自测健康评定量表(Self—rated Health Measurement Scale Version l．0)自测健康是指您本人对自己健康状况的主观评价和期望，自测健康评定是目前国际上比较流行的健康测量方法之一。
世界卫生组织（WHO）将健康定义为：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且是生理、心理和社会上的完好状态。
个体的健康应该是生理健康、心理健康和社会健康的总和。
本量表就是让您从生理、心理和社会三个方面对自己的健康状况进行定量化测量，以便能够及时、全面、准确地了解自身的健康信息，为自己的健康保护提供帮助！填表要求：本量表由48个问题组成，问的都是您过去四周的有关情况。
每个问题下面有一个划分为10个刻度的标尺，请逐条在您认为适当的位置以“×”号在标尺上作出标记。
（请注意每个标尺上只能划上一个“×”号）填表时间：年月日姓名（或编号）：性别：年龄：岁民族：婚姻状况：未婚已婚离婚丧偶其它文化程度：小学初中高中中专大专本科研究生其它目前职业：学生工人农民国家干部个体职业者无职业者其它经济状况：您的家庭人均月收入元/月/人（人民币）目前您的家庭住址：城市农村郊区1您的视力怎么样？非常差→非常好2您的听力怎么样？非常差→非常好3您的食欲怎么样非常差→非常好4您的胃肠部经常不适（如腹胀、拉肚子、便秘等）吗？从来没有→一直有5您容易感到累吗？非常不容易→非常容易6您的睡眠怎么样？非常差→非常好7您的身体有不同程度的疼痛吗？根本不疼痛→非常疼痛8您自己穿衣服有困难吗？根本不能→无任何困难9您自己梳理有困难吗？根本不能→无任何困难10您承担日常的家务劳动有困难吗？根本不能→无任何困难11您能独自上街购买一般物品吗？根本不能→无任何困难12您自己吃饭有困难吗？根本不能→无任何困难13您弯腰、屈膝有困难吗？根本不能→无任何困难14您上下楼梯（至少一层楼）有困难吗？根本不能→无任何困难15您步行半里路有困难吗？根本不能→无任何困难16您步行三里路有困难吗？根本不能→无任何困难17您参加能量消耗较大的活动（如剧烈的体育锻炼、田间体力劳动、搬重物移动等）有困难吗？根本不能→无任何困难18与您的同龄人相比，从总体上说，您认为自己的身体健康状况如何？非常差→非常好19您对未来乐观吗？非常不乐观→非常乐观20您对目前的生活状况满意吗？非常不满意→非常满意21您对自己有信心吗？根本没信心→非常有信心22您对自己的日常生活环境感到安全吗？根本不安全→非常安全23您有幸福的感觉吗？从来没有→一直有24您感到精神紧张吗？根本不紧张→非常紧张25您感到心情不好、情绪低落吗？从来没有→一直有26您会毫无理由地感到害怕吗？从来没有→一直有27您对做过的事情经反复确认才放心吗？从来没有→一直有28与别人在一起时，您也感到孤独吗？从来没有→一直有29您感到坐立不安、心神不定吗从来没有→一直有30您感到空虚无聊或活着没有什么意义吗？从来没有→一直有31您的记忆力怎么样？非常差→非常好32您容易集中精力去做一件事吗？非常不容易→非常容易33您思考问题或处理问题的能力怎么样？非常差→非常好34从总体上说，您认为自己的心理健康状况如何？非常差→非常好35对于在生活、学习和工作中发生在自己身上的不愉快事情，您能够妥善地处理好吗？完全不能→完全可以36您能够较快地适应新的生活、学习和工作环境吗？完全不能→完全可以37您如何评价自己在工作、学习和生活中担当的角色？非常不称职→非常称职38您的家庭生活和睦吗？非常不和睦→非常和睦39与您关系密切的同事、同学、邻居、亲戚或伙伴多吗？根本没有→非常多（10个以上）40您有可以与您分享快乐和忧伤的朋友吗？根本没有→非常多（6个以上）41您与您的朋友或亲戚在一起谈论问题吗？从来不谈→经常交谈42您与亲朋好友经常保持联系（如互相探望、电话问候、通信等）吗？从不联系→一直联系43您经常参加一些社会、集体活动（如党团、工会、学生会、宗教、朋友聚会、体育比赛、文娱等）吗？从不参加→一直参加44在您需要帮助的时候，您在很大程度能够依靠家庭吗？根本不能→安全可以45在您需要帮助的时候，您在很大程度能够依靠朋友吗？根本不能→安全可以46在您遇到困难时，您主动地去寻求他人的帮助吗？从不主动→非常主动47与您的同龄人相比，从总体上说，您认为您的社会功能（如人际关系、社会交往等）如何？非常差→非常好48与您的同龄人相比，从总体上说，您认为您的健康状况如何？非常差→非常好自测健康评定量表(Self—rated Health Measurement Scale Version l．0)一、前言自测健康是个体对其健康状况的主观评价和期望，这一概念最早是由suchman等人在1958年提出，此后，许多学者对这一概念进行了充实和完善，目前，自测健康已成为国际上比较通用的健康测量方法之一。
以往的许多研究仅采用一个综合的自评指标(优、好、中、差)来测量自测健康，不少学者认为这种测量太粗糙，不全面，未能反映自测健康的真正内涵。
1947年，世界卫生组织(WHO)提出健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且是生理、心理和社会上的完好状态，个体的健康应该是生理健康、心理健康和社会健康的总和。
