古代汉语复习（二）
一、判断题每小题1分，共10分
1、“五四运动”是古代汉语与现代汉语的分界线。
2、象形字、指事字、会意字，都是独体字，是汉字发展的基础。
3、形声字的声符起到表音的作用，所以我们可以根据形声字的声符来读准该字。
4、“望洋兴叹”可解释为“望着汪洋大海而叹息。
”
5、“责毕收，以何市而反？”句中“责”的意思是“责令，命令”。
6、词义缩小的特点是古义的范围大于今义，今义一般包括在古义之中。
7、“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”是名词活用作状语，表示动作、行为所使用的工具，意为“用箕畚”。
8、“春风又绿江南岸”中的“绿”活用为使动用法，意为“使……变绿”。
9、“不亦……乎”表委婉的反问句式，意在肯定，可翻译为“不也……吗”。
10、“朕皇考曰伯庸”中的“朕”属于代词，表示第一人称“我”。
二、选择（每小题1分，共10分）
1、选择下列各组字中全是象形字的是（）
A、鸟羊果
B、人手寸
C、木山北
D、大泉章
2、下列属于会意字的一组是：（）
A、休息依靠
B、采取寻找
C、册封冰雹
D、礼堂电影
3、“塞向墐户”中的“向”用的是本义，意思是（）
A．向北的窗户B．方向C．朝着，对着D．从前
4、下列同义词中不属于轻重程度不同的是（）
A、饥，饿
B、疾，病
C、惊，恐
D、征，伐，侵，袭
5、下列句子中的“鄙”是表示其本义的一句是 ( )
A、肉食者鄙，未能远谋。
B、今之争夺，非鄙也，财寡也。
C、四鄙之萌人。
D、我皆有礼，夫犹鄙我。
6、下列句子无使动用法的是（）
A、故远人不服，则修文德以来之。
B、庄公寤生，惊姜氏。
C、时（赵）充国，年七十余，上老之。
D、项伯杀人，臣活之。
7、下列加点字中，属于名词作状语的是（）
A、项王乃复引兵而东．。
B、假舟楫者非能水．也，而绝江河。
C、鲁欲将．吴起。
D、潭西南而望，斗折蛇．行，明灭可见。
8、下列句中不属于被动句的是（）
A、秦城恐不可得，徒见欺。
B、吾长见笑于大方之家。
C、百姓之不见保，为不用恩焉。
D、风吹草低见牛羊。
9、下列否定句中，不属于宾语前置的是（）
A、不患人之不己知，患不知人也。
B、我无尔诈，尔勿我虞。
C、吾有老父，身死，莫之养也。
D、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
10、比较下列句子中“而”，其词性与其它三项不同的一项是（）
A、青，取之于蓝，而青于蓝。
B、君子博学而日参省乎己。
C、而翁归，自与汝复算耳。
D、永州之野产异蛇，黑质而白章。
三、识别下列各句中所用的古字，并写出相应的今字。
（每小题1分，共10分）
1、使子路反见之。
至则行矣。
2、谁习计会，能为文收责于薛者乎？
3、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
4、左右以君贱之也，食以草具。
5、将军禽操，宜在今日。
6、布帛长短同，则贾相若。
7、天下云集响应，赢粮而景从。
8、大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道。
9、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
10、尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。
四、解释下列句子中加点词的意义（每小题2分，共30分）
1、道．而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
2、驴不胜怒，蹄．之。
3、兔走．触株，折颈而死。
4、江东虽小，地方
．．千里，众数十万人，亦足王也。
5、太子及宾客知其事者，皆白衣冠
．．以送之。
6、国人莫．敢言也，道路以目。
7、我孰与
．．城北徐公美？
8、姜氏欲之，焉．辟害？
9、玉不琢，不成器，人不学，不知道
．．。
10、狄人归其元．，面如生。
11、劳心者治人，劳力者治于．人。
12、于是乘其车，揭其剑，过．其友曰：“孟尝君客我。
”
13、假舟楫者，非能水．也。
14、桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实
．．味不同。
15、吾妻之美．我者，私我也。
五、指出下列句子中的前置宾语（每小题1分，共10分）
1、姜氏何厌之有？
2、去我三十里，唯命是听。
3、上不我用，即亡。
4、保民而王，莫之能御也。
5、楚国方城以为城，汉水以为池。
6、君何患焉？
7、何由知吾可也？
8、岂不谷是为？先君之好是继。
9、责毕收，以何市而反？
10、仲尼之徒，无道桓文之事者，是以后世无传焉。
臣未之闻也。
六、根据六书理论，分析下列汉字的结构（每小题1分，共10分）
1、疆：
2、亦：
3、臭：
4、豆：
5、街：
6、取
7、莫
8、好
9、豪
10、裹
七、将下列句子翻译成现代汉语（每小题2.5分，共10分）
（1）虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
（《礼记·学记》）
（2）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”（《战国策·冯谖客孟尝君》）
（3）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《论语·季氏将伐颛臾》）
（4）陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。
（《孟子·滕文公上·许行》）
八、简答题（10分）
什么是古代汉语？为什么要学习古代汉语？你认为应该怎样学习古代汉语？。