水平三趣味篮球单元教学计划
授课教师：永定县实验小学卢娜芳
单元技能目标
1、学会几种熟悉球性的方法，初步学习运球的基本技术。
2、原地——行进间运球，能较熟练的控制球的落点和球弹起的高度。
3、接球姿势正确，有迎球和引球缓冲动作。
4、初步掌握快速、准确的传球方法，用力协调。
5、能进行分组角篮球比赛。
课时
教学内容
重点：传球准确、有力
1、2人对传。
2、三角形传球。
3、队长球。
4、打龙尾。
5
角篮球
学会角篮球方法。能在简单的对抗比赛中，相互传球。积累比赛经验，提高配合意识
重点：学会方法，感受比赛
分组比赛。
6
考核
通过考核，了解学生的个体技能掌握情况，适时调整教学策略，为进一步学习提供教学依据。
内容：
原地运球、原地双手胸前传接球
课时目标与重点
主要教学过程
1
熟悉球性、初步学习运球技术
学会快速拨指、抛接球等几种熟悉球性的方法。初步学习原地运球，熟悉球性，浓厚兴趣。
重点：动作柔和，按压明显。
1、各种熟悉球性练习：
⑴手指拨球练习
⑵高抛接球练习
⑶高抛击掌接球练习⑷高抛前来自击掌接球练习（5）双手持球腰间绕环练习
（6）左右手单手拍球练习
（7）体前换手拍球练习
2¡¢教师引导学生进行各种形式的趣味运球练习：
原地低运球练习→原地运球报数练习→运“盲”球练习→行进间运球与原地运球相结合的练习→2人及多人的相互干扰的运球练习(分组练习)
2
原地——行进间运球运球
能将球的落点控制在身体侧前方，手掌心不触球。改进运球时手指、手腕动作，初步掌握手按、引球动作，增强运球节奏感。
重点：控制落点、运球节奏
1、跟节奏运球。
2、争星晋级。
3、自评互评。
3
接球
五指自然张开成勺子形，前臂成三角形，大拇指成“八”字，有迎球和引球缓冲动作。
重点：迎球和引球缓冲
1、自抛自接。（上抛后接空中球。上抛后接落地反弹球）
2、接同伴抛向任何方向的球。
4
原地双手胸前传接球
五指自然张开，大拇指成“八”字，掌心不触球，前臂成三角形，双手均衡用力，能将球准确、有力的传向同伴胸前位置，球传出后食指对准所传方向，大拇指朝下，掌心向两边。