2016—2017学年度第一学期初三年级期末考试语文试题（ B卷）一、基础知识 (每题3 分，共25 分)1.下列词语中加点字的注音全对的一组是(3分) ( )A.诅．咒(zǔ) 佝偻．(góu) 扶掖． (yè) 灵柩．(jiù)B骈．进(pián) 喑．哑(yīn) 阴晦．(huì) 伫．立 (chù)C襁．褓(qiǎng) 睿．智(ruì) 庸碌．(lù) 恣睢．(suī)D拮据．(jù) 妖娆．(ráo) 嗤．笑(chī) 颓．废(tuí)2.下列词语书写完全正确的一项是(3分) ( )A.言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B.神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明C.铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙D.一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(3分) ( )A.人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前．．．．，谁就能找到人生的转折点。
B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门．．．．。
C.上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代．．．．，繁衍自己的子孙。
D.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙．．．．，将来一定会取得更大的成就。
4.下列说法有误的一项是(3分) ( )A.《沁园春雪》中的“数风流人物，还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。
B.《敬业与乐业》是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要的观点。
C.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D. 词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
5.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B.通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。
C.南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。
D.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
6.下列句子语言得体的一项是(3分) ( )A.营业员说：“这里的衣服都不合你的身，你长得太肥了。
”B.售票员对前来询问行车时间的旅客说：“你没长眼睛吗?墙上不是贴着!”C.李娜对张亚丽说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。
”D.刘东对爸爸说：“我们马上要中考了，我很累，你别烦我。
”7.按要求填空(7分)①《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是，本词的主旨句是。
②《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部通史，全书130篇，共52万余字,鲁迅称之为：“，。
”③范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。
二、文言文阅读(10分)阅读[甲][乙]文段，回答问题。
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)[乙]时先主(刘备)屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。
”庶日：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?”(选自《隆中对》)8.下列句中加点的词意思不同的一项是(2分) ( )A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡C.遂许先帝以驱驰高可二黍许D.咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之9.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是(2分) ( ) A.咨臣以当世之事 B.遂许先帝以驱驰C.扶苏以数谏故D.以君之力，曾不能损魁父之丘10.下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是(2分) ( )A.臣本布衣(诸葛亮自称)B.遂许先帝以驱驰(刘备)C.孤不度德量力(刘备自称)D.君谓计将安出(徐庶)11.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。
(2分) 甲文：乙文：12.用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：， (2分) 三、现代文阅读（25分）(一)生命的品格①生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的成都，我们所能做的就只有提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。
珍惜每一寸光阴。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”要把有限的时间花在有意义的事情上。
花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。
当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。
要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。
我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下古铜色的脸膛；我们用精美的铅笔，学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木到油漆包装直至送到文具店，要经过多少人的劳动。
因此要懂得惜福。
要珍惜朋友之间的友谊，要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕只是一句问候，一个微笑。
要懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。
③要有悲悯的情怀。
人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。
小时候，我们离不开父母的养育；长大了，离不开别人的帮助，我们吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾。
我们的衣食住行都离不开别人。
所以，要敬重别人、包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。
滴水之恩，当涌泉相报。
要把关怀别人、救助别人当做自己的天职，变成自己的天性。
④要有面对苦难的意志和勇气。
“大其心则能体天下之物”，人世间许多重要的事情，只有通过忍受磨难才能有所感悟，这样，人才能有所作为。
有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。
一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至于可以无畏地直面死亡。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也是这个意思⑤人世间，我们都是匆匆行者，沿途的风景再好，也不可贪恋；路上的客店再舒适，也不能久留。
人赤条条来到世间，又赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。
这是造物主给人的定数，是任何人都改变不了的。
所以，要有一个明白的头脑，把人生想透彻，只有进入无我之境，才能超然物欲之外，“本来无一物，何处染尘埃”，自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。
13.通读全文，简要概括第①段的中心意思。
（不超15个字，3分）①②要懂得珍惜。
③要有悲悯的情怀。
④要有面对苦难的意志和勇气（要有所求）。
⑤要超然物外，干干净净地做人（要无所求）。
14.第⑤段画线句子是用什么方法阐明道理的？结合内容说说这样阐明道理有什么好处？（3分）15.从下面备选的名著中任选一部，从中概括出一个相关的事例，仿照示例为第④段补写一个论据。
（4分）示例：《老人与海》——桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼，与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗，无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《西游记》16.都是论“生命的品格”，第④段谈的是生命过程中要有所求，第⑤段说的是生命过程中要无所求，你认为矛盾吗？请说说你的理解。
（5分）（二）拒绝句号一定会有一些朋友反对我这个标题。
他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。
它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？当然，这样的句号我也喜欢。
但人生还有另一种句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。
这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。
这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。
无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。
句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
我说的是这种句号。
可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。
你呢，不知不觉地完结。
想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。
所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。
人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
因而，我害怕句号。
我对句号保持着近乎神经质的警惕。
在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。
当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。
然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。
我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。
你是不是也会从中得到启示：最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
17.“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。
请根据文意，概括其内容。
（3分）18.文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。
请你认真阅读三至五段，分条加以整理。
（3分）19.结合自身实际，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。
（4分）四、作文(二选一)（40分）(1)坚强是一种品质，是一种精神。
随着年龄的增长，阅历的加多，你会意识到生活中处处需要坚强，处处有坚强。
请以“坚强”为话题，写一篇作文：要求：题目自拟，侧重议论。
字数不少于600字，观点明确，书写工整，卷面整洁。
如文中须出现本市的人名、地名、校名，一律用××代替。
(2)有人说：“走着走着，我们就长大了。
”是的，成长是一个不断前行的过程。