“词句警人，满口余香”---林黛玉
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解 读 意 象 ， 体 会 别 情
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青山、疏林、淡烟暮霭、 夕阳古道、禾黍秋风
深秋郊外黄昏 古道烟霭图
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦 两岸青山相送迎，谁知离别情？——林逋 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 ——李叔同
在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜
如果人间失去多彩的面具
是不是也会有人去留恋 去惋惜 .
4《Biblioteka 厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，该剧取材于唐人元 稹的传奇《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记 诸宫调》（《董西厢》）。
王世贞评：北曲故当以“西厢”压卷。 贾仲明评：西厢记天下夺魁。
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整体感知
1. 这折戏按时间顺序描写了哪四个场面？
科介，简称“科”，科介是舞台提示，是对剧中人
主要动作、表情、舞台效果的简要说明。
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折子戏不过是全剧的几分之一 通常不会上演开始和结局 正是多了一种残缺不全的魅力 才没有那么多含恨不如意 如果人人都是一出折子戏 把最璀璨的部分留在别人生命里 如果人间拭去脂粉的艳丽 还会不会有动情的演绎 如果人人都是一出折子戏
旦包括正旦、外旦、小旦、老旦。 末包括正末、小末、冲末、副末。 净是地位低下的喜剧性人物。 杂是除以上三类外的演员。
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元杂剧简介
三要素：曲词、说白、科介。
唱词：核心部分，每一折用同一宫调的一套曲子组
成，四折可选用四种不同的宫调，宫调变化随剧情变 化而定。元杂剧通常限定每一本有正旦或正末主唱。
说白：以唱为主，说白为宾，所以称为“宾白”。
并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小
女儿又稚小，又苦恼，又聪明，又憨痴。一片的微细心地，
不知作者如何写出来也。
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【叨叨令】
见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情 花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只 索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都搵做重重叠叠的泪。 兀的不闷杀人也么哥！兀的不闷杀人也么哥！久已后书儿、 信儿，索与我凄凄惶惶的寄。
元杂剧简介
结构：元杂剧基本上是四折一楔子。
一折戏相当于今天的一幕，四折之间，大多表现 出起、承、转、合的变化。
楔子是一个段场戏，放在全剧开头或四折间， 起序幕或过场的作用，对剧情起交代或连接作用， 不能放在末尾。
王实甫突破元杂剧每剧4折的体例，《西厢记》 全剧共分为5折21本。
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元杂剧简介
杂剧角色：分为旦、末、净、杂。
——明朱权《太和正音谱》
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文本研读
张生此去，是为了上京取应，获得科举 功名，对此，老夫人和张生是怎么想的？ 莺莺又是怎么想的？（划出相关语句）
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老夫人：
俺今日将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩儿，挣 揣一个状元回来者。
张生：
小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
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【滚绣球】
恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林 挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避， 破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见 十里长亭，减了玉肌：此恨谁知 ？
金圣叹评点：
必也，马儿则慢慢行，车儿则快快随，车儿既快快随，
马儿仍慢慢行，于是车在马右，马在车左，男左女右，比肩
一个不与时代同步，活出心灵需要的多情女子。
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《西厢记》的主题思想
唐·元稹――《莺莺传》“始乱终弃” 王实甫《西厢记》“愿普天下有情人都成眷属”
《西厢记》写才子佳人“一场风花雪月的事”，又跳出 一般风花雪月的局限，也没有把“夫贵妻荣”作为婚姻的
理想。他歌颂了张生和莺莺为争取婚姻自由所进行 的斗争，具有重爱情、轻功名、反礼教的思想光辉， 在元代杂剧中具有“天下夺魁”的成就。
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崔莺莺为什么会有
这样的生命意识与危机意识？
相国之女的学识
（理解别人的世界是保障幸福的能力，不满母亲而守 礼，牵挂张生而有节制，知书达理，矜持有节）
传统女性的地位
男权社会里女子的尴尬地位与共同困境。
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崔莺莺的人物形象
强烈的爱 勇敢的心 敏锐的灵性
敢于挑战父母之命媒妁之言、门当户对的婚姻观念， 敢于挑战科举功名的主流价值观。 挑战女子被动接受爱情观念，自我的意识。 勇敢地追求爱情，对内心绝望作顽强的抵抗。
整段曲词都是民间口语，但通过加衬字“儿”、叠音形
容词、排比句，造成音韵的回环反复，产生一唱三叹的艺术 效果，把莺莺柔肠百结的离别苦痛，写得哀哀切切，见情见 态。
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◆《西厢》为化工而非画工。 ——明代文论家李贽
◆王实甫之词如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之 趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲 洛浦。
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封建卫道士视之为“移人性情”的洪水猛兽，明、清 两代统治者都曾明令禁毁。一些封建帮闲还大造舆论： “《西厢》、《玉簪》等，诸淫亵之戏，亟宜放绝，禁书坊 不得鬻卖也”。他们说《西厢记》是“淫书之尤者”，“看 了《西厢记》，到老不成器”，千方百计诋毁之。
《西厢记》在林黛玉和贾宝玉心中引起的强烈 共鸣，也正是封建时代青年男女的共鸣。
功名至上的主流价值观
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莺莺
但得一个并头莲，煞强如状元及第。 蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。 此一行得官不得官，疾便回来。 我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。
爱情至上的女子情怀
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除了叮嘱，莺莺还有那些
忧虑?
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莺莺的忧： ⑴忧张生羁旅荒村雨露风霜行路苦； ⑵忧张生落第后“金榜无名誓不归”； ⑶忧张生考中后“栖迟异乡”“停妻再娶妻”； ⑷忧离别后，自己“相思只自知”，无人可诉。
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【端正好】 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？
选取了蓝天白云，满地 的黄花，凄紧的西风，南飞 的大雁，醉红的霜林等意象， 营造了黯然销魂的凄美意境。
以一组具有深秋时节特征 的景物，衬托出莺莺为离别 所烦恼的痛苦压抑心情。
总是离人泪。
意象的组合，典雅华美 情感的抒发，委婉含蓄
赴亭送别：【端正好】【滚绣球】【叨叨令】
长亭饯别：【脱布衫】【小梁州】 【幺 篇】【上小楼】
【幺 篇】【满庭芳】 【快活三】【朝天子】
临别叮嘱：【四边静】【耍孩儿】【五 煞】
【四 煞】【三 煞】【二 煞】
惜别目送：【一煞】【收 尾】
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这些曲子选取了哪些意象？ 营造了怎样的意境？ 表达怎样的情感？