乙：倒也是。你再出个题目，这一回，我一定不让你蒙住。 要点。
第四个片段
这个问题很长，但仔细思考，可以把握到个要点：一是弟兄俩走路一小时能走十 里；二是黄牛一小时能走五里；三是甲骑黄牛走了一半路程，再坐汽车追。可以 算出走路比骑黄牛快一倍，甲走完一半路，他哥哥已经到终点了，所以追不上。
第五个片段
甲：好吧。两只母鸡在两天里生两个蛋。要一 百天里生一百个蛋，得养几只母鸡？ 乙：这……这…… 甲：旁白又给蒙住了。 乙：这个不算，你另出一个，不出，今天不放 你走。
身边经过，我一招手，司机同志一刹(shā)车，汽车就停了下来。我说：“司机叔叔，请你带我去追
哥哥吧!”司机叔叔说：“行!”我一跳上汽车，司机同志一踩油门，嘟嘟! 车速表上的指针马上转
到了一小时五十公里。
乙：追上了你哥哥没有?
甲：我正要问你呢。
乙：一小时五十公里，不就是一百里吗? 我看准能追上。
甲：错了!
直追到敕勒（chìlè）川，阴山下，只见(唱)蓝蓝的天上白云飘……
乙：（接唱）白云下面马儿跑。
甲：不，马儿倒都停下来吃草了。我一数，西边十五匹，东边十六匹。一共……
乙：三十一匹。
甲：错了。
乙：十五加十六，三十一匹。没错。
甲：错了。三十二匹。
乙：没有的事谁叫你不记住呢!
仔细想一想，你知道这个题目的答案吗？你是怎样算的？ 答：两只母鸡。
两只母鸡两天生两个蛋，也就是说两只母鸡一天生一个蛋，一百 天当然生一百个蛋。
第三部分：照应开头，讲了两人说的就是让人发蒙的相声。
甲：哪有你这么缠(chán)人的。 乙：哪有你这么蒙人的。 甲：你忘了吗? 我说的本来就 是—— 甲、乙：蒙人的相声。
这个片段乙回答错误是因为他没有听清楚问题，想当然地以为甲问的是还 剩几支蜡烛亮着，而甲问的是最后还剩下几支蜡烛没燃尽。
第二个片段
括号里的“唱”表示、演员的动作，“唱”
甲：好吧。那一天我去放马。 乙：我得听仔细了。
是相声的主要艺术手段之一，这里“唱”起 到了烘托气氛，带动观众情绪的作用。
甲：一打开马棚的门，马就轰的一声，全冲了出来。我跳上马背，一个劲儿地追，
出太阳?
乙：没听天气预报，可没法儿说。
甲：又蒙住啦?
乙：这得问气象台去。
甲：我可比气象台管用。一天二十四小时，七十二小时正好是整三天。从
下半夜三点半数起，过了七十二小时，还是下半夜，天上能出太阳吗?
乙：怪我没算一算。
甲：你毛病多着呢! 乙：再来一个。
这个片段乙回答错误是因为他没有理解到甲 问的是七十二小时以后具体的时间段能不能 出太阳，而是按照惯性思维，认为甲问的是
七十二小时以后那一天能不能出太阳。
第四个片段
甲：你听仔细了，那天清早我和哥哥一同出发，进城去参观科技展览(zhǎnlǎn)会。要是步行呢，我
们弟兄俩速度恰好一样，一小时能走十里路，可以同时到达。我可懒得走，拉来一条黄牛就骑上了。
乙：真是拉着黄牛当马骑。
甲：黄牛可慢啦，一小时只能走五里路，这一来我就落在后头了。幸亏走了一半路，一辆汽车从我
第二部分：讲了五个让人发蒙又不失诙谐幽默的片段。
第一个片段
甲：有一天，家里停电，我便点了十支蜡烛(làzhú),夜里起风，吹熄(xī)了六支， 请问最后还剩几支? 乙：这还用问，十减去六，还剩四支。 甲：错了。 乙：没错。 甲：错了，还剩六支。其余四支都燃尽了。 乙：你是蒙人哪。 甲：谁叫你不动脑筋呢? 乙：再来一个。
乙：吃惊又错了!
甲：黄牛一小时走五里，我哥哥一小时走十里，
正好比黄牛快一倍。我骑着黄牛刚走完一半路，我哥哥不已经到达展览会的大门口了吗?不要说乘汽
车，就是搭(dā)上飞机，我也追不上哥哥了。 乙：这题目倒真有点儿蒙人[DK]。
这个片段乙回答错误的原因是：
甲：蒙人的题目多着呢。
题目很长，他没有把握住其中的
这个片段乙回答错误是因为他没有仔细思考 就急着回答，忘记追马的人还骑着一匹马呢。
第三个片段
这个片段甲提的问题非常巧妙，下雷阵雨的 时间是下半夜，并且问的是七十二小时之后 能不能出太阳，而不是三天后。这就为下面 “出乎预料”的答案埋下了伏笔。
甲：好吧。那天下半夜下了一场雷阵雨，你看，七十二小时以后，能不能
3.和同学演一演这个相声，在表演的过程中感受相声语言 诙谐幽默的特点。（重点）
相声是一种民间说唱曲艺，主要 采用口头方式表演，是扎根于民间、 源于生活、深受群众欢迎的曲艺表演 艺术形式。相声在形成过程中广泛吸 取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐， 以讽刺笑料来表现真善美，以引人发 笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱” 为主要艺术手段。
16 趣 味 相 声
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学习目标
1.要求会认的字有：乙、蜡、烛、熄、展、览、刹、缠。 要求掌握的词语有：趣味、发蒙、蜡烛、展览、刹车、缠 人等。
2.说说这个相声哪些地方有趣，为什么有趣。（难点）
蒙越入迷。
甲的话比较多，乙
甲：人人都喜欢听相声。
的话比较少，乙的
乙(yǐ)：逗人发笑呗。
话是对甲的配合。
甲：可也有的相声，听了直叫人发蒙［mēng］。
甲是“逗哏”，乙
乙：那还听它干吗!
是“捧哏”。
甲：发蒙归发蒙，还越发蒙越爱听，越发蒙越入迷。
逗哏、捧哏：对口相声中两个演员分别充当“逗哏”和“捧哏”。 “逗哏”是指相声演出时主要叙述故事情节的演员，现通常称为“甲”。 “捧哏”是指相声演出时配合“逗哏”叙述故事情节的演员，现通常称 为“乙”。“逗哏”演员要口齿伶俐、善于模仿；“捧哏”演员的话虽 不多，但应起到画龙点睛的作用。
思考并交流
你觉得这个相声哪些地方有趣？为什么有趣？
我觉得这个相声中五个令人发蒙且不失诙谐幽默的片段非常有趣， 尤其是第二个片段和第五个片段。
yǐ 乙（乙等） zhǎn lǎn 展览
là zhú
xī
蜡烛
熄（熄灭）
shā
chán
刹（刹车） 缠（缠人）
shā（刹车）
刹 chà（刹那）
串句记忆： 司机小王为了躲避行人，刹（chà）那间踩住了刹（shā）车。
趣味 发蒙 蜡烛 展览 刹车 缠人
第一部分：总体写有的相声听了叫人发蒙，可人们越发蒙越爱听，越发