叫（hū）
B．仰．脸（yǎng）一瞥．（piē）河滩．（tān）
C．帐．子（zhàng）闪烁．（lè）夜莺．（yīn）
3．选出下列句子中加横线的成语运用错误的一项（）
A．登上月球，现在已经不再是异想天开。
B．他一向不拘小节，无论对什么事，他都无所谓。
C．这本书之所以脍炙人口，是和作者博大的胸怀分不开的。
D．他们俩从小青梅竹马，后来一起上学读书，今年又都被送入球队打篮球。
二、看拼音写词语
4．根据提示拼音，补全词语。
神采yìyì（）雷lì风行（）玩世不gōng（）
莫zhōng一是（）欲盖弥zhāng（）暴lì恣睢（）
三、选择正确读音
5．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
都督．(dū shū) 诡．计(guǐ wěi) 阻挠．(ráo náo) 镌．刻(xié juàn) 燕．国（yān yàn）涟漪．(yī yì) 供．货(ɡōnɡɡònɡ) 秉．持(bǐnɡ bǐn)
四、辨字组词
6．比一比，组词语。
郁（__________）额（_________）陆（_________）乳（_________）都（__________）领（_________）击（_________）孔（_________）笋（__________）端（_________）源（_________）
笔（__________）瑞（_________）愿（_________）
五、近义词反义词
7．写出下列句子中加点词的反义词。
（1）.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许
．．。
（____）
（2）.木板窗扇扇打开
．．，光线和空气都有了。
（____）
（3）.这风，这雷，这电，怎样猛厉
．．地扫荡了这世界。
（____）
（4）.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数可爱
．．的星。
（____）
（5）.活泼会想的孩子们从天窗中看出的比任何他看到的都更复杂
．．。
（____）
六、多音字
8．给多音字组词。
划huá（____）huà（____）
没méi（____）mò（___）
埋mái（____） mán（____）
卷juǎn（____）juàn（____）
七、句子排序
9．重新排列下面次序错乱的句子，将序号写在括号里。
（______）午后两点左右，风停了，天空飘起了零零星星的小雪花。
（______）过了一会儿，大片大片的雪花簌簌地飘落下来。
（______）到了傍晚，地面上的积雪就有半尺深了。
（______）今天中午，天气骤然变冷，窗外刮起了凛冽的寒风。
（______）雪越下越大，越下越密，隐隐约约分不清天和地了。
八、修辞手法
10．写出下列各句所运用的修辞手法。
（1）.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（________）
（2）.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。
（______）
（3）.三月的桃花水，是春天的竖琴。
（______）
（4）.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
（______）
（5）.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
（______）
九、句子综合应用
11．按要求写句子。
（1）.雨来像小鸭子一样
．．．．．．抖着头上的水，望着妈妈笑。
（注意加点的部分，照样子仿写句子）
（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。
_____________
（2）枪一响，东东冲向终点。
_____________
（2）.难道雨来不是小英雄吗？（改为肯定句）
______________
（3）.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
（缩写句子）
______________
十、语言综合运用
12．口语交际。
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？提出三条你认为最重要的意见。
________________________________
十一、课外阅读
13．阅读短文，完成练习。
小红船
一天，一只小蚂蚁正在河边的红叶上爬上又爬下，玩得十分开心。
“呼——”，一阵风吹来，把红叶和蚂蚁吹到了河里。
红叶在河里漂来漂去，小蚂蚁吓得哇哇大哭。
突然，红叶像一只船，慢慢地靠了岸。
小蚂蚁马上爬到岸边，回头一看，原来是一条小红鱼帮的忙。
小蚂蚁正要谢小红鱼，一个浪花溅起来，小红鱼不见了。
1.选择合适的量词填空。
阵条片只
一（____）蚂蚁一（____）风一（____）树叶一（____）鱼
2.这个故事共有____________个自然段。
3.小红鱼到底帮了小蚂蚁什么忙？
______________________
十二、习作
14．快乐习作。
这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本。
还可以试着当个“小诗人”写写诗，可以写家乡春天的美景、爸爸妈妈对我的爱、我家的小狗……把自己的感受表达出来。
写的时候要注意分行。
【参考答案】
一、选择题
1．D
2．B
3．D
选D。
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．D 项“青梅竹马”指男女幼年时亲密无间，应该是包括小学在一起上。
句子前后没有什么必然的因果关系，都被送球队打篮球有歧义，有些人会误会两人都是男子，男子进男子篮球队，女子进女子篮球队。
所以这里最好不采用青梅竹马，与对应的语境不符。
二、看拼音写词语
4．奕厉恭
衷彰戾
三、选择正确读音
5．dū guǐ náo juàn
yān yīɡōnɡ bǐnɡ
四、辨字组词
6．郁闷额头陆地石钟乳首都领导打击孔隙石笋端正水源毛笔瑞雪愿意
五、近义词反义词
7．同意关闭温柔可恶简单
六、多音字
8．划动计划没有淹没埋没埋怨卷尺考卷
七、句子排序
9．3 5 1 4
八、修辞手法
10．拟人排比比喻夸张拟人、比喻
九、句子综合应用
11．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
枪一响，东东像离弦的箭一般冲向终点。
雨来是小英雄。
旅客伸手去抱他。
十、语言综合运用
12．和朋友相处，要宽容，不要为一点小事闹别扭；和朋友相处，要真诚；和朋友相处，要学会包容，懂得换位思考，不能以自我为中心。
十一、课外阅读
13．无
1.只阵片条
解析：只阵片条
2.3
3.小红鱼把小蚂蚁送到了岸边
解析：小红鱼把小蚂蚁送到了岸边。
十二、习作
14．我爱我的家乡
我爱我的家乡，
宽敞的马路，漂亮的高楼。
那是勤劳和富裕的写照。
我爱我的家乡，
清凌凌的水，绿莹莹的山。
那是我快乐童年的见证。
我爱我的家乡，
温馨的家庭，美丽的村庄。
村庄里有生我养我的爹娘。
我爱我的家乡，
马路越来越宽，房子越来越高。
人们勤劳简朴，生活幸福安康。
我爱你，家乡。
在你的养育下，
我快快乐乐，茁壮成长。
在你的呵护下，
我点燃希望，放飞梦想。
我爱你，我的家乡。