许军等人基于WHO的健康定义，顺应生物医学模式向生理一心理一社会医学模式以及健康测量从一维到多维、群体到个体、负向到正向的转变，吸收人文科学的最新成果，采用Delphi法和现场调查法，从生理、心理和社会三个方面筛选自测健康评价指标，建立了适合于我国国情和文化背景下的自测健康评定量表(SRHMS)。
该量表克服了以往自测健康测量的不足，比较直观、全面、准确地反映自测健康的真正内涵。
二、自测健康评定量表的特点SRHMS为自评量表，由自测生理健康、心理健康和社会健康三个评定子量表组成，用于14岁以上各类人群(尤其是普通人群)的健康测量；它从定量化的角度，较为直观、全面、准确地反映了个体的健康状况，且易于管理和操作。
因此，SRHMS可以广泛应用于很多领域，是健康测量的一个有效手段。
三、自测健康评定量表的评分及测试注意事项3．1 SRHMS的构成SRHMS 由l0个维度，48个条目组成，涉及到个体健康的生理、心理和社会三个方面，其中1至18条目组成自测生理健康评定子量表，19至34条目组成自测心理健康评定子量表，35至47条目组成自测社会健康评定子量表。
3．2 SRHMS的评分3．2．1 条目分、维度分、子量表分和量表总分的计算SRHMS的48个条目评分采用模拟线性方式，各个条目原始分的回答是在一条有两个极端点的10cm线上划上标记(如划上“x”号)。
48个条目中正向评分的条目有37条，反向评分的条目有11条。
因为有反向评分的条目，需要对48个条目的原始分进行重新评分，正向评分条目的重新评分与原始分相同，反向评分条目的重新评分等于10减去原始分。
SRHMS的10个维度包括不同的条目，评分方法概括地说有三点：(1)有11个反向评分条目；(2)有37个正向评分条目；(3)健康总体自测维度即维度10中的四个条目不参与子量表分和总量表分的计算，将以分类变量的形式进行独立分析如效标关联效度研究等。
维度分、子量表分、量表总分是基于48个条目的重新评分计算。
每个条目的理论最高值是10，最小值为0；自测生理健康、自测心理健康、自测社会健康三个评定子量表分和自测健康评定量表总分的理论最高值分别为170，150，120，4401理论最小值均为0。
3．2．2 SRHMS的评分注意事项3．2．2．1 SRHMS需要标记的条目有以下几种情况时，需要对条目进行标记，便于资料的统计分析。
(1)被试对某一条目同时在一个标尺的不同位置上划上两个“×”号，可任取其中之一作为该条目的评分值，同时对该条目进行标记；(2)被试对某一条目同时在一个标尺的不同位置上划上三个或三个以上“×”号，把该条目作为缺损值标记；(3)被试给予某一条目的答案是在标尺的两个极端之外的位置划上“×”号，把该条目作为缺损值标记；(4)有11个反向评分的条目，应给予标记；(5)没有作出评价的条目，应作为缺损值标记。
3．2．2．2缺损值的处理方法以上提到的几种缺损值，在资料的统计分析中的处理方法是：如果某一维度至少有一半的条目被回答时，这一维度的总分可以被计算；否则，该维度将被视为缺损值。
具体方法是用该维度已填好条目的评分平均值来代替未填写条目的评分值。
3．3 SRHMS测试注意事项SRHMS为自评量表，应由被试自行填写，或通过电话访谈、面对面访谈完成该量表的测试。
在测试之前，调查员要向被试说明该量表的填写方法，然后让他们根据自己对每个条目的理解，独立地、不受任何人影响地进行自我评定。
如果被试不能理解SRHMS的测试内容，不宜作为测试对象。
如果有特殊情况(如视力问题等)，调查员可以把SR卜tMS的内容逐条念给他们听，让他们根据自己对条目的理解独立地作出评定，调查员不能给予提示性的诱导。
SRHMS测试需要特别注意的有三点：(1)要强调条目的评定时间为过去四周；(2)要被试弄清条目回答的填写如划上“×”号。
认真理解反向评分条目的含义；(3)在回收调查表时，要仔细检查各个条目是否均已填写，如未填写完整，可能的话，要询问其理由。
四、自测健康评定量表的结果解释及应用价值4．1 SRHMS的结果解释SRHMS的得分高低能够直接反映健康状况的好坏，得分高说明健康状况好，例如条目7得分高，说明身体疼痛轻；日常生活功能维度得分高，说明身体完成日常生活功能越强。
各维度、子量表和总量表的评分结果可以与常模进行比较，解释不同评分值的实际意义。
有关SRHMS的常模研究正在进行之中。
4．2 SRHMS的应用价值(1)可用于14岁以上各种人群(尤其是普通人群)的健康状况评价；(2)可用于临床医疗的效果评价和社区卫生保健服务临床病人的健康状况的改变是评价治疗效果的标准，SRHMS是监测患者健康变化的有效工具。
临床医生可应用SR}tMS对各种疾病患者进行健康测量，得到的健康信息可以作为医院病案内容的组成部分，以便在治疗过程中，对患者的健康状况进行跟踪研究。
在提供社区卫生保健服务的过程中，全科医生把SR}tMS的测量结果作为建立个人、家庭健康档案的基础资料，以便及时了解社区一般人群的健康状况，跟踪研究社区慢性病患者的健康变化，为卫生保健服务的提供定量化的健康参考信息。
(3)可应用卫生决策部门、各类保险业和职业适性检测卫生决策部门可采用SRI_tMS对人群的健康状况进行监测，评价临床医疗和社区卫生服务的效果，评估不同疾病的相当负担和卫生费用，探讨影响人群健康的主要因素以及健康促进的可能方案，从而为卫生部门制定相应的卫生保健政策，合理配置卫生资源提供定量化的参考数据